中班教案《能干我》含反思

教课资料参照范本
少儿园中班教课设计《能干的我》含反省
撰写人： __________________
时间： __________________
1 / 3
少儿园中班教课设计《能干的我》含反省
中班教课设计《能干的我》含反省合用于中班的体育主题教课活
动中间，让少儿有爱惜环境、保持环境整齐好习惯的意识，锻炼少儿
多个器官动作的协调性和灵巧性，培育少儿完好、连接地表达能力和
对事物的判断能力，快来看看少儿园中班《能干的我》含反省教课设
计吧。

目标：
1、锻炼少儿多个器官动作的协调性和灵巧性
2、培育少儿有爱惜环境、保持环境整齐好习惯的意识
3、培育少儿完好、连接地表达能力和对事物的判断能力。

4、培育少儿的察看力和着手操作能力。

准备：塑料胶袋人手一个、垃圾（由大小厚薄不一样的报纸分别
四周代替）、积木若干个、教师铃鼓一个
过程：
1、活起程体：少儿随音乐节奏随着老师做自由舞
2、商讨活动进度：今日，老师带你们到达了少儿园的新操场上，
看到了很美丽的图画在地上，是否是？那小朋友，你们说，假如这里
有好多垃圾在这里，还美丽吗？所以呢？今日我们中二班的小朋友来
做个能干的好孩子，帮我们的少儿园把垃圾清理洁净
（少儿自由商讨，教师认识少儿的想法）
3、实践操作：少儿在场所上四散练习捡“垃圾”
4、集中少儿，教师对少儿的成就进行评论：谁捡的多？
5、游戏：能干的我
2 / 3
（把积木分红若干组，少儿分组进行，听音乐指挥，音乐响，少儿开始捡垃圾，音乐停，少儿停止捡）
6师生共同讲评：比一比，哪个小组捡得多？
7、教师小结：哇！我们中二班的小朋友善能干哦，都把垃圾捡得很洁净，累不累啊？那小朋友，你们说，在街上扫地的叔叔阿姨他们辛不辛苦啊？他们每日都把我们的环境都搞的很洁净很美丽，是否是？所以啊，我们也要象他们学习，要好好爱惜环境，保持洁净，养成讲卫生的好习惯，做一个健康的好宝宝，好不好？
8、随音乐回教室。

教课反省：
每一个“我”不单是一个独到的“我”，并且是一个不停成长发展的我，对少儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，能够帮助他们增添自信心，更好地认识自己和四周的“人”。

升入中班的少儿，少儿有了做哥哥姐姐的骄傲感，同时也开始对事物的缘故有了新的认识和认识，并试图自己来办理和解决问题，独立性有了显然的提升。

他们很关怀自己的伙伴们怎样对待自己，老师、家长怎样评论自己，成立自己的社会地位有了初步的意识，羞愧心和荣誉感也渐渐加强。

所以我们设计“我长大了”的主题活动，我们从多元的角度，让少儿回首自己的成长变化，领会“成长”是一件奇特和令人喜悦的事。

小百科：能干，指有能力会做事。

3 / 3。