北师大版五年级数学下册数学好玩第2课时 有趣的折叠
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义务教育北师大版五年级下册
数学好玩
第 2 课时 有趣的折叠
新课导入
将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一 想,它的形状像什么?(单位:cm)
你能用语言描述自 己想象的过程吗?
探究新知
1. 做一做,把附页3中的图1剪下来,并沿虚线折叠 成一个封闭的立体图形。
是一座小房子。
2. 刚才折叠出来的房子是一座仓库的模型,它各边的实 际长度是图中相应长度的100倍,你知道这座仓库的 占地面积是多少吗?
①
②
2. 下面两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪 个立体图形?连一连。
①
②
3. 下面图形中,哪个能够折叠成正方体?先说一说你是 怎么想的,再将附页3中的图2剪下来折一折。
1
祝
23
前你
ABC
45 6
似程 锦
DEF
把能折叠成的正方体 相对的面标出来。
课堂小结
通过这节课800(cm)=8(m) 3×100=300(cm)=3(m) 8×3=24(m2) 答:这座仓库的占地面积是24平方米。
3. 请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置 标出来。
小鸟
烟 囱
想一想,文本做一做。
1. 下面是两个包装盒的平面展开图,这两个包装盒的 形状分别是哪个图形?连一连。
数学好玩
第 2 课时 有趣的折叠
新课导入
将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一 想,它的形状像什么?(单位:cm)
你能用语言描述自 己想象的过程吗?
探究新知
1. 做一做,把附页3中的图1剪下来,并沿虚线折叠 成一个封闭的立体图形。
是一座小房子。
2. 刚才折叠出来的房子是一座仓库的模型,它各边的实 际长度是图中相应长度的100倍,你知道这座仓库的 占地面积是多少吗?
①
②
2. 下面两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪 个立体图形?连一连。
①
②
3. 下面图形中,哪个能够折叠成正方体?先说一说你是 怎么想的,再将附页3中的图2剪下来折一折。
1
祝
23
前你
ABC
45 6
似程 锦
DEF
把能折叠成的正方体 相对的面标出来。
课堂小结
通过这节课800(cm)=8(m) 3×100=300(cm)=3(m) 8×3=24(m2) 答:这座仓库的占地面积是24平方米。
3. 请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置 标出来。
小鸟
烟 囱
想一想,文本做一做。
1. 下面是两个包装盒的平面展开图,这两个包装盒的 形状分别是哪个图形?连一连。