初三下第一课《同住地球村》整理与复习教育教学方法

初三下第一课《同住地球村》整理与复习-
教育教学方法
第一单位我们共同的世界
第一课同住地球村
查核要求一：经济全世界化。

（剖析）
1.经济全世界化施展阐发在哪些方面？
（1）商品出产在全世界范畴内完成。

（2）商品贸易在全世界范畴内进行。

2.经济全世界化对世界经济开展有什么影响？（注：此中第③点答复经济全世界化有什么利和弊？）
（1）有利于活着界范畴内设置装备摆设资源，促进资源操纵加倍公道有效。

（2）使各国经济彼此接洽、彼此依靠的水平不时加深。

（3）经济全世界化，一方面为经济开展供应了新的机遇，另外一方面也使风险与危机跨版图传送。

3.怎么样正确应对经济全世界化？
（1）要顺应汗青潮水，坚持乐观、开放的心态，主动到场合作；（2）要安不忘危，加强风险意识，留意国度经济平安；
（3）为应对各类坚苦和挑战做好充足筹办。

查核要求二：文化多样性。

（应用）
4.怎么样正确熟悉世界文化的多样性？（意义）
（1）文化多样性是人类社会的根本特征，是世界文化充溢活气的施展阐发，也是人类文明进步的紧急动力。

（2）多样的文化供应了更加遍及的选择，让人们的糊口加倍丰厚多彩，让世界变得加倍灿艳多姿。

（3）文化多样性是实现文化创新与开展的前提和根蒂根基。

（4）每一个民族的文化都是共同的，都有其存在的代价，都有值得尊敬的阅历和聪慧。

5.怎么样尊敬差别文化和风俗？（怎么样正确看待文化差别？）（1）正确熟悉文化差别，彼此尊敬，经由过程对等交换、对话，告竣彼此的懂得和容纳。

（2）面对多样的文化，用开放、容纳的心态，学习和鉴戒优秀外来文化，促进和而差别、兼收并蓄的文明交换。

（为何要正确对待文化差别？①当差别文化布景的人相遇时，人们经常从本身的文化视角、用本人的代价观来懂得和断定事务，有时会招致误会与抵触。

②每一个民族的文化都是共同的，都有其存在的代价，都有值得尊敬的阅历和聪慧。

③差别文化间的碰撞呼喊人们正确熟悉文化差别，彼此尊敬，经由过程对等交换，对话，告竣彼此的懂得和容纳。

）
查核要求三：当当代界国际合作的本色。

（懂得）
6.当当代界，国际合作的本色是什么？
当当代界，国际合作的本色是以经济和科技实力为根蒂根基的综合国力的比力。

7.当当代界是一个怎么样的世界？
①这是一个开放的世界。

②这是一个开展的世界。

③这是一个紧密接洽的世界。

8.世界的变革带来了怎么样的影响？
①给国度的开展带来深远的影响。

②与我们的糊口毫不相关。

9.世界多极化：还没构成。

①世界正处于大开展大革新大调整的时期。

②世界多极化、经济全世界化、社会信息化、文化多样化深化开展。

10.一些新兴经济体和开展中国度疾速开展的施展阐发及其影响？
①施展阐发：经济实力、国际位置和国际影响力不时加强。

②影响：有利于鞭策世界多极化，为世界经济连续开展供应动力，促进世界经济增长，实现各国共同开展。

11.世界多极化给世界带来了什么影响，有何意义？
①影响：世界多极化使多种国际力气既彼此依存又彼此制约。

在这种环境下，任何国度都难以独自主宰世界事务。

②意义：有利于各国经由过程协商办理各类成果，促进国际干系
民主化，鞭策世界和平与开展。

12.为何说国度间既有互助，又有合作？
互助：①在经济全世界化与世界多极化的过程中，各国在经济、政治、平安、文化等范畴深化互助，寻求开展。

②只有互助，才能使世界各国共同开展。

合作：①当当代界，国际合作的本色是以经济和科技实力为根蒂根基的综合国力的比力，②每一个国度都但愿经由过程本身乐观在新一轮的国际干系的调整中得到开展机会。

13.为鞭策设置装备摆设新型国际干系，我国作出了哪些乐观？
①高举和平、开展、互助、共赢的旗帜。

②为鞭策设置装备摆设彼此尊敬、公道公理、互助共赢的新型国际干系作着不懈乐观。