儿童优先发展观

北仑区中心幼儿园以“儿童优先发展”为办园理念，
让每一个孩子健康、快乐成长！
一、把孩子的发展放在首位。

（细内涵）
从把好幼儿入园关开始：入园人数的严控（克服生源多、收入多、质量低）、入园条件的严控（保证辖区平民孩子都能入园，体现教育公平性）
从抓好硬件创设关开始：游戏的环境创设，（各功能室，处处可见的活动角，体现“玩
中学，玩中求发展”）、学习的环境创设（现代化办教育设施）、
安全的环境创设（入园体检、食物、设备）
从提升软件教育关开始：以师德提升人格魅力，以师训提高教育能力；以爱心、细心、
耐心教养孩子、服务家长、促进质量。

从各项制度完善关开始：制定各类规章、检查制度，从规范管理中体现质量，从常态工作中收获效果。

二、以书香为载体，促进孩子全面发展。

（强特色）
为了促进幼儿的全面发展，以五大领域教学为基础，以阅读为特色。

提出了“幽
幽书香，伴随成长”的四个育人目标
以书修行：狭义的素质教育就是培养一个人的良好习惯，尤其是在幼儿教育这个启蒙阶段，良好的习惯培养是教育的重中之重。

我们通过让孩子接触各种形式的有效阅读，
接触各种各样的优质绘本，来帮助幼儿自觉地养成良好的个人卫生习惯，良好的
个人行为习惯和良好的个人生活作息习惯。

以书会友：温家宝：美好生活从读书开始。

在阅读中了解并建立良好的规则意识，学习良好的交往动机与技能，在知书达礼的过程中，体味幼儿园集体生活的美好与快乐。

以书启智：书中除了颜如玉和黄金屋，还蕴含着极其丰富的知识和信息，无限量的智慧，孩子们通过阅读，洞察自己生活的整个世界，不断发现，不断收获，体验发现的
乐趣，激发起无限的探索与学习的欲望，并且掌握一定的科学方法。

以书见美：文学作品的字词句语言美，绘本的画面意境与美术技法表现美，配乐的艺术风格美和作品表演的综合美展现，都给了孩子们感受艺术、欣赏美、表现美的机
会，陶冶情操，萌发对美的追求。

围绕四个目标，开展了一系列书香校园活动。

三、在品牌打造过程中科学地落实儿童优先发展观。

（树品牌）
品牌课程的打造，落实对孩子教育内容的科学性：木偶（宁波市首批优秀校本课程、省基础教育成果二等奖）、礼仪（中央教科所十一五礼仪重点课题研究实验基地园，市规划课题获奖）、经典绘本、分享阅读
品牌队伍的打造，落实对孩子教育行为的科学性：分级管理、分层研修（培养新教师、打造教坛新秀、骨干教师）、拓展培训（一线教师问题研究）
品牌特色的打造，落实对孩子教育策略的科学性：系列书香校园活动，课题研究在省级立项，全国书香特色校园
品牌校园的打造，让全区孩子分享优质教育资源：办分园，成立幼教教育集团，输送园长教师、骨干教师，督导全区幼儿园（我作为全区的学前教育督导，走遍全区大大小小各类性质的幼儿园，把自己多年来积累的优秀办园理念和管理实践经验，带给他们，让更多的孩
子分享到我们的优质教育资源，以一个幼儿园来带动全区乃至区外更多的幼儿园，站在大教育观的层面上，携手共进，共同实践儿童优先发展观！
李建岚2010-6-29。