法官对微型小说“差别”的读后心得

法官对微型小说“差别”的读后心得今晨读到了《差别》这样一篇文章，感觉受益匪浅，与老师们分享交流一下。

有这样一个故事：两个女同学大学毕业同时进入一家公司，经过一段时间，一个升为经理，另一个不服气。

公司老总决定测试一下，分别叫她们到市场上问一下螃蟹是什么价格。

回来后，老总先问不服气的员工，她只说了多少钱一斤。

老总再问升了职的员工，得到的答案是：现在价格多少，大的小的各是什么价格，哪家便宜一点，前几天的价格大概是多少，如果是自己吃的话，买什么价位的，如果是送人建议送什么类型与价位的，等等。

同样交待一件事，一个人只是机械地照做了，而另一个人却发挥主观能动性带来了与之相关的大量信息，这些信息将会给领导科学决策提供更多有价值的参考。

有时，人与人之间的差别就在于这些不经意的点滴之中，能不能从别人成功的背后汲取有价值的营养。

而造成差别的原因可能来自多方面，但主要恐怕还是源于平时的观察、思考和行动。

平时，一个人如果缺乏责任心，工作、学习就容易感到动力不足。

其实，这种责任心，就在工作的点点滴滴之中，可能平凡得不能再平凡，普通得不能再普通，但责任心的强弱在工作上的反应却是截然不同。

大连市公交车联运公司702路4227号双层巴士司机黄志全在行车途中心脏病突发，在这危急关头，他做了三件事：将车缓缓停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客
安全地下了车；将发动机熄火确保了车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事，然后才趴在方向盘上停止了呼吸。

他用生命将“责任”这两个字作了完美的诠释。

如果没有这种强烈的责任心，在生死瞬间很难会有这一系列“下意识的动作”，更难以保证乘客安全。

行动往往就是观察、思考的最好体现，而实践过程中的点点滴滴恰恰能够折射一个人的坚定信念。

如果缺乏坚定信念，即使思考再多，就像骨头缺钙一样，容易得“软骨病”，面对困难可能都会临阵退缩。

我们作为一线教师，在担任教书育人任务的同时，对于学校班主任工作，安全责任，课外活动，接送学生的任务时，如果注意点滴，做到精细化，扎扎实。

实做起，就会减少很多安全隐患，减少很多不必要冲突和矛盾，提升很多品质和内涵，使工作事半功倍，使水平效果再上一个台阶。