Unit 1 How tall are you PB Let's talk 教案
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5.Let's check：呈现听力音频，教学生先根据题目问题如何去抓住听力的重点内容，
6.Lead-in：呈现图片，They're at the shoes shop.提出问题What size are Wu Yifan's shoes?How heavy is Wu Yifan?
7.Answer the questions：Read quickly by yourself. And find out the answers.
19.Practice：问答配伍
20.Practice：按要求完成下列句子
21.Let’s watch:观看课外拓展视频，比较级和最高级的运用。
由歌曲导入话题Biblioteka 话题导入呈现新知游戏
动画跟读
Watch and learn
Practice
Do a survey
小组活动
游戏
复习已学知识，导入话题
学习新知
图片，音视频，例句展示，帮助学习新知
11.Good to know：鞋子的尺码
12.Listen and imitate：呈现课文文本，音频跟读，注意模仿语音语调。
13.Practice：1. Read loudly by yourself. 2. Read with your group members.分角色朗读自己大声朗读
14.Listen and fill：呈现课文部分文本，听音频跟读并补全文本。
18.Let's write：How heavy are you?
I'm_____kilograms.
Who is heavier than you?_________.
What size are your shoes?
Size___________.
Whose shoes are bigger?__________.
3.能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词
重点
能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
难点
够运用句型How heavy are you? I'm_____kilograms.What size are your shoes?Size...询问对方的体重和鞋码等并用比较级进行相应的比较。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s sing：My small cat song
Listen andsing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
1.Game time：你能快速说出他们的英文并拼读出单词吗
2.Look and say:呈现两张图片，“A + be +比较级+ than + B”，并引导学生说出句子，模仿例子说出更多的句子等。
8.Presentation:播放动画并并进一步熟悉动画。
9.Words and expressions：讲解课文中的重难点单词和短语等。
nguage point：What size are your shoes, Mike?What size是问鞋子的码数，强调的是号码。回答时可以直接说出号码或Size+号码，详细回答可以说：My shoes are size...
游戏提高学习兴趣
语言点学习，帮助巩固句型
情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
在游戏中巩固句型和短语
Summary andHomework
summary
词汇：size, wear, kilogram
询问体重：How heavy are you?
回答：I'm ... kilograms.
询问鞋码：What size are your shoes?
人教PEP英语六年级Unit 1 How tall are you PB Let's talk课时教案
课题
PB Let’s talk
单元
Unit1
学科
英语
年级
六下
学习
目标
1.能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
2.能够运用句型How heavy are you? I'm_____kilograms.What size are your shoes?Size...询问对方的体重和鞋码等并用比较级进行相应的比较。
15.Show time：再次播放talk部分动画，学生跟读，并模仿语音语调。1. 2人一组合作朗读。2.分角色朗读对话。3.情景展示表演
16.Presentation：Try to retell!根据课文，尝试完成复述。
17.Ask and answer：呈现Mike和其他三人的问答，然后根据问答再回答-Who is heavier than you? - Zhang Peng isheavier than me
回答：My shoes are size...
Homework
1.听录音跟读let's talk部分对话。
2.小组成员情景表演对话。
3.背诵talk部分给小组长听。
4.同桌之间互相问答体重和鞋码，并比较。
5.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
3.Lead in：What do you want to do this weekend?话题引入，呈现一些实例，然后导入Mike and Wu Yifan are talking about the weekend.What do they want to do this weekend?
4.Let's try：讲解单词magazine，呈现图片和单词，看音标尝试拼读出单词。播放try部分音频，自行完成听力任务。
6.Lead-in：呈现图片，They're at the shoes shop.提出问题What size are Wu Yifan's shoes?How heavy is Wu Yifan?
7.Answer the questions：Read quickly by yourself. And find out the answers.
19.Practice：问答配伍
20.Practice：按要求完成下列句子
21.Let’s watch:观看课外拓展视频，比较级和最高级的运用。
由歌曲导入话题Biblioteka 话题导入呈现新知游戏
动画跟读
Watch and learn
Practice
Do a survey
小组活动
游戏
复习已学知识，导入话题
学习新知
图片，音视频，例句展示，帮助学习新知
11.Good to know：鞋子的尺码
12.Listen and imitate：呈现课文文本，音频跟读，注意模仿语音语调。
13.Practice：1. Read loudly by yourself. 2. Read with your group members.分角色朗读自己大声朗读
14.Listen and fill：呈现课文部分文本，听音频跟读并补全文本。
18.Let's write：How heavy are you?
I'm_____kilograms.
Who is heavier than you?_________.
What size are your shoes?
Size___________.
Whose shoes are bigger?__________.
3.能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词
重点
能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
难点
够运用句型How heavy are you? I'm_____kilograms.What size are your shoes?Size...询问对方的体重和鞋码等并用比较级进行相应的比较。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s sing：My small cat song
Listen andsing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
1.Game time：你能快速说出他们的英文并拼读出单词吗
2.Look and say:呈现两张图片，“A + be +比较级+ than + B”，并引导学生说出句子，模仿例子说出更多的句子等。
8.Presentation:播放动画并并进一步熟悉动画。
9.Words and expressions：讲解课文中的重难点单词和短语等。
nguage point：What size are your shoes, Mike?What size是问鞋子的码数，强调的是号码。回答时可以直接说出号码或Size+号码，详细回答可以说：My shoes are size...
游戏提高学习兴趣
语言点学习，帮助巩固句型
情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
在游戏中巩固句型和短语
Summary andHomework
summary
词汇：size, wear, kilogram
询问体重：How heavy are you?
回答：I'm ... kilograms.
询问鞋码：What size are your shoes?
人教PEP英语六年级Unit 1 How tall are you PB Let's talk课时教案
课题
PB Let’s talk
单元
Unit1
学科
英语
年级
六下
学习
目标
1.能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
2.能够运用句型How heavy are you? I'm_____kilograms.What size are your shoes?Size...询问对方的体重和鞋码等并用比较级进行相应的比较。
15.Show time：再次播放talk部分动画，学生跟读，并模仿语音语调。1. 2人一组合作朗读。2.分角色朗读对话。3.情景展示表演
16.Presentation：Try to retell!根据课文，尝试完成复述。
17.Ask and answer：呈现Mike和其他三人的问答，然后根据问答再回答-Who is heavier than you? - Zhang Peng isheavier than me
回答：My shoes are size...
Homework
1.听录音跟读let's talk部分对话。
2.小组成员情景表演对话。
3.背诵talk部分给小组长听。
4.同桌之间互相问答体重和鞋码，并比较。
5.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
3.Lead in：What do you want to do this weekend?话题引入，呈现一些实例，然后导入Mike and Wu Yifan are talking about the weekend.What do they want to do this weekend?
4.Let's try：讲解单词magazine，呈现图片和单词，看音标尝试拼读出单词。播放try部分音频，自行完成听力任务。