2020第二学期小学体育教师教育教学工作总结(含疫情期间网络教学培优补差第二课堂德育安全等)

2020第二学期小学体育教师教育教学工作总结(含疫情期间网络教学培优补差第二课
堂德育安全等)
2019-2020学年第二学期
XXX体育教师教育教学工作总结
（含疫情期间网络直播教学内容）XXX
体育组XXX
2020年6月
2019-2020学年第二学期小学体育教师教育教学工作总结
本学期注定是一个难忘的学期，由于新冠疫情的影响，开学时间一再延后，不过我们响应教育部的号召，在线上开展了“停课不停学”的网络教学活动，开学后开展了开学第一课，组织学生认真研究了在新冠疫情期间涌现出的感人的事迹，培养学生的爱国主义情怀，认识到社会主义制度的优越性，为生活在这样一个伟大的国家而感到幸福。

本学期我担任一、二年级体育与健康的教学工作，在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。

按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。

现对一学期的教学工作做如下总结：
一、新冠疫情期间网络直播教学总结：
自教育部发布2020年春季学期延期开学的通知以来，XXX防控疫情和教学工作两手抓，迅速反应、立即行动，开始进行信息化教学新探索，为“停课不停教，停课不停学”做技术保障。

体育组的老师们为此也是殚精竭虑，开始学着使用电子设备录制微课，辅导学生，开学过去了三个礼拜，体育组对业务已经熟练了许多。

从第一周的微课讲课模式，到发现问题，体育老师们时刻在微信上一起备课，讨论上课的效果，商量以后，果断转变教学计划与方式。

带领学生，跟着名师同步课堂的课程研究。

每节课，老师都会提前听课，写听课记录，认真分析重难点，来给学生答疑，并积极回复学生问题。

虽然三周已经过去，但是体育组老师已经渐渐的和学生惯了这种新的教学模式，看着学生们认真自觉的锻炼，发自内心的为这些孩子竖起大拇指的说声，孩子们真棒！
二、教学工作
我所教的年级属小学低年级，刚刚走上小学阶段的进修，
首先，在教学中根据学生自身的身心发展的特点，针对其好动,模仿能力强,注意力容易转移,可塑性大等.在传授必须的基本教材内容时,都尽可能的采用活泼有趣的教学方法.多以比赛,游戏的形式完成教学任务.使学生更为主动,更积极的参加体育运动,如注重游戏教材的搭配,让游戏不仅起到课堂的调治的作用,又与教材内容相互衔接,起到引导与巩固所学常识的作用。

其次,在教法上愈加注重以引导为主,让学生本人尝试,首先制定一个预期的目标,使孩子们为了一个可预见的目的变被动进修为主动进修.充分表现以学生为主的理念,素质教育的内涵.同时多以赏识教育为主,多表扬鼓励学生。

再次，依学生身心特点，制定合理的教学打算和教学内容，结合本校实际对学生进行教育教学，使学生身体力行，感受到体育课与实际生活的相关性，从而，提高学生上体育课的积极性，起到锻炼身体，增强体质的作用。

进而使学生的身体素质获得相应的提高，同时慢慢改善他们懒惰的生活惯，养成锻炼身体的好惯。

三、德育工作
德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。

本学期我在体育教学中的德育教育总结如下：
1.紧抓课堂常规，进行思想品德教育
在体育教学中，根据学生不同时期的头脑表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲品德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。

2.针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合
在实际工作中应做到下面几点：1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出；2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬；3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；4、教育中要"允许"学生反复犯错误，教育要有耐心。

3.紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透
在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼
搏精神；各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。

4.利用课的组织和教法措施实施德育渗透
在实施课的组织和教法措施时，有意识地把思想品德教育渗透其中。

5.把头脑品德教育渗透列体育课的全进程
体育课是多因素、多条理、多变化的复杂教学进程，必须把头脑品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心获得协调发展。

例如队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的进程中，体会到纪律的严明，培养他们统统行动人指挥的严密组织纪律性。

6.配合黉舍德育工作打算，长期进行有阶段性和针对性的头脑品德渗透教育。

总之，本学期我将头脑品德教育有机地渗透到体育教学的进程中，并且取得理想的德育效果。

四、体育教学培优补差
这个学期结束了。

现对本学期的培优补差工作进行总结。