冲分全科口语(76-88分)
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(2) 学习连读的意义 为什么要学习连读呢？主要有两个原因： 1) 首先，我们能更好地听懂句子 很多人抱怨母语人士说话听不懂！即便他们用的词我们都知道。那是因为他们说话时不仅 用了弱化，最主要的还用到了连读。中国人说话喜欢字正腔圆，而说英语的人比较注重流 畅、省力，这种说话方式的差异给我们的英语学习造成了很多困难。如 not at all，我们 平时读的是/nat æt ɔl/，但连读之后却成了/natætɔl/，完全像一个陌生的单词。这也就难 怪在考试中，我们老是遗漏重要信息点了！ 2) 此外，我们的口语将更加流利 在我们的交际中，每个国家的人说英语，特点都不同。中国人说英语就像说汉语一样一个 音和一个音泾渭分明。比如，购物时，中国学生常说 How much is it? /haʊ//mʌtʃ/ /ɪz/ /ɪt/。is 和 it 分开说，而英语人士会将两个词连在一起，直接说 How much is it?] /haʊ/ /mʌtʃ/ /ɪzɪt/,干净利落。可想而知母语讲话者听我们说话是多么着急！要想避免这些问题的 出现，就让我们一起来学好连读，摆脱“Chinglish”! 3) 学习连读的方法 选择连读规律 a. 规律一：辅连辅变音： 如果前一个单词以辅音结尾，后一个单词以辅音开头，连读主要靠变音来实现。 具体说来有三种情况： a) /j/ 同化：辅连辅中，如果第一个单词的最后一个音素是/s//z//t//d/, 第二个单 词第一个音素是/j/，那么连读时尾首相互作用会分别产生一个新的音/ʃ/ /ʒ//ʧ//ʤ/ 。
TABLE OF CONTENTS 目录
CHAPTER 1 LINKING 连读............................................................. 3 CHAPTER 2 GRAMMAR 语法（复习）......................................... 14
CHAPTER 3 TOPICS 话题................................................................ 38
3.1. STUDY/EDUCATION 学习/教育.............................................38 3.2. TECHNOLOGY 科技............................................................................................ 47 3.3. PERSON 人物........................................................................................................54 3.4. ENVIRONMENT 环境...........................................................................................59 3.5. TRANSPORTATION 交通................................................................................... 65
CHAPTER 4 INTEGRATED TASKS 综合口语部分........................ 73
PART ONE: TASK 3......................................................................................................73 PART TWO: TASK 4..................................................................................................... 75 PART THREE: TASK 5.................................................................................................76 PART FOUR: TASK 6...................................................................................................77
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Chapter One Linking 连读
1. Warm-up Exercise 热身练习 take it easy far away try again pick it up put it on keep up all of us leave it alone look at it
2. 概念 (1) 了解连读的定义 连读是指，在意义相关的相邻两个单词之间，由于说话较快，把前一个单词的词尾和后一 个单词的词首，通过变音、加音或嵌合等方式连在一起读的做法。例如短语：look at。如 果将每个单词分开来读，应该是/lʊk/ /æt/，音素/k/和/æ/之间会有短暂的停顿。而在说话 或朗读句子时，为了能够更加流利，我们有时候会很自然地将这两个音素拼在一起，读成 /lʊkæt/，就像在读一个单词一样。 一般说来，相邻单词之间主要有三种连接方式：辅音和辅音的连接，元音和元音的连接， 辅音和元音的连接，我们简称为辅连辅，元连元和辅连元。比如，在句子 Did you do it? 中，did 和 you 之间，you 和 do 之间都是辅连辅，do 和 it 之间是元连元。而在短语 get it 中，get 和 it 之间则是辅连元。
2.1 THIRD-PERSON SINGULAR 第三人称单数的组成 ...............................14 2.2 SENTENCE 句子成分...............................................................................19 2.3 AGREEMENT 一致问题............................................................................28 2.4 NOUNS 名词.........................................................................................................33
TPO 真题训练......................................................................................79
TPO 06.............................................................................................................................. 80 TPO 07.............................................................................................................................. 91 TPO 08........................................................................................................................... 101 TPO 09........................................................................................................................... 112 TPO 10........................................................................................................................... 125 TPO 11........................................................................................................................... 137 TPO 12........................................................................................................................... 148 TPO 13........................................................................................................................... 159 TPO 14........................................................................................................................... 170 TPO 15........................................................................................................................... 181 TPO 16........................................................................................................................... 193 TPO 17........................................................................................................................... 204 TPO 18........................................................................................................................... 215 TPO 19........................................................................................................................... 226 TPO 20........................................................................................................................... 237 TPO 21........................................................................................................................... 248 TPO22............................................................................................................................ 259
(2) 学习连读的意义 为什么要学习连读呢？主要有两个原因： 1) 首先，我们能更好地听懂句子 很多人抱怨母语人士说话听不懂！即便他们用的词我们都知道。那是因为他们说话时不仅 用了弱化，最主要的还用到了连读。中国人说话喜欢字正腔圆，而说英语的人比较注重流 畅、省力，这种说话方式的差异给我们的英语学习造成了很多困难。如 not at all，我们 平时读的是/nat æt ɔl/，但连读之后却成了/natætɔl/，完全像一个陌生的单词。这也就难 怪在考试中，我们老是遗漏重要信息点了！ 2) 此外，我们的口语将更加流利 在我们的交际中，每个国家的人说英语，特点都不同。中国人说英语就像说汉语一样一个 音和一个音泾渭分明。比如，购物时，中国学生常说 How much is it? /haʊ//mʌtʃ/ /ɪz/ /ɪt/。is 和 it 分开说，而英语人士会将两个词连在一起，直接说 How much is it?] /haʊ/ /mʌtʃ/ /ɪzɪt/,干净利落。可想而知母语讲话者听我们说话是多么着急！要想避免这些问题的 出现，就让我们一起来学好连读，摆脱“Chinglish”! 3) 学习连读的方法 选择连读规律 a. 规律一：辅连辅变音： 如果前一个单词以辅音结尾，后一个单词以辅音开头，连读主要靠变音来实现。 具体说来有三种情况： a) /j/ 同化：辅连辅中，如果第一个单词的最后一个音素是/s//z//t//d/, 第二个单 词第一个音素是/j/，那么连读时尾首相互作用会分别产生一个新的音/ʃ/ /ʒ//ʧ//ʤ/ 。
TABLE OF CONTENTS 目录
CHAPTER 1 LINKING 连读............................................................. 3 CHAPTER 2 GRAMMAR 语法（复习）......................................... 14
CHAPTER 3 TOPICS 话题................................................................ 38
3.1. STUDY/EDUCATION 学习/教育.............................................38 3.2. TECHNOLOGY 科技............................................................................................ 47 3.3. PERSON 人物........................................................................................................54 3.4. ENVIRONMENT 环境...........................................................................................59 3.5. TRANSPORTATION 交通................................................................................... 65
CHAPTER 4 INTEGRATED TASKS 综合口语部分........................ 73
PART ONE: TASK 3......................................................................................................73 PART TWO: TASK 4..................................................................................................... 75 PART THREE: TASK 5.................................................................................................76 PART FOUR: TASK 6...................................................................................................77
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Chapter One Linking 连读
1. Warm-up Exercise 热身练习 take it easy far away try again pick it up put it on keep up all of us leave it alone look at it
2. 概念 (1) 了解连读的定义 连读是指，在意义相关的相邻两个单词之间，由于说话较快，把前一个单词的词尾和后一 个单词的词首，通过变音、加音或嵌合等方式连在一起读的做法。例如短语：look at。如 果将每个单词分开来读，应该是/lʊk/ /æt/，音素/k/和/æ/之间会有短暂的停顿。而在说话 或朗读句子时，为了能够更加流利，我们有时候会很自然地将这两个音素拼在一起，读成 /lʊkæt/，就像在读一个单词一样。 一般说来，相邻单词之间主要有三种连接方式：辅音和辅音的连接，元音和元音的连接， 辅音和元音的连接，我们简称为辅连辅，元连元和辅连元。比如，在句子 Did you do it? 中，did 和 you 之间，you 和 do 之间都是辅连辅，do 和 it 之间是元连元。而在短语 get it 中，get 和 it 之间则是辅连元。
2.1 THIRD-PERSON SINGULAR 第三人称单数的组成 ...............................14 2.2 SENTENCE 句子成分...............................................................................19 2.3 AGREEMENT 一致问题............................................................................28 2.4 NOUNS 名词.........................................................................................................33
TPO 真题训练......................................................................................79
TPO 06.............................................................................................................................. 80 TPO 07.............................................................................................................................. 91 TPO 08........................................................................................................................... 101 TPO 09........................................................................................................................... 112 TPO 10........................................................................................................................... 125 TPO 11........................................................................................................................... 137 TPO 12........................................................................................................................... 148 TPO 13........................................................................................................................... 159 TPO 14........................................................................................................................... 170 TPO 15........................................................................................................................... 181 TPO 16........................................................................................................................... 193 TPO 17........................................................................................................................... 204 TPO 18........................................................................................................................... 215 TPO 19........................................................................................................................... 226 TPO 20........................................................................................................................... 237 TPO 21........................................................................................................................... 248 TPO22............................................................................................................................ 259