我们爱运动的PPT课件
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我爱运动ppt课件幼儿园
03
通过运动中的实践和创新，幼儿能够更好地解决问题，提高实
践和创新能力。
增强创造力
激发想象力和灵感
运动中的自由发挥和即兴创作有 助于激发幼儿的想象力和灵感，
促进创造力的发展。
培养创新思维
运动中的尝试和探索有助于培养 幼儿的创新思维，让他们更加善
于发现和创造新事物。
提高艺术表现力
运动与艺术有着密切的联系，通 过运动，幼儿可以更好地表达自 己的情感和思想，提高艺术表现
02
适合幼儿的运动
跳绳
跳绳是一项全身性的有氧运动，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和灵活性，提高心肺 功能。
跳绳的玩法多种多样，可以单人跳、双人跳、多人跳，还可以加入各种花式动作， 增加趣味性。
跳绳操作简单，只需一根绳子即可，家长可以在家中为孩子准备一根适合的跳绳。
踢毽子
踢毽子是一项传统的运动项目 ，可以锻炼幼儿的腿部力量、 协调能力和反应能力。
力。
THANKS
感谢观看
拍球可以单人玩，也可以多人玩，家 长可以和孩子一起玩，增加互动和趣 味性。
跑步
跑步是一项基础的运动，可以锻 炼幼儿的心肺功能和耐力。
跑步可以让孩子在户外呼吸新鲜 空气，感受自然的美好，有助于
孩子的身心发展。
跑步需要的道具简单，只需一双 适合运动的鞋子即可，家长可以 在家中为孩子准备一双适合运动
的鞋子。
运动为孩子们提供了一个相互 交流、认识新朋友的机会，增
进友谊。
增强自信心
01
02
03
获得成就感
通过自己的努力和团队的 协作，孩子们可以在运动 中获得成就感和自信心。
挑战自我
运动中的挑战和困难，让 孩子们学会面对困难、克 服困难，提高自我挑战的 勇气和信心。
爱运动的小男孩卡通简约PPT模板
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A Sporty Boy
爱运动的小男孩
目
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六年级上册美术课件-11我爱运动 苏少版 (共9张PPT)课件
我爱运动
比较两个人物，你更喜欢哪一个？
具有动态的美感和视觉的张力
观察
四肢分别在什么位置，形成什么样的形状?
欣赏同学的画：
欣赏大师的画：
比一比
大师的画运用了什么表现手法突出动态的？
绘画步骤：
用简单线条画出人物的动作。 粗略勾出头部和四肢的动作。 细致刻画五官和衣服的纹路。
Байду номын сангаас
小任务：
想一想你最喜欢的运动，把它画下来。 注意人物的动感和背景，使画面更加生动有趣。
一双鞋，不管款式多新颖，包装多华丽 ，不耐 穿等于 摆设。 所以， 内涵很 重要。 但是，五年过去了。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
比较两个人物，你更喜欢哪一个？
具有动态的美感和视觉的张力
观察
四肢分别在什么位置，形成什么样的形状?
欣赏同学的画：
欣赏大师的画：
比一比
大师的画运用了什么表现手法突出动态的？
绘画步骤：
用简单线条画出人物的动作。 粗略勾出头部和四肢的动作。 细致刻画五官和衣服的纹路。
Байду номын сангаас
小任务：
想一想你最喜欢的运动，把它画下来。 注意人物的动感和背景，使画面更加生动有趣。
一双鞋，不管款式多新颖，包装多华丽 ，不耐 穿等于 摆设。 所以， 内涵很 重要。 但是，五年过去了。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
幼儿园中班语言《我们爱运动》优质公开课获奖教案教学设计
幼儿园中班语言《我们爱运动》优质公开课获奖教案教学设
计
一、教学目标
1.能够通过教学活动激发幼儿对运动的兴趣，提高幼儿对运动的参与度。
2.培养幼儿表达自己对运动的爱好和重要性的能力。
3.增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿与他人共享运动乐趣的精神。
二、教学内容
1.运动的种类及对身体的好处；
2.运动的方法和注意事项；
3.运动中的团队合作与交流。
三、教学准备
1.运动器械：球、跳绳、绳圈等；
2.展示物资：海报、图片等；
3.教学PPT。
四、教学过程
1. 情境营造
教师播放与运动有关的音乐，利用图片、实物等展示多种运动器械，引导幼儿
谈论自己对运动的喜爱程度。
2. 运动介绍
教师介绍常见的运动项目，让幼儿了解各种运动的好处，并鼓励幼儿表达自己
对某种运动的喜爱。
3. 运动体验
安排幼儿进行简单的体育活动，如跳绳、接力赛等，培养幼儿的体能和团队意识。
4. 交流分享
教师引导幼儿分享运动的乐趣和自己在活动中的体验，鼓励幼儿当众表述。
5. 好友交流
安排幼儿与小伙伴们一起展示自己最喜欢的运动项目，培养幼儿的团队合作精神。
五、教学评价
1.教师观察幼儿在活动中的表现，记录幼儿对运动的态度和参与程度。
2.完成教学后，教师主持团体讨论，邀请幼儿分享对本节课的感悟和收
获。
六、延伸活动
组织家长参加幼儿运动表演，让家长一起体验孩子在课堂中的运动乐趣，促进家校合作。
以上是本次《我们爱运动》优质公开课的教学设计，希望通过此次活动，幼儿对运动的认识和热爱得到进一步的培养和提升。
勤锻炼身体棒主题班会课件
×做不适合自己 的运动
√ 在老师的指导
下做游戏
× 在游泳池边跳来 跳去
√
在教练的陪同下练 习游泳
健康快乐的成长，你能做些什么？
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动 健康的人快乐多
抖抖手啊 抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 你才不会老 1234 2234 3234 4234 5234
你发现同学们在运动中存在哪 些问题吗?
1.不按规定要求做 2.运动量过强 3.做危险的运动 4.不爱运动，体质差
你发现同学们在运动中存在哪 些问题吗?
不按规定要求做 运动量过强 做危险的运动
你发现同学们在运动中存在哪 些问题吗?
不爱运动，体质差。
我们运动时应注意些什么?
•要做适合我们的运动、喜欢的运动，最好能够 长期坚持。 •不做很危险的运动。
6234 7234 8234
Hale Waihona Puke 1、健身跑锻炼可增加生长期骨量。对7—14岁儿童的观察表明， 健身跑锻炼可以增加髋骨、臂骨和脊椎骨的骨密度，并且运动 强度增大，骨密度也相应增加，两者呈正相关。 2、健身跑可以有效提高青少年心肺功能，增加有氧代谢能力， 同时有助于身体灵活性和动作协调性的提高。
练习轮滑可以提高我们身 体平衡性、协调性、灵活性、 体能、耐力以及锻炼我们的意 志，愉悦身心。
2021-4-12
我们日常生活中经常做哪些运动？ 学骑车
保持健康，提升免疫能力，改善睡眠， 改善体形， 预防损伤，降低运动伤害发 生几率，保持关节良好功能。让我们的 身体棒棒的，少生病。
带来开心快乐的气氛
晚上能安静的入睡， 获得充足的休息
当你向前爬行时，腰、背、胸、腹各
部位的肌肉都要全力配合，使肌肉的收缩 力增强，从而结实有力。
五四爱国运动和马克思主义的传播PPT课件 人教课标版
1 .马克思主义的传播成为新思潮的主流 《新青年》出版讨论马克思主义专号， 李大钊发表<<我的马克思主义观>> 2.毛泽东等成为马克思主义者
三.问题与主义之争
1.新文化阵营的分化 新文化运动前期：李大钊、陈独秀、胡适 （民权、 平等思想和达尔文的进化论→封建专制制度和旧道德、 旧文学） 五四运动后：李大钊、陈独秀（提倡马克思主义、 社会主义）→胡适（反马克思主义、反社会主义） 2.问题与主义之争 胡适：《多研究些问题，少谈些主义》实质：反对中 国人接受马克思主义，反对中国走马克思主义的道路 李大钊：《再论问题与主义》
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外 电 报 道 中 国 拒 签 和 约 的 新 闻
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李大钊（1889－1927 ）字守常﹐河北乐亭人。1913年天津北洋 法政专门学校毕业。赴日本留学﹐入早稻田大学政治科﹐开始 接触社会主义思想。1914年组织神州学会﹐进行反袁活动。次 年为反对日本灭亡中国的“二十一条”﹐以留日学生总会名义 发出《警告全国父老》通电﹐号召国人以“破釜沉舟之决心” 誓死反抗。1916年5月回国﹐在北京创办《晨钟报》﹐任总编辑。 旋辞职﹐任《甲寅日刊》编辑﹐推动新文化运动的发展。 1918年任北京大学图书馆主任﹐发表《布尔什维主义的胜利》 等文章﹐号召全国人民走十月革命的道路。积极参加五四运动 ﹐对运动推动作用。 1919年参加创建少年中国学会﹐任《少年中国》月刊编辑 主任。发表《我的马克思主义观》﹐是中国最早比较系统地介 绍马克思主义学说三个组成部份的文章。与提倡实用主义的胡 适展开“问题与主义”论战。1920年3月与前来北京的共产国际远东局局长魏金斯基和马迈 耶夫等商谈建立中国共产党问题。10月成立北京共产党小组。11月建立北京社会主义青年 汉﹑京海等铁路开展工人运动 团。1921年8月任中国劳动组合书记部北京分部主任﹐在京奉﹑京 。次年8月中共中央西湖会议后﹐受党的委托到上海与孙中山商谈“振兴国民党以振兴中国 之问题”。不久﹐在孙主盟下以个人身份加入国民党。1923年6月出席中共“三大”﹐当选 为中央执行委员。10月任国民党临时中央执行委员和改组委员。参与筹备国民党“一大”。 1924年1月被孙指定为国民党“一大”五人主席团成员之一﹐当选为中央执行委员。会后任 国民党北京执行部组织部长。6月率中共代表团赴莫斯科参加共产国际“五大”。11月返回 北京﹐发动群众准备召开国民会议﹐揭露和抵制段祺瑞的“善后会议”。1925年五卅惨案 爆发﹐与赵世炎等在京组织“沪案雪耻会”﹐声援上海人民的反帝斗争。1926年3月领导北 京群众反对日英美等国要求拆除大沽口国防设备的“最后通牒”﹐18日因组织请愿示威游 行被段祺瑞政府通缉。北伐战争期间协助冯玉祥制订军事行动方针。1927年4月6日被奉系 军阀张作著作编为《李大钊文集》。
三.问题与主义之争
1.新文化阵营的分化 新文化运动前期：李大钊、陈独秀、胡适 （民权、 平等思想和达尔文的进化论→封建专制制度和旧道德、 旧文学） 五四运动后：李大钊、陈独秀（提倡马克思主义、 社会主义）→胡适（反马克思主义、反社会主义） 2.问题与主义之争 胡适：《多研究些问题，少谈些主义》实质：反对中 国人接受马克思主义，反对中国走马克思主义的道路 李大钊：《再论问题与主义》
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李大钊（1889－1927 ）字守常﹐河北乐亭人。1913年天津北洋 法政专门学校毕业。赴日本留学﹐入早稻田大学政治科﹐开始 接触社会主义思想。1914年组织神州学会﹐进行反袁活动。次 年为反对日本灭亡中国的“二十一条”﹐以留日学生总会名义 发出《警告全国父老》通电﹐号召国人以“破釜沉舟之决心” 誓死反抗。1916年5月回国﹐在北京创办《晨钟报》﹐任总编辑。 旋辞职﹐任《甲寅日刊》编辑﹐推动新文化运动的发展。 1918年任北京大学图书馆主任﹐发表《布尔什维主义的胜利》 等文章﹐号召全国人民走十月革命的道路。积极参加五四运动 ﹐对运动推动作用。 1919年参加创建少年中国学会﹐任《少年中国》月刊编辑 主任。发表《我的马克思主义观》﹐是中国最早比较系统地介 绍马克思主义学说三个组成部份的文章。与提倡实用主义的胡 适展开“问题与主义”论战。1920年3月与前来北京的共产国际远东局局长魏金斯基和马迈 耶夫等商谈建立中国共产党问题。10月成立北京共产党小组。11月建立北京社会主义青年 汉﹑京海等铁路开展工人运动 团。1921年8月任中国劳动组合书记部北京分部主任﹐在京奉﹑京 。次年8月中共中央西湖会议后﹐受党的委托到上海与孙中山商谈“振兴国民党以振兴中国 之问题”。不久﹐在孙主盟下以个人身份加入国民党。1923年6月出席中共“三大”﹐当选 为中央执行委员。10月任国民党临时中央执行委员和改组委员。参与筹备国民党“一大”。 1924年1月被孙指定为国民党“一大”五人主席团成员之一﹐当选为中央执行委员。会后任 国民党北京执行部组织部长。6月率中共代表团赴莫斯科参加共产国际“五大”。11月返回 北京﹐发动群众准备召开国民会议﹐揭露和抵制段祺瑞的“善后会议”。1925年五卅惨案 爆发﹐与赵世炎等在京组织“沪案雪耻会”﹐声援上海人民的反帝斗争。1926年3月领导北 京群众反对日英美等国要求拆除大沽口国防设备的“最后通牒”﹐18日因组织请愿示威游 行被段祺瑞政府通缉。北伐战争期间协助冯玉祥制订军事行动方针。1927年4月6日被奉系 军阀张作著作编为《李大钊文集》。
《我们爱运动》(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)小学体育与健康一年级全一册
《我们爱运动》（教学设计）-2024-2025学年人教版（2024）小学体育与健康一年级全一册一、教学设计理念本教学设计秉持“以学生为中心”的教育理念，注重激发一年级学生对体育运动的兴趣和热爱，培养他们积极参与体育活动的意识和习惯。
通过多样化的教学方法和活动形式，将体育文化与体育精神融入到教学过程中，让学生在轻松愉快的氛围中了解运动的基本知识和价值，感受运动带来的快乐和成就感。
同时，关注学生的个体差异和身心发展特点，以生动形象、简单易懂的方式进行教学，引导学生在体验中学习，在学习中成长，为学生的终身健康奠定基础。
二、教学目标（一）知识与技能目标1. 学生能够认识一些常见的体育运动项目，如跑步、跳绳、篮球、足球等，并能简单描述其基本特征和玩法。
2. 初步掌握正确的运动姿势和简单的运动技能，如跑步的基本姿势、跳绳的单摇动作等。
（二）过程与方法目标1. 通过观察图片、视频和教师示范，培养学生的观察能力和模仿能力。
2. 组织学生参与小组讨论和游戏活动，提高学生的合作学习能力和交流表达能力。
（三）情感态度与价值观目标1. 激发学生对体育运动的兴趣和热情，培养学生热爱运动的情感。
2. 让学生在运动中体验快乐，增强自信心和团队合作精神，培养学生积极向上的体育精神。
三、教学重难点（一）教学重点1. 介绍常见体育运动项目，让学生了解其特点和乐趣，培养学生对运动的兴趣。
2. 教授学生正确的运动姿势和基本技能，引导学生养成良好的运动习惯。
（二）教学难点1. 如何以适合一年级学生的方式呈现体育知识和技能，使其易于理解和接受。
2. 激发学生的内在动力，让学生真正热爱运动，并将运动融入到日常生活中。
四、教学过程（一）导入新课1. 播放运动精彩瞬间视频教师播放一段剪辑的包含各种体育运动精彩瞬间的视频，如奥运会上运动员们的奋力奔跑、精彩的篮球扣篮、足球射门等场景。
视频中搭配欢快的音乐，营造积极活跃的氛围。
在播放过程中，教师适时暂停视频，提问学生：“小朋友们，你们看到视频里的人们在做什么呀？他们看起来怎么样？”引导学生观察并回答。
五四爱国运动(优质课例)PPT课件
五
四
•新文化运动为五四运动奠定了 领导和思想基础
爱
国
•五四运动促进了新文化运动的新 发展——马克思主义的传播成为
运
主流。
动
相互促进
讨论：在第一次世界大战中，中国也是 战胜国，为什么在巴黎和会上却仍然摆 脱不了任人宰割的命运？巴黎和会上中 国外交的失败说明了什么？
课后作业：什么是五四精神？ 结合自己的实际，谈谈你该 如何弘扬五四精神． 1、爱国主义精神
党的成立准备了思想基础
国 •属于：世界无产阶级革命的一部分 运
•标志:中国新民主主义革命的伟大开端
动
中国近代史（110年）
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国 成立前
旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会
旧民主主义革命和新民主主义革命
(1840----1919----1949)
口号和要求
外 争 主
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
外
争
主
权 内
曹汝霖：时任 交通总长，订 二十一条时任
除 外交次长 章宗祥： 驻日公使
国
陆宗舆：币制局总
贼
裁，订二十一条时 任驻日公使
反帝：
外争国权
口号： 废除二十一条
拒绝和约签字
注人册数的2:工10厂9世1结数1年：纪合11前99初10材235——0，料—119910中6及980年年万国所人62民06学05家家族知资识本分主析义： 发19展191情年912况年20，商0万会这7人94一，情入手会工况19工.6带6场万来人工了人和什店
员已么增至影11响290150？年万人商会1211 入会23.85万人
四
•新文化运动为五四运动奠定了 领导和思想基础
爱
国
•五四运动促进了新文化运动的新 发展——马克思主义的传播成为
运
主流。
动
相互促进
讨论：在第一次世界大战中，中国也是 战胜国，为什么在巴黎和会上却仍然摆 脱不了任人宰割的命运？巴黎和会上中 国外交的失败说明了什么？
课后作业：什么是五四精神？ 结合自己的实际，谈谈你该 如何弘扬五四精神． 1、爱国主义精神
党的成立准备了思想基础
国 •属于：世界无产阶级革命的一部分 运
•标志:中国新民主主义革命的伟大开端
动
中国近代史（110年）
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国 成立前
旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会
旧民主主义革命和新民主主义革命
(1840----1919----1949)
口号和要求
外 争 主
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
外
争
主
权 内
曹汝霖：时任 交通总长，订 二十一条时任
除 外交次长 章宗祥： 驻日公使
国
陆宗舆：币制局总
贼
裁，订二十一条时 任驻日公使
反帝：
外争国权
口号： 废除二十一条
拒绝和约签字
注人册数的2:工10厂9世1结数1年：纪合11前99初10材235——0，料—119910中6及980年年万国所人62民06学05家家族知资识本分主析义： 发19展191情年912况年20，商0万会这7人94一，情入手会工况19工.6带6场万来人工了人和什店
员已么增至影11响290150？年万人商会1211 入会23.85万人
《我运动 我健康》主题班会课件PPT
在营养学中营养是指机体摄取、消化、吸收
营
养
和利用营养素来维持生命活动的全过程。食物中
素
对机体有生理功效，而且为机体代谢所必需的成
份，称为营养素。
人体所需的营养素包括：
糖类、脂肪、蛋白质维生素、矿物质和水。
思考题：
你能说出体育锻炼有利于发展 智力、提高学习效率的道理吗？
练习2-3组
高抬腿： 50步1组， 练习2组
让我们的生命因运动而精彩， 你能做到吗？
谢谢 观看
健康与智慧
一、平衡膳食 平衡膳食是指膳食中所含的营养素，种类齐全，
数量充足，比例适当； 为了保证身体健康和生长发育的要求，每天所
需的食物一般应包括以下五类：
谷 物 类 蔬菜水果类 油 脂 动物性食物 奶制品和豆制品
68岁老布什在参观内华达大学期间， 与田径明星Trevaia Williams一起跑步
二 正确选择锻炼项目
中国功夫源远流长，是中国的国术。 古人除了通过习武的方式锻炼身体外， 还有哪些锻炼方式呢？
五禽戏
通过模仿虎、鹿、熊、猿、鸟（鹤）五种动物的动作，以 保健强身的一种气功功法，能治病养生，强壮身体。
我运动 我健康
流程
一
为什么要锻炼？
三
科学安全地锻炼
二
正确锻炼项目选择
四
宅家也能锻炼
一 为什么要锻炼？
实验1
在兔子、乌鸦和夜莺很小的时候，就把它们关进笼子。 它们长大后，外表上看起来发育正常。然而，把它们放出 笼子后： 兔子刚跑几步就倒下死去，乌鸦在天空飞了半圈就一头栽 下，夜莺唱了几句就死去。 实验者对它们进行解剖分析，发现兔子和夜莺死于心脏破 裂，乌鸦死于动脉撕裂。
周恩来：为中华之崛起而锻炼
我爱运动 体育课件
体育运动的好处
提高身体免疫力，有更强的抵 抗疾病的能力。
不会变成小胖子，有助活量。 增强了肌肉的力量和耐力，力
量变大。
体育运动的好处
动作更敏捷、更有协调性。 变得更聪明，有助于血液流通，
使大脑转得更快。 使人心情变好。
我爱运动
各种各样的运动
各种各样的运动
各种各样的运动
各种各样的运动
各种各样的运动
各种各样的运动
各种各样的运动
各种各样的运动
聊天室
你喜欢体育运动吗？跑步、游泳、 跳绳、踢毽子、滑滑板、骑自行车、 做体操、打网球等都是体育运动， 你喜欢哪些体育运动？你最擅长的 运动是什么？
聊天室
你喜欢哪些体育运动 你最擅长的运动
选择安全的地方运动：不要在 马路旁运动，不要在地面不平 或者有碎玻璃的地方运动。
如何在运动中避免受伤
遵守规则：运动中的规则有助 于你和他人避免受伤。
如何在运动中避免受伤
如果不小心受伤，一定要马上告 诉老师、家长或者其他成人！
跟我一起学热身
加油站
说一说
在运动的时候，如果方法不对，或者不注意 安全，就有可能受伤。大家来说一说，运动时怎 样才能避免受伤？如果不小心受伤了，该怎么办？
如何在运动中避免受伤
运动前做热身活动：避免运动 时肌肉受伤。
运动后做整理活动：使你的肌 肉在运动后得到放松，酸疼减 轻。
如何在运动中避免受伤
运动要适量：如果觉得累了或 者身体不舒服，要停止运动。
《体育开学第一课：我运动 我快乐》课件
值日生(组)归还器材。记录课后作业并按照要求进行完成课后作业和提交。
身体有重大疾病的学生，要及时、如实的向老师汇报自己的身体状况。不能隐瞒自己的病情，并且要按照老师的要求做。否则，后果自负。必要时，按照要求，需出示县级人民医院以上的疾病证明，以便备案。
在体育活动中，如身体出现不适或特殊情况，须及时向老师报告;不得谎报，一经发现按旷课处理。
协调的人际关系.了解自己接纳自己:千万不要在你不感兴趣的领域里追求成功体育不仅可以释放负性能量,还可释放负性情绪
初中阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。在这一阶段进行体育锻炼可以促进身体的生长发，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段。
4、课的结束
教师要集合全班学生，进行放松。对本次课进行小结评价，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课的内容。
体育课保健知识
1)、不宜马上洗澡。运动时体内大量血液分布在四肢及体表，一旦运动停止，增加的血液量还要持续一段时间，此时如果马上洗澡，易导致血液过多地进入肌肉的皮肤，将使心脏和大脑的供血不足。2)、不宜贪吃冷饮。运动后失水较多，往往口干舌:燥、极想喝水，这时如喝下大量的冷饮容易引起胃肠痉挛、腹痛、腹泻等疾病。
随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量-一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。
致同学：同学们，当你踏入初中校门的时候，就意味着-一个美好真切、丰富多彩的少年时代已经来临。这个时期青春洋溢，充满无限生机和希望，它是人一生中长知识、长身体和心智逐渐趋于成熟的黄金时期。
身体有重大疾病的学生，要及时、如实的向老师汇报自己的身体状况。不能隐瞒自己的病情，并且要按照老师的要求做。否则，后果自负。必要时，按照要求，需出示县级人民医院以上的疾病证明，以便备案。
在体育活动中，如身体出现不适或特殊情况，须及时向老师报告;不得谎报，一经发现按旷课处理。
协调的人际关系.了解自己接纳自己:千万不要在你不感兴趣的领域里追求成功体育不仅可以释放负性能量,还可释放负性情绪
初中阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。在这一阶段进行体育锻炼可以促进身体的生长发，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段。
4、课的结束
教师要集合全班学生，进行放松。对本次课进行小结评价，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课的内容。
体育课保健知识
1)、不宜马上洗澡。运动时体内大量血液分布在四肢及体表，一旦运动停止，增加的血液量还要持续一段时间，此时如果马上洗澡，易导致血液过多地进入肌肉的皮肤，将使心脏和大脑的供血不足。2)、不宜贪吃冷饮。运动后失水较多，往往口干舌:燥、极想喝水，这时如喝下大量的冷饮容易引起胃肠痉挛、腹痛、腹泻等疾病。
随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量-一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。
致同学：同学们，当你踏入初中校门的时候，就意味着-一个美好真切、丰富多彩的少年时代已经来临。这个时期青春洋溢，充满无限生机和希望，它是人一生中长知识、长身体和心智逐渐趋于成熟的黄金时期。
爱国主义教育纪念一二九运动主题班会ppt课件
“纪念一二·九运动”主题中队会
主讲老师：
1
简介：
1935年的12月9日，北平（北京）大中学生 数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国 示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义， 掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二·九”运 动。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱 国运动。
纵观世界历史风云 锻造未来政治专家
2
口号：
“停止内战，一致对外！” “打倒日本帝国主义！” “反对华北五省自治！” “收复东北失地！” “打倒汉奸卖国贼！ ”“武装保卫华北！”
纵观世界历史风云 锻造未来政治专家
3
我们来看一段有关一二九运动的视频资料
4
➢ 刚才在视频里听 到的歌曲，是由田汉 词、聂耳曲的《毕业 歌》作于1934年。
知
4、一二·九运动是在（B）的领
识
导下进行。
A、全国学联 B、中国共产党
C、国民党左派 12
13
•
于雄胜年步国立少少少少 地于于胜则自，年年年年 球地欧于国由少独强富智 。球洲欧进，年立则则则
则，洲步少自则国国国 国少则，年由国强富智 雄年国少进则独，，，
14
15
同学们!同学们! 快拿出力量,
担负起天下的兴亡!
让我们听一下
6
一二九运动纪念亭 －北京植物园樱桃沟内
7
北平学生的游行队伍
8
广州学生举行抗日示威大游行
9
我们为什么要纪念一二九运动？
➢ 因为它是一次青年学生为先锋的运动。
➢ 因为它是一次青年学生的爱国运动。
➢ 因为它 体现了中华民族以爱国主义为核心 的民族精神。
➢ 描写“九·一八” 事变后，中国青年学 生坎坷的生活道路。 号召有为青年走上救 亡战场的道路，表达 了一代青年“天下兴 亡，匹夫有责”的爱 国激情。
主讲老师：
1
简介：
1935年的12月9日，北平（北京）大中学生 数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国 示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义， 掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二·九”运 动。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱 国运动。
纵观世界历史风云 锻造未来政治专家
2
口号：
“停止内战，一致对外！” “打倒日本帝国主义！” “反对华北五省自治！” “收复东北失地！” “打倒汉奸卖国贼！ ”“武装保卫华北！”
纵观世界历史风云 锻造未来政治专家
3
我们来看一段有关一二九运动的视频资料
4
➢ 刚才在视频里听 到的歌曲，是由田汉 词、聂耳曲的《毕业 歌》作于1934年。
知
4、一二·九运动是在（B）的领
识
导下进行。
A、全国学联 B、中国共产党
C、国民党左派 12
13
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于雄胜年步国立少少少少 地于于胜则自，年年年年 球地欧于国由少独强富智 。球洲欧进，年立则则则
则，洲步少自则国国国 国少则，年由国强富智 雄年国少进则独，，，
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15
同学们!同学们! 快拿出力量,
担负起天下的兴亡!
让我们听一下
6
一二九运动纪念亭 －北京植物园樱桃沟内
7
北平学生的游行队伍
8
广州学生举行抗日示威大游行
9
我们为什么要纪念一二九运动？
➢ 因为它是一次青年学生为先锋的运动。
➢ 因为它是一次青年学生的爱国运动。
➢ 因为它 体现了中华民族以爱国主义为核心 的民族精神。
➢ 描写“九·一八” 事变后，中国青年学 生坎坷的生活道路。 号召有为青年走上救 亡战场的道路，表达 了一代青年“天下兴 亡，匹夫有责”的爱 国激情。
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