宜昌市八年级上册生物期末试题及答案解答

宜昌市八年级上册生物期末试题及答案解答
一、选择题
1．下列动物中，身体呈辐射对称的是（）
A．蝗虫B．涡虫C．水螅D．蚯蚓
2．下列有关环节动物----蚯蚓的知识叙述，错误的是（）
A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉
B．蚯蚓身体细长、呈圆柱形、分节，有外骨骼，身体前端有环带
C．蚯蚓体壁上有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合使身体蠕动
D．观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓身体表面
3．某些生物概念之间具有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系符合如图所示（）
A．Ⅰ无脊椎动物，Ⅱ腔肠动物，Ⅲ线形动物，Ⅳ涡虫
B．Ⅰ脊椎动物，Ⅱ鱼类，Ⅲ哺乳类，Ⅳ鲸鱼
C．Ⅰ种子植物，Ⅱ裸子植物，Ⅲ被子植物，Ⅳ银杏
D．Ⅰ无脊椎动物，Ⅱ环节动物，Ⅲ节肢动物，Ⅳ蚯蚓
4．如图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同，两个圆的重合区域为相同点。

则图中甲区和丙区所示的选项正确的是( )
①生活在水中②用鳍游泳③体内有脊柱④用鳃呼吸
A．甲区②③ 丙区①④B．甲区①② 丙区③④
C．甲区①③ 丙区②④D．甲区①④ 丙区②③
5．如图是家鸽体内部分结构分布示意图，以下描述正确的是（）
A．家鸽呼吸时只在c处进行气体交换B．b和c都能进行气体交换
C．a是气管b是肺c是气囊D．气体进入体内的途径是a→b→c
6．鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。

下列叙述中，与能量供应无关的是：（）
A．心脏占体重的百分比大，心跳快
B．食量大，消化能力强
C．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气
D．胸骨上有龙骨突，胸肌发达
7．下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（）
A．都属陆生脊椎动物
B．都属变温动物
C．所产的卵都有卵壳
D．发育过程都经过变态发育
8．下列家兔的生理特点与其食性有直接关系的是（）
A．身体被毛B．牙齿分化C．心脏分四腔D．用肺呼吸9．如图表示人体的伸肘动作。

下列理解错误的是
A．图中的①、②分别表示肱二头肌、肱三头肌
B．只要①和②完好，就能完成正常的伸肘动作
C．完成伸肘动作时，②受神经传来的刺激而收缩
D．在伸肘过程中，①和②是相互配合活动的
10．下图表示投篮动作，有关叙述错误的是 ()
A．图中肱三头肌跨过了肘关节
B．图甲所示动作中，肱三头肌在收缩
C．图乙所示动作中，肱三头肌在收缩
D．投篮动作所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合11．关于动物运动的相关知识，下列正确的是( )
A．所有动物体内都有骨骼
B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C．动物的运动仅靠运动系统来完成
D．骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
12．人的跑步、鸟的飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于（）。

A．食物的消化作用B．细胞的呼吸作用
C．周围环境中的能量D．吸入的空气中的能量
13．喜鹊、蜈蚣、海龟的主要运动方式为（）
A．飞行、行走、游泳B．跳跃、行走、爬行
C．飞行、爬行、游泳D．跳跃、爬行、游泳
14．下列不具有社会行为的动物是（）
A．蚂蚁B．黑猩猩C．雪豹D．蜜蜂
15．群体生活的动物有着不同的信息交流方式，蚂蚁进行信息交流依靠的是（）A．声音B．舞蹈C．气味D．形状
16．把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）
①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的．
A．①③B．②④C．①④D．②③
17．乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。

这种行为属于
A．学习行为B．领域行为C．社会行为D．先天性行为18．成语“闻鸡起舞”蕴含丰富的生物学知识，下列说法不正确的是（）
A．打鸣的公鸡体温恒定，有气囊辅助肺呼吸
B．“闻鸡起舞”从获得途径判断属于先天性行为
C．“闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的
D．“起舞”需要骨、关节和肌肉协调配合
19．以下哪些行为属于动物的学习行为（）
①蚂蚁觅食②蜘蛛结网③工蜂采蜜④老马识途⑤鹦鹉学舌⑥大象骑车
A．①③④B．③④⑤C．④⑤⑥D．②④⑥
20．下列选项，不属于动物行为的是（）
A．心脏跳动B．小鸟喂鱼C．大雁南飞D．公鸡报晓
21．下列某环节动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来生产抗血栓药物，这种动物是
A．血吸虫B．涡虫C．沙蚕D．蛭
22．下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是( )
A．动物在生态平衡中起着重要作用
B．动物能促进生态系统中的物质循环
C．动物的数量越多，对植物的生长越有利
D．动物能帮助植物传粉，传播种子，有利于植物的繁殖
23．下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是
A．①是病毒，科研上可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养①
B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者
C．以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的
D．④和⑤都是真核生物，大多数是生态系统中的分解者
24．没有细胞结构的生物是（）
A．大肠杆菌B．噬菌体C．蛔虫D．霉菌
25．真菌的主要生殖方式是（）
A．孢子生殖B．卵式生殖C．出芽生殖D．分裂生殖
26．下列关于芽孢的叙述错误的是（）
A．芽孢是一种生殖细胞
B．芽孢是细菌的休眠体
C．芽孢可以萌发出一个细菌
D．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构
27．下面描述中属于细菌的特征的是（）
①个体微小，细胞内无成形的细胞核②个体有大小不同的种类，细胞内有真正的细胞核③能产生孢子④通过分裂的方式繁殖后代⑤细胞内无叶绿体
A．②③⑤B．①③④C．①④⑤D．①②③
28．将细菌放培养基上培养，它会繁殖并形成细菌菌群（如下图）。

某生物兴趣小组想检测两种抗生素的杀菌作用，下列哪种实验方案最合适（）
A．B．
C．D．
29．为了探究“肉汤变质的原因”，某同学做了如图的实验。

将甲、乙两套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境
中。

三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙装置中的肉汤未变质。

乙装置中的肉汤未变质的原因是（）
A．肉汤沸腾时间不足B．没有空气进入乙试管
C．室温保持在25℃D．弯管阻挡了细菌进入肉汤
十
30．对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）
A．被子植物茎、杆的质地B．叶子的漂亮程度
C．花或果实、种子的特征D．人类对其利用价值大小
31．每年11月，大量的黑颈鹤从遥远的四川若尔盖飞到贵州威宁草海过冬。

有人说鸟的全身都是为飞行而设计的，请根据下列资料分析鸟适于飞行的特点。

（1）鸟的体形呈______型，体表覆羽，这样的体形利于飞行的原理是______。

（2）鸟两翼扇动很快、飞行能力很强，主要原因是______发达，牵动两翼完成飞行动作。

（3）从骨骼看：有的骨很薄、轻、坚固，有的骨内部______，可以减轻体重。

（4）鸟的呼吸方式很特别，简述鸟适于飞行的呼吸方式的特点______。

（5）我们观察到家鸽或麻雀总在不停地找食吃，食量很大，但不会增加体重、影响飞行的理由是：______（答出一点即可）。

32．自然环境复杂多变，生活在其中的动物需要通过各种行为来趋利避害，以确保个体的存活和生命的延续。

下图为细腰蜂储藏食物的过程示意图，请结合所学知识，完成下列问题。

（1）细腰蜂羽化为成虫后，会很快完成交配以及上图所示过程，并将卵产于洞内。

这一系列行为不需要学习即可完成，属于_______行为。

老马识途、蜘蛛结网中，与细腰蜂上述行为属于同一类型的是_____。

（2）在细腰蜂的一生中有很多事情需要学习，如学会辨认每一个洞口的位置，以便能将食物准确无误地带回“家”，从获得途径上看，这属于____行为。

一般来说，动物越_______，此类行为越复杂。

（3）研究细腰蜂储藏食物时用到的方法属于_____法。

除此之外，在研究动物行为时还经常会用到_____法。

33．生态系统具有能量流动、物质循环、信息传递的三大功能。

如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。

（1）图中属于生产者的是______，消费者是________，分解者是________。

（2）生态系统能维持相对稳定的原因是它具有______能力。

（3）细菌与动、植物细胞的主要区别是______，所以被称为________生物。

（4）图中的分解者可将植物的残枝落叶、动物的尸体粪便分解为______被植物吸收利用。

（5）据图可知，消费者通过呼吸作用和食物消化过程______生物圈的物质循环。

34．一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，如引起疾病和使食物变质，其实它们中的很多种类对人类是有益的。

请结合所学知识回答下列问题。

（1）图中的A是一种微小的生物，它由______和内部的______组成。

这一类生物若离开
活细胞，通常会变成______。

（2）图中的B是毛霉，它靠结构[______]______繁殖后代，人类可以利用毛霉来制作豆腐乳，其原理是毛霉能够分解豆腐中的______，再经过后期加工腌制成为豆腐乳。

（3）图中的C是蘑菇，它靠结构[___]吸收水分和有机物。

从细胞结构看，图中生物与C 属于同一类群的有______（用字母表示）。

（4）图中的D没有成形的细胞核，因此属于______生物，它的生殖方式是______。

自然界中该生物类群的某些种类能与动植物共生，比如______能和花生共生。

（5）在观察图E的实验中，滴加碘液，在显微镜下能看到细胞中染上颜色的是______和______，有的细胞上还长出大小不一的突起，这是在进行______。

十八、实验探究综合题
35．《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱日鸟，是人类最亲密的野生动物。

因为有它们，给我们的生活地添了的光彩，阅读下列关于喜鹊的科普短文，请回答以下问题：
喜鹊是常见的鸟类动物，体长40﹣50厘米，雏鸟出壳后浑身赤裸设有羽毛，需亲鸟抚育一个月左右的时间，其褐色和白色的体羽才逐渐丰满方才离巢。

喜鹊的适应能力极强，无论是平原山区，还是河谷农田，抑或城市乡村，无处不可见其身影。

喜鹊的食性很杂，除食谷物、瓜果等素食外，也大量捕食蝗虫、禽卵及幼鼠，甚至啄食刺猬。

虽然喜鹊体形中等，但性情勇猛，不惧强暴，故一些鸟友虐称其为“猛雀”。

如果来犯的是人类，它们往往或诱引追逐、使人远离维鸟的居所；或虚张声势，正面冲击，表示抗议。

如果是天敌来犯，如占其巢穴、掠其子嗣的红脚隼等小型猛禽，喜鹊必以其特有的鸣叫声警告，同时呼朋唤友，合围驱逐，或群起而攻之，以弱击强，虽败犹力争。

世界各国邮政部们曾多次发行喜鹊题材的邮票，足见各国人民对喜鹊的喜爱。

在大自然中，喜鹊的确有不少“美德”：其一，喜鹊是不拿薪的“天气预报员”，民间有“（喜鹊）仰鸣则晴，俯鸣则雨”之说。

其二，喜鹊是天才的“建筑师”，在长期演化过程中喜鹊所营的巢近水源、远天敌、易采食、宜育雏，巢的位置、大小，选材，结构和朝向均有独到之处。

（1）与其他类动物相比，灰喜鹊生殖发育的突出特点是体内受精和_____________。

（2）喜鹊的雏鸟出壳后浑身赤棵没有羽毛，需亲鸟扰育一个月左右的时间才可离巢，喜鹊的育维行为是由其体内的_____________决定的。

（3）喜鹊的飞行器官是_____________，由于体内有许多_____________，它们与肺相通，形成了特有的呼吸方式是_____________，它提高了气体交换的效率。

（4）喜鹊的食性很杂，它与虫是_____________关系。

喜鹊在生态系统中能够促进
_____________，维持生物的生存和稳定。

（5）喜鹊是天才的“建筑师”，从进化的角度分析，这是长期_____________的结果。

（6）随着城市化进程的加快，城市内建筑物的密度来越高，树木越来越少。

要想更好的保护喜鹊，最根本的措施是_____________。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【分析】
腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。

【详解】
腔肠动物都是生活在水中，腔肠动物种类很多，多数生活在海水中，如海蜇、海葵、珊瑚虫等；少数生活在淡水中，如水螅等。

体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。

所以，选项中，“蝗虫”、“涡虫”、“蚯蚓”的身体都不是辐射对称，而身体呈辐射对称的是水螅，故选C。

2．B
【分析】
蚯蚓身体由许多环节组成属于环节动物，靠近环带的一端是前端，用体壁进行呼吸。

【详解】
A．蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛是其运动器官，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了
解析：B
【分析】
蚯蚓身体由许多环节组成属于环节动物，靠近环带的一端是前端，用体壁进行呼吸。

【详解】
A．蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛是其运动器官，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了蚯蚓的刚毛，A正确。

B．蚯蚓身体细长呈圆柱形，前段稍尖，后端稍圆，身体由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，没有外骨骼，B错误。

C．蚯蚓依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动，同时身体腹面有刚毛，有协助运动的作用，C 正确。

D．蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，D正确。

故选B。

3．B
【分析】
如图可知Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅳ属于Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅱ和Ⅲ属于Ⅰ，解答即可。

【详解】
A．涡虫是扁形动物，不是线形动物，Ⅳ不属于Ⅲ，A错误。

B．鱼类、哺乳类都属于脊椎动物，鲸鱼属于哺乳类，B正确。

C．银杏是裸子植物，不属于被子植物，C错误。

D．蚯蚓是环节动物，不属于节肢动物，D错误。

故选B。

4．A
【详解】
鱼属于脊椎动物，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；虾属于无脊椎动物中的节肢动物，生活在水中，用鳃呼吸。

所以丙区：鱼和虾的共同特点①生活在水中，④用鳃呼吸。

甲区：鱼所特有的特点②用鳍游泳，③体内有脊柱。

5．A
【分析】
鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官。

鸟类飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。

当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。

图示a是气管，b是气囊，c是肺。

【详解】
A．家鸽属于鸟类，肺是其呼吸器官，因此，家鸽呼吸时只在c处进行气体交换，故A正确。

B．b是气囊，c是肺，能进行气体交换的场所是肺，气囊的作用主要是暂存气体，故B错误。

C．鸟的气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间，因此，图示a是气管，b是气囊，c是肺，故C错误。

D．鸟类吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊，故D 错误。

故选A。

【点睛】
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。

6．D
【分析】
鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。

【详解】
A、鸟的心脏有四腔，两条循环路线，心脏占身体体重的比重较大，心跳频率快，保证了
充足的氧气供应，使有机物快速分解，释放大量的能量，A正确；
B、鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，B正确；
C、鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧，C正确；
D、胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作，但与提供能量没有关系，D错误。

故选D
【点睛】
解答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。

7．B
【分析】
本题主要考查两栖动物和爬行动物的主要特征，要求学生能够理解爬行类是最早的、真正的陆生脊椎动物的原因。

【详解】
A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型。

A错误。

B、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，B正确；
C、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；C错误；
D、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象，D错误。

故选B
【点睛】
本题主要考查爬行动物和两栖动物的生殖。

理解掌握爬行动物和两栖动物的生殖特点是解答此题的关键。

8．B
【分析】
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

【详解】
家兔属于哺乳动物，与其草食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达。

家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，可见B的说法正确。

故选B。

9．B
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

图中①是肱二头肌，②是肱三头肌。

【详解】
A.由图可看出，①是肱二头肌，②是肱三头肌
解析：B
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

图中①是肱二头肌，②是肱三头肌。

【详解】
A.由图可看出，①是肱二头肌，②是肱三头肌。

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

A正确。

B.一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。

并不是①肱二头肌和②肱三头肌完好，就能完成正常的伸肘动作，B错误。

C.完成伸肘动作时，②肱三头肌受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕肘关节活动，完成伸肘动作。

此时①肱二头肌舒张，C正确。

D.每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。

伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张，D正确。

故选B。

【点睛】
此题考查的是运动的产生需要神经系统的调节，骨、关节、肌肉的共同配合完成，注意掌握。

10．B
【分析】
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

【详解】
A.骨骼肌两端的肌腱至少
解析：B
【分析】
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

【详解】
A.骨骼肌两端的肌腱至少要跨越一个关节，附着在两块不同的骨上，图中肱三头肌跨过了肘关节，A正确。

B.图甲是投篮时的屈肘状态，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B错误。

C.图乙是投篮时的伸肘状态，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌在收缩，C正确。

D.完成投篮动作所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合。

消化系统提供营养物质，呼吸系统提供氧气，循环系统运输营养物质和氧气，通过细胞的呼吸作用，释放出能量，D正确。

故选B。

【点睛】
此题考查的是运动的产生及运动需要各个系统配合完成，注意理解。

11．B
【分析】
运动系统是在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。

这就体现了生物体是一个统一的整体。

【详解】
A．蚯蚓的体内没有骨骼，运动方式是蠕动，不符合题意，故A错误。

B．骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，符合题意，故B正确。

C．运动并不是仅靠运动系统来完成。

它需要神经系统的控制和调节。

它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，不符合题意，故C错误。

D．骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱，不符合题意，故D错误。

12．B
【解析】
动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，从而提高生存能力；动物的运动需要能量，肌细胞通过呼吸作用分解有机物获得
解析：B
【解析】
动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，从而提高生存能力；动物的运动需要能量，肌细胞通过呼吸作用分解有机物获得能量获得能量，因此，人的跑步、鸟类飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于细胞的呼吸作用。

13．C
【分析】
动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动方式与运动器官有关，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。

【详解】
喜鹊属于鸟类，运动方式是飞行。

蜈蚣属于节肢动物
解析：C
【分析】
动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动方式与运动器官有关，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。

【详解】
喜鹊属于鸟类，运动方式是飞行。

蜈蚣属于节肢动物门中的多足纲，运动方式是爬行，动物依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴地面的身体推向前进。

海龟属于爬行动物，但是生活在
水中，运动方式主要是游泳。

故选C。

【点睛】
解题的关键理解动物的运动方式。

14．C
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。

【详解】
A．“蚂蚁”，各成员之间都有明确的分工，因此具有社
解析：C
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。

【详解】
A．“蚂蚁”，各成员之间都有明确的分工，因此具有社会行为，A正确。

B．“黑猩猩”，具有严格的等级，有首领，因此具有社会行为，B正确。

C．“雪豹”，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，C错误。

D．“蜜蜂”，各成员之间都有明确的分工，因此具有社会行为，D正确。

故选C。

15．C
【分析】
把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”；动物语言是同种动物之间信息交流而产生的．同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物语言是不相通的。

【详解】
动物通讯就是指个体
解析：C
【分析】
把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”；动物语言是同种动物之间信息交流而产生的．同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物语言是不相通的。

【详解】
动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，动物可通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，蚂蚁个体之间主要依靠气味进行信息交流，C正确。

故选C。

16．C
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动。