2燕子(课件)(共20张ppt)

文中介绍了小燕子的哪些特点？
外形可爱活泼 飞行时轻快灵活 停歇时闲适优雅
本文通过对燕子的可爱、活泼及活动特点的
描写，赞美了生机勃勃 的春天，表达了作者对大 自然的无限热爱之情。
随堂检测读一读，记一记，再说几个这 Nhomakorabea的词语。
剪刀似的尾巴 光彩夺目的图画
伶俐可爱的小燕子 旷亮无比的天空
阳光明媚的春天 明亮宽阔的教室
电线若有若无
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的
电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕
细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，
那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
小巧玲珑
乌黑的燕子、纤细的电线、嫩绿的春天、 几支木杆共同构成了一幅有趣的图画。请你闭 上眼睛试着想像一下这个美好的画面。
多么有趣的一幅图画呀！
二三月的春日里，轻风
微微地吹拂着，如毛的细雨
由天上洒落着，千条万条的
柔柳，红的白的黄的花，青
的草，绿的叶，都像赶集似
的集合来，形成了烂漫无比
的春天。
拟人
一词写春天 美的特点。
花、草、叶“都像赶集似的集合来”拟人 化的写法突出了春天草木返青、百花争艳的美 丽景象，为小燕子的活动搭建了美好的背景。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小 燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画 中，为春光平添了许多生趣。
突出了小燕子飞行时的轻快灵活。
横掠水面
飞行速度之快
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，
小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，
那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
表现出小燕子飞行 时动作的轻盈、自在。
小燕在这样美丽的春光中是怎样活动的？它 给春光添加了哪些生趣？
翱翔天空 横掠水面闲散休憩
闲散休憩 心情闲适
五彩斑斓的鲜花 湛蓝的天空
拓展延伸
学了这篇课文后，每个同学心中都有小燕子可 爱的形象，你能用自己最喜欢的方式来表达出对它 的爱好之情吗？（画画、拍照、描写等方式）
由植物过渡到动物， 由静景写到动静，进一步 突出了春天的勃勃生机。
作者笔下的春天具有怎样的特点？小燕子 又是怎样的？请你在第2自然段找出来。
烂
伶俐可爱
光
漫
彩
无
夺
比
目
翱翔天空
飞行姿势
速度之快
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满
地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已
由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
这句话有什么作用？从中你感受到了作者 怎样的思想感情？
直抒胸臆，强烈表达出作者对小燕子的 爱好和对生机盎然的美好春天的热爱。
飞行时： 动
静 休憩时：
爱 好 之 动作灵活、 情
轻快敏捷
闲适悠然、 姿态优雅
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲授， 接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
文中介绍了小燕子的哪些特点？
部编版 三年级 语文下册
2燕子
精彩回顾
作者抓住了燕子哪些外形特点来写的？
剪刀似的尾巴
乌黑的羽毛
轻快有力的翅膀
部分到整体
都说小燕子 是报春的使者。 今天让我们继 续走进课文， 和春的使者来 个密切接触。
探究新知 读第2自然段作者描写了春日里哪些美
好的景物？运用了哪些修辞手法？
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着， 如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳， 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶 集似的集合来，形成了烂漫无比的春天。