三年级上美术教学设计幸福乐园_湘美版

三年级上美术教学设计幸福乐园_湘美版
第13课幸福乐园
一、教学目标
1.通过教学，使学生从记忆到现实再创作设计，表达感觉；
2.提高发现美、创造美的能力。

二、教学重点与难点
1.用记忆画表现自己在少年宫的活动场景；
2.分角色进行化装，进行舞台布景；
3.人物特征的表现。

三、教学准备
多媒体课件、等。

四、教学过程
活动一
（一）组织教学，检查工具。

（二）新授：
1.教师问：少年宫是用来干什么的？
生答：少年宫是我们学习娱乐的场所。

可以看书、画画、唱歌、跳舞、学科技……
2.说说少年宫的模样：
教师示范画一些少年宫的全景和某一游乐场所。

3.说说在游乐场最快乐的事情。

4.欣赏教材中的范作：
a.近大远小，人物丰富，色彩对比强烈；
b.有主次之分；
（三）作业要求：
想象画出少年宫的场景。

要求画面构图饱满；
画少年宫的某一局部，人物突出，有动态，色彩鲜艳。

（四）学生作业，教师巡视。

（五）展评小结。

活动二
（一）组织教学，检查工具。

（三）学生作业，教师巡视。

（四）展示作业，小评。