中班幼儿体育跳远及小蚱蜢学跳高教案

中班幼儿体育跳远及小蚱蜢学跳高教案
一、教学目标
1. 认知目标：让幼儿了解和掌握跳远的技巧，以及小蚱蜢学跳高的过程。

2. 技能目标：培养幼儿跳跃、奔跑、投掷等基本运动能力，提高他们的身体协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，让他们在体育活动中体验到快乐和成功。

二、教学内容
1. 跳远：助跑、起跳、落地
2. 小蚱蜢学跳高：基本动作、技巧、游戏
三、教学重点与难点
1. 教学重点：让幼儿掌握跳远的技巧，以及小蚱蜢学跳高的过程。

2. 教学难点：幼儿在跳远和跳高中能灵活运用基本动作，提高身体协调性和灵活性。

四、教学准备
1. 教具：跳远器材、小蚱蜢玩具、音乐、图片等。

2. 场地：宽敞的草地或体育场地。

五、教学过程
1. 热身活动（5分钟）
教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、奔跑、转圈等，提醒幼儿注意动作的舒展和呼吸的调整。

2. 教学基本动作（5分钟）
教师示范跳远的基本动作，包括助跑、起跳、落地，让幼儿跟随示范进行练习。

3. 教学小蚱蜢学跳高（5分钟）
教师展示小蚱蜢学跳高的图片，让幼儿观察并描述小蚱蜢的动作。

接着，教师带领幼儿模仿小蚱蜢的动作，进行跳高练习。

4. 游戏环节（5分钟）
教师组织幼儿进行“小蚱蜢比赛”游戏，设置不同的跳高障碍，让幼儿分组进行比赛，鼓励幼儿相互加油、互相帮助。

5. 结束放松（5分钟）
教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳，感受运动的快乐。

6. 教学总结（5分钟）
教师与幼儿一起总结本次活动的收获，鼓励幼儿在活动中表现出的勇敢、自信和坚持的品质，并对下次活动进行预告。

注意：教师在教学过程中要注意安全，及时关注幼儿的情绪和身体状况，调整教学内容和节奏。

六、教学评价
1. 评价目标：通过观察幼儿在跳远和小蚱蜢学跳高活动中的表现，评价他们对于动作要领的掌握程度以及身体协调性和灵活性的提升。

2. 评价方法：教师可以通过现场观察、拍摄视频、同伴评价等方式，对幼儿的动作技巧、参与度、合作能力等进行评价。

3. 评价内容：
幼儿是否能正确完成跳远的基本动作（助跑、起跳、落地）。

幼儿在跳高活动中是否能模仿小蚱蜢的动作，并成功越过障碍。

幼儿在游戏环节中的表现，包括竞争意识、团队协作、遵守规则等。

七、教学反思
1. 反思内容：教师在课后应对本次教学活动进行反思，包括教学目标的达成情况、教学内容的适宜性、教学方法的有效性以及幼儿的参与度等。

2. 反思方式：教师可以通过回顾教学录像、整理幼儿反馈、与同事交流等方式进行反思。

3. 改进措施：根据反思结果，教师应调整教学计划，改进教学方法，以提高教学效果和幼儿的学习体验。

八、家庭延伸活动建议
1. 活动建议：教师可以向家长提供一些家庭延伸活动建议，帮助幼儿在课后继续练习跳远和小蚱蜢跳高，以及加强身体协调性的锻炼。

2. 活动内容：家长可以带孩子去户外进行跳远游戏，或者在家中利用椅子、绳子等设置小障碍，让孩子模仿小蚱蜢跳高的动作。

3. 注意事项：家长在活动中应注意安全，鼓励孩子尝试，但不强迫，保持孩子的兴趣和积极性。

九、教学资源推荐
1. 教学资源：教师可以向家长推荐一些与跳远和小蚱蜢跳高相关的教学资源，如儿童体育游戏书籍、在线教学视频等。

2. 资源类型：可以是图书、动画片、教育网站、应用程序等，旨在丰富幼儿的学习渠道，提高他们的学习兴趣。

3. 获取方式：家长可以通过图书馆、书店、网络搜索等方式获取这些资源。

十、课程表
1. 课程安排：教师应制定详细的教学计划，包括每次课程的主题、内容、活动时间等。

2. 课程周期：教学活动应持续一定周期，以确保幼儿能够系统地学习和掌握跳远和小蚱蜢跳高的技能。

3. 课程调整：教师应根据幼儿的学习进度和天气情况适时调整教学计划，确保教学活动的连贯性和有效性。

十一、教学拓展活动
1. 活动目的：通过拓展活动，进一步巩固幼儿对跳远和小蚱蜢跳高的技能，增加幼儿的体育知识。

2. 活动内容：组织幼儿进行跳远比赛，设立不同距离的跳远项目，让幼儿挑战自我，提高跳远技能。

可以引入其他动物的跳跃方式，如袋鼠跳、青蛙跳等，让幼儿了解和学习不同动物的跳跃特点。

3. 活动方式：比赛、小组合作、角色扮演等。

十二、安全注意事项
1. 确保教学环境安全，场地平整、无障碍物。

2. 教师应指导幼儿正确使用体育器材，避免发生意外伤害。

3. 教师应密切关注幼儿的行为，防止发生碰撞、摔倒等安全事故。

十三、教学评价表
1. 评价表内容：包括幼儿在跳远和小蚱蜢跳高活动中的表现，如动作准确性、协调性、参与度等。

2. 评价方式：教师可以通过观察、填写评价表的方式，对幼儿的表现进行记录和评价。

3. 评价表的使用：教师可以根据评价表的结果，了解幼儿的学习进度和优点，为下一步的教学提供参考。

十四、教学反馈会
1. 会议目的：教师应定期与家长召开教学反馈会，分享幼儿在跳远和小蚱蜢跳高活动中的表现和进步。

2. 会议内容：教师应向家长介绍教学计划、幼儿的学习进度、存在的问题以及改进措施。

3. 会议方式：面对面交流、电子邮件、家长群等。

十五、教学总结与展望
1. 总结内容：教师应在课程结束后对整个教学过程进行总结，包括教学目标的实现程度、教学方法的适用性、幼儿的学习反馈等。

2. 展望未来：教师应根据教学总结的结果，为下一阶段的教学活动制定合理的目标和计划，持续提高幼儿的体育技能和兴趣。

重点和难点解析
教学重点：幼儿掌握跳远的技巧，小蚱蜢学跳高的过程，以及基础上形成的身体协调性和灵活性的提升。

教学难点：幼儿在实际操作中灵活运用基本动作，正确完成跳远和小
蚱蜢跳高的技巧，以及在体育活动中体验到快乐和成功。