《重力》课件 (省一等奖)2022年人教版八下物理 (6)

四、增大和减小压强的应用
“胸口碎大石〞
四、增大和减小压强的应用
讨论交流:如何 自救？
一小孩在冰面 上行走时，突然 发现冰面将要破 裂，这时他应该 如何自救呢？请 你们一起帮他想 想方法。
开拓思维
在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑 人清晰的站立脚印，公安人员立 即用蜡浇注了如下图的鞋模，测 量鞋模的平均厚度为3cm，质量 为675g；又经测试到达脚印同样 深度压强为1.5X104Pa，那么犯 罪嫌疑人的体重为 750N? (ρ蜡=0.9X103kg/m3)
重力 压力
大小
G=mg
由具体情况 而定
方向
作用点
竖直向下
物体的重心
垂直受力面并指向
受力物体内部
受力物体外表
二、压力的作用效果
与手掌接触的那局部气球的形变较小， 而手指顶着的那局部形变明显；用力越 大，形变越明显。
二、压力的作用效果
手指受压的感觉有什么不同?用力后这种 感觉有何变化?
二、探究影响压力作用效果的因素
G—重力—牛顿（N） m—质量—千克（kg）
3. 重力的方向：竖直向下
4. 重力的作用点：重 心
再见！
第九章 压强
一、压力
F
小孩垂直压在地面上的力
一、压力
F
图钉垂直压在墙面上
一、压力
F
木块垂直压在斜面上
一、压力
F
F F
一、压力的概念：
小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力
1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计
如何测量重力的大小？ 把质量的钩码挂在弹
簧测力计上，静止时，弹 簧测力计的示数等于钩码 所受的重力大小。
2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记 录在表格中
质量 m/kg 重力 G/N
进行实验……
探究重力的大小跟质量的关系
G/m
G/N 2
1
0
讨论
实验结论： 1、物体受到的重力跟它的
质量 重力
例：小明同学的质量为50kg， 他受到的重力是多少？ (g=10N/kg)
解: Ｇ =mg=50kg×10N/kg 答：此同=5学0受0N到的重力是 500N。
温馨提示:重力计算时质量必须用kg,请不忘记!
巩固训练
一个足球的质量为420g，求出它的重力？ (g=10N/Kg)
月球的引力是地球的1/6， 如果此足球放到月球后质量、重力会变么?
压力 实验次数 （填大或
小）
受力面积 压力作用效果 （填大或小）(显填)明显或不明
结论 当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。
二、探究影响压力作用效果的因素
猜想 压力的作用效果与受力面积大小有关？
方案 应控制___________不变，改变________看压力作用 效果是否发生变化。
压力 实验次数 （填大或
一一、、压压力力
F
F F
作用点：受力物体外表 方向：垂直物体的受力面并指向
受力物体内部
一、压力的大小
只有画当出物木体块放对在水支平持面面上的且压在力竖和直木方块向上受只受
重到力的和重支力持的力示时意，物图体对支持面的压力大小才
等于物体所受的重力的大小。
G
F
F
F
G
G
F
F=G F≠G
F 与 G无关
压力与重力的区别
2、质地均匀外形规那么的物体的重心在它的几何中心。 3、质地均匀外形不规那么的物体的重心的位置
质量不均匀、不规那么物体重心
用悬挂法寻找重心
重心 重力的作用点不一定在物体上
探究物体的稳定性与什么因素有关
侧放和立放的砖谁更容易推倒?
讨论:砖的稳定与什么有关
重力越低越稳定
玩具“不倒翁〞被倒后会自动立起来。 自己做个不倒翁，研究其中的微妙。
三、压强
小数据：
• 一张报纸平放时对桌面的压强约 0.5Pa
• 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌
面的压强约20Pa
• 成年人站立时对地面的压强约为 1.5×104 Pa
例1、质量为45kg的某同学站在水平地面上， 两脚与地面的总接触面积为300cm2，那么他 对地面的压强是多少？〔g取10N/kg〕
来自地球的力
第3节 重力
熟透的苹果为什么 不往天上飞而往下 落呢？
蹦 极
高 山 流 水
一、重力
1.由于地球的 吸引 而使物体受到的力，叫 重力 。
2.重力的施力物体是 地球 。重力的受力物体 是 地面附近的所有的。物体
3.地球附近所有物体都受到重力，你知道重力 能为我们做什么事吗？假设重力突然消失， 会怎么样？
主题二:重力的方向
想想议议 如何描述重力的方向？
重力的方向总是竖直向下的。
想想议议：
“向下〞
地心
重力的方向： 竖直向下
竖直向下与垂直向下一样吗？
√竖直向下
G
地心
垂直 向下
xG
地心
三、重力的方向 重力的方向竖直向下。
重力方向竖直向下的应用
铅垂线
铅垂线
水平仪
主题三: 重力的作用点
重心
1、重心：重力作用在物体上的作用点。 不同物体的重心：
1帕含义: 1米2的面积上受到的压力是1牛。
三、压强
布莱士·帕斯卡〔1623—1662〕，是法国著名的 数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学 方面作出的突出奉献是，于1653年首次提出了 著名的帕斯卡定律，为此写成了 ?液体平衡的论述?的著名论 文，纤细论述了液体压强的 传递问题。应用这个定律制 造的各式各样的液压机械， 为人类创造了无数的奇迹。
质量成__正_比___； 2、重力跟质量的比值是
个_定__值__
0.15 0.2 m /kg
G = g 或： G=mg
m
G——重力——N
m=
G g
m——质量——kg
g=
g 表示的物理意义是：
质量为kg的物体，它所受到重力大小为9.8 N。
注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。
思考: 1、“1kg=9.8N〞对吗？
解：G=mg=45kg×10N/kg=450N
2
PF S04 .05m N 32 01.5140Pa
变式：假设他走路时对地面的压强为P1， 那么 大于
P于P 11〞 ) S F10P.4 0 (填5 1“N m 0 5 大2于3 〞 “1等0 4于P〞a 或“小
四、增大和减小压强的应用
1、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积
• 牛顿研究后提 出：宇宙间任 何两个物体， 大到天体，小 到灰尘之间， 都存在互相吸 引的力，这就 是万有引力。
五、重力的由来
重力正是源自地球对 它附近物体的万有引 力。
小结
1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力， 符号 G。
2. 重力的大小：物体所受的重力与物体的 质量成正比。
G=m g
房屋的地基
螺丝下的垫圈
宽大的书包带
重型卡车装有很多车轮
2．增大压强的方法：增大压力或者减小受力面积。
使用菜刀切菜时，我们又 用了什么方法增大刀对菜 的压强的？
类似的事例你还知道哪些？
破窗锤
注射针尖
冰刀
Байду номын сангаас
四、增大和减小压强的应用
练一练：
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？
那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大； 板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强 的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉 舒服。
三、压强
1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积 有关。
相同受力面积，
压力的作 比较 比较压力大小
用效果
相同压力，比较
受力面积大小
求 比
值
压强
定义
压力___ 受力面积
1.物理意义：表示压力作用效果的物理量
2.定义：物体所受压力大小与受力面积之比
压 强 3.计算：
压力 压强 =
F P=
受力面积
S
4.单位： 帕斯卡 简称帕 1 Pa = 1 N / m2
小）
受力面积 压力作用效果 （填大或小）(显填)明显或不明
结论
当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。
三、压强
A
B
A物体对地面的压 力是10N，与地面 的接触面积是5m2
B物体对地面的压 力是5N，与地面的 接触面积是5m2
三、压强
A
B
A物体对地面的压 力是10N，与地面 的接触面积是5m2
B物体对地面的压 力是9N，与地面的 接触面积是3m2
压力的作用效果可能与压力大小和受力 猜想 面积有关？
方案
A.实验应采取什么研究方法？〔控制变量法〕 B.实验中如何反映压力的作用效果？
〔凹限深度〕
C.选择什么器材，如何具体实施？
结论
二、探究影响压力作用效果的因素
猜想 压力的作用效果与压力大小有关？
方案 应控制___________不变，改变________看压力作用 效果是否发生变化。
重心越低物体越稳定
相机的三脚架放的很低的目的是_____
右侧跆拳道的人半蹲的目的是:_________
如下图，请在各图中画出小球受到的 重力的示意图:
v v
小实验
用一根细线栓一块橡皮， 甩起来，使橡皮绕手做 圆周运动。这时，你会 觉得橡皮要用先拉住才 不会跑掉。
月亮也绕着地球转动， 它们之间有没有力呢？
宇航员在 太空--失
重
主题一: 重力的大小
重力的大小叫__重__量___
你认为小明的体重是50kg的说法是否正确？
物体所受的重力跟它的什么有关系呢？
猜测：
重力的大小跟_质__量___有关？ 器材：质量的钩码假设干
弹簧测力计：测量物体的_重__力__
设计实验探究G与m的关系：
实验 探究重力大小跟质量的关系