“同课异构” 让师生在比较中学习

“同课异构”让师生在比较中学习
课堂是教学环节最重要的一环，为了展现学校教师不同的教学理念、教学思想和教学风格，优化课堂教学行为，打破教学瓶颈，构建多元高效而又充满生命活力的课堂，同时促进教师教育教学水平的快速提高，3月19日上午，经教研室安排在十五里园中学举行了有张秋中学参加的“同课异构”英语、政治、地理教学研讨活动。

有六位教师参与了讲课活动。

课堂教学是一门艺术，需要教师不断的钻研，不断的探索。

这次校际间的“同课异构”教学研讨活动促进了教师之间的相互学习、相互借鉴、优势互补；增强了教研活动的针对性，切实提高了集体备课的效益及教学研讨活动的实效性，为新的课堂教学模式改革明确了方向，使教师们的专业素养不断得以提高。

这次活动，教研室秦怀珍主任、陈龙泉主任、刘桂东主任对老师们所讲的课进行了讲评和指导。

参与教学研讨活动的教师表示：“同课异构”教学研讨课为他们提供了一个面对面交流互动的平台，有助于提升他们的教学、教研水平。

（十五里园中学吴忠林、王广波）。