紧贴部队需求 强化教学管理 提高任职能力——坚持“四个结合”模式全面提高初级指挥任职培训质量
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作者： 杨继刚 刘洋
作者机构： 第二炮兵工程大学九系36队西安710025
出版物刊名： 科技资讯
页码： 248-248页
年卷期： 2012年 第12期
主题词： 任职教育 教学管理
摘要：随着新军事变革的不断发展,当前军校任职教育面临着巨大挑战,针对培训任务、目标、对象发生的重大变化,通过几年探索实践,学员队形成了＂培训目标与第一任职需要相结合、课堂教学与课外实践相结合、日常管理与部队现实相结合、素质拓展与个人发展相结合＂的教学管理模式,有效地实现任职教育的培训目标和培训效果。