一年级复韵母拼音练习

一、读熟带调复韵母和单韵母。

uíài ti uìai ?ái u?

áaǎi uǐ?i úǜí

二、熟读下列音节。

bɑi dɑi ɡɑi hɑi zhɑi cɑi

fei bei pei mei lei nei

dui tui cui rui chui sui

三、熟读下列音节词。

pái tài nǎi lái sài chái

bai p?i mai f?i nai lai

ɡuǐkuíhuìzuǐshuǐcuì

拼音练习14

一、复习带调复韵母。

üi uíài ti uìai

yi ái u?ǎi uǐ?i

二、熟读下列音节。

duìmti huídǎi fyi hǎi nai mái wài zhu?chái

ɡuüi kuài shuüi huái chuài

三、熟读下列音节词。

pái duìbái tùfyi j?cìwei

küi huìhǎi dài mti lìhuíjiü

dài shǔshūɡuìzuǐbɑlái huízhu?zhútuìbùqíɡuài kuài lax?shuài ɡuüi hái zi

拼音练习15

一、读熟带调复韵母。

ǎo ai iúiùào ái ōu iū

áo uǐǒu uǐ?i ?u iǔ?u

二、熟读下列音节。

pɑo shɑo cɑo rɑo mɑo lɑo hou zhou lou mou ɡou sou jiu liu diu niu xiu qiu

三、熟读下列带调音节。

bào düo nǎo ɡào hǎo yǎo

dǒu t?u k?u chǒu yǒu zǒu

niúdiūqiúxiùjiǔliǔ

拼音练习16

一、读熟带调复韵母。

ǎo ai iúiùào ái ōu iū

áo uǐǒu uǐ?i ?u iǔ?u

二、熟读下列带调音节。

dào büo cài chái ɡǒu h?u

jiǔniúkuízhu?nai mti

y?u r?u sōu l?u diūshuǐ

tiüo niǎo xiào piüo liáo jiào

三、熟读下列音节词。

jiǔcài niǔk?u bào zhǐ

chǎo nào lǎo sh?jiüo ào

ɡu?qiáo duōshǎo yüo qiú

xiǎo cǎo tiào shuǐhǎi ōu

注意：下面划横线的音节为三拼音节。

拼音练习17

一、读熟带调复韵母和整体认读音节。

?aitar i??y?r iyyr iatr

yayuyy?yuaytyy

二、熟读下列音节。

yazi yuayátr duo yawǎn

?r ɡylu?yayyshùyuyhuì

yuaqìy?ye yttù?r nǚ

yúer yuaer huüer niǎo er

注意：划横线的为整体认读音节，只能直呼，不能拼读。

拼音练习18

一、熟练背诵复韵母

ɑi ei ui ɑo ou iu ie ?e

特殊韵母：er

二、熟读下列音节。

zìju?húdi?titlùtabi?

píxuyyuaqiúbái xutxiüo mia

máquatiào yuaquyshǎo zh?di?

bùxi?ythuüxitzìrìyua

幼儿园大班拼音教案复韵母ie üe

幼儿园大班拼音教案复韵母ie üe 课时目标： 1、学会复韵母ie üe和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。 2、学会拼读带有复韵母ie üe的拼音。教学过程： (一)复习检查，导入新课。 1、用卡片指名认读复韵母ai ei ui ao ou iu，读后说说复韵母发音的口形特点。 2、我们学过哪些整体认读音节? 3、指名认读音节：nü lü和ju qu xu，复习ü上两点省略规则的儿歌。(小ü见了j q x，去掉两点还念ü。) (二)提出教学任务。上一课我们学了3个复韵母，进一步掌握复韵母发音时口形的特点。还学会了带复韵母的三拼音。这节课我们再来学习2个复韵母和2个整体认读音节，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。 (三)教学复韵母ie，和整体认读音节ye。 1、看插图说话，引出ie：图上画着什么?启发学生回答“椰树”，板书ie。 2、教学ie的发音，记清形。 ie老师是怎么读的呢?(先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ie。)领读，指名读，开火车读，齐读。 3、板书ye，教师讲解：ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。

4、复韵母ie和整体认读音节ye的四声练习。(自由读、抽读、组词读) yē 椰树yé 爷爷yě 田野yè 叶子 (四)教学复韵母üe及整体认读音节yue。 1、看插图，说说图上画着什么? 2、教师范读üe，出示复韵母üe。 3、看老师念üe，谁能说说口形是怎样变化的?(先发ü音，很快地向e滑动。ü重e轻，就成了üe。) 4、读准音。(范读、跟读、指名读、开火车读、齐读) 5、板书yue，yue与üe的读音相同，复韵母üe，整体认读音节yue。写yue时，要把üe的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉ü的两点?(大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。) 6、ü不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，ü见了谁也把两点给藏起来了?(小ü见了j q x，去掉两点还念ü。) 7、练习üe与声母的拼音。 8、四声练习：quē(缺点) qué(瘸子) què(退却)(喜鹊) (五)巩固练习。 1、看卡片认读：ie üe ye yue 2、打乱次序认读带调ie üe ye yue 3、做“摘星星”的游戏。 (六)指导书写。

汉语拼音单韵母、声母练习

蒋子婷声母、单韵母练习题一、默写六个单韵母。（6分）二、按顺序默写二十三个声母。（23分）三、按要求分类写下来。（12分） a g u t m e r ? p i c o 单韵母：声母：四、照样子写音节。（14分） b —ù→（ b ù ） zhè→( )—( ) x —ǜ→（） j ǔ→（）—( ) n —ǚ→（） h —u —à→( ) q —ǜ→（） z u ō→（）—（）—( ) 五、把图与对应的音节连起来。（12分） Sh īzi d ú sh ū sh ü f ü lu ? tuo 五、看图，选择合适的音节写下来。（20分） sh ū zu ?zhe d àsh ù gu ?q í y ?ye

足金耳谷贝鸟龟鹿七、请根据拼音找出相应的字，并把它们连起来。（10分） m ǎ p í h ? m ǐ g ǔ 米谷皮麻禾八、谜语，猜一猜，请用拼音写出来。（3分） xi ǎo s ǎn y ì b ǎ b ǎ zh ǎng z ài d à sh ù xi à 小伞一把把，长在大树下。 xi à y ǔ b ù n ?ng d ǎ zu ? c ài d ǐng gu ü gu ü 下雨不能打，做菜顶呱呱。 m í d ǐ 谜底：___________ 一、给下面的字母分类。 a i b zhi f m r zh e u d z h l o n g k ? p zi ch s shi z ri t chi c sh j q ci si x ri

三、我会填。 t－a→( ta ) m－( )→mǎ( )－a→zha y－á→( ) ( )－ù→fù q－( )→qú n－( )→nǘ l－( )→lǘj－ǚ→( ) x－ǜ→( ) j－( )→jū z-u- ( )→zu? zh-u-ü→( ) ( )-u-( )→chuō sh-( )-( )→shuō 四、连线。五、把下面音节的声母写在（）里。 cü ( ) hú ( ) zhuō( ) huü( ) ra( ) xià( ) nǚ ( ) lü( ) 六、看图补充音节。二：请将声母按顺序补充完整：

一年级复韵母拼音练习

一年级复韵母拼音练习一、读熟带调复韵母和单韵母。 uíài ti uìai ?ái u? áaǎi uǐ?i úǜí 二、熟读下列音节。 bɑi dɑi ɡɑi hɑi zhɑi cɑi fei bei pei mei lei nei dui tui cui rui chui sui 三、熟读下列音节词。 pái tài nǎi lái sài chái bai p?i mai f?i nai lai ɡuǐkuíhuìzuǐshuǐcuì 拼音练习14 一、复习带调复韵母。 üi uíài ti uìai yi ái u?ǎi uǐ?i 二、熟读下列音节。 duìmti huídǎi fyi hǎi nai mái wài zhu?chái ɡuüi kuài shuüi huái chuài 三、熟读下列音节词。 pái duìbái tùfyi j?cìwei küi huìhǎi dài mti lìhuíjiü dài shǔshūɡuìzuǐbɑlái huízhu?zhútuìbùqíɡuài kuài lax?shuài ɡuüi hái zi 拼音练习15 一、读熟带调复韵母。 ǎo ai iúiùào ái ōu iū áo uǐǒu uǐ?i ?u iǔ?u 二、熟读下列音节。 pɑo shɑo cɑo rɑo mɑo lɑo hou zhou lou mou ɡou sou jiu liu diu niu xiu qiu 三、熟读下列带调音节。 bào düo nǎo ɡào hǎo yǎo

dǒu t?u k?u chǒu yǒu zǒu niúdiūqiúxiùjiǔliǔ 拼音练习16 一、读熟带调复韵母。 ǎo ai iúiùào ái ōu iū áo uǐǒu uǐ?i ?u iǔ?u 二、熟读下列带调音节。 dào büo cài chái ɡǒu h?u jiǔniúkuízhu?nai mti y?u r?u sōu l?u diūshuǐ tiüo niǎo xiào piüo liáo jiào 三、熟读下列音节词。 jiǔcài niǔk?u bào zhǐ chǎo nào lǎo sh?jiüo ào ɡu?qiáo duōshǎo yüo qiú xiǎo cǎo tiào shuǐhǎi ōu 注意：下面划横线的音节为三拼音节。拼音练习17 一、读熟带调复韵母和整体认读音节。 ?aitar i??y?r iyyr iatr yayuyy?yuaytyy 二、熟读下列音节。 yazi yuayátr duo yawǎn ?r ɡylu?yayyshùyuyhuì yuaqìy?ye yttù?r nǚ yúer yuaer huüer niǎo er 注意：划横线的为整体认读音节，只能直呼，不能拼读。拼音练习18 一、熟练背诵复韵母 ɑi ei ui ɑo ou iu ie ?e 特殊韵母：er 二、熟读下列音节。 zìju?húdi?titlùtabi? píxuyyuaqiúbái xutxiüo mia máquatiào yuaquyshǎo zh?di?

学前班一年级拼音教案(复韵母和前后鼻韵母整体认读音节的教案)

复韵母和前后鼻韵母整体认读音节的教案复韵母教案 ai ei ui 教学目标： 1. 正确认读三个复韵母ai ei ui，认清形读准音，了解复韵母的组合规律 2. 能在四线格里正确美观的书写三个复韵母aieiui 3. 记清标声调的规则，特别是ui的声调，应该加在i的头上 4. 复习两拼法，正确拼读声母和复韵母组成的音节教学重点：认清aieiui的形状，读准它们的音教学难点： 1. 让学生记清复韵母的标调规则 2. 正确拼读声母和复韵母组成的音节教学时间：两课时教学准备:拼音卡片写有标调歌的小黑板课件教学过程：第一课时本课目标： 1正确认读三个复韵母aieiui，认清形读准音

2记清标声调的规则，特别是ui的声调，应该加在i的头上 3能在四线格里正确美观的书写三个复韵母aieiui 教学过程：一复习导入抽读声母的卡片二新授认识复韵母师：刚才我们复习了我们已经学过的声母，同学们读得很好，现在下面的音节我相信大家也能读的很棒！（出示：声母和单韵母组成的音节）师：刚才大家读了声母和单韵母组成的音节，拼读的非常正确，许多单韵母都和声母手拉手变成了好朋友，其实我们大家不知道，单韵母和单韵母之间，它们也有很深的感情！（出示单韵母读一读）师：这就是我们学习过的六个单韵母兄弟，它们团结友爱，是相亲相爱的一家人，于是它们中间的小i就站出来对其他的五个单韵母说：“我在我们单韵母家族是最受欢迎的了，我和小a 小e 小u的关系最好！”于是它们几个就相互的手拉着手，你们看（课件演示：ai ei ui）它们又组成了一种新的韵母，象这种单韵母和单韵母互相配对组合的韵母，我们就叫它们：（老师板书：复韵母带读学生读）三读准音指导学生复韵母ai

一年级复韵母拼音练习

一年级拼音练习题库（三）班级姓名一、读熟带调复韵母和单韵母。 uíài uìèi òái ǜíáè uī āi ěi uì ēi ǎi éi uǐú 二、熟读下列音节。 bɑi dɑi ɡɑi hɑi zhɑi cɑi fei bei pei mei lei nei dui tui cui rui chui sui 三、熟读下列音节。 pái tài nǎi lái sài chái duìměi huídǎi bèi péi mèi féi nèi lèi fēi hǎi huái chuài nèi mái wài zhuī chái ɡuāi kuài shuāi ɡuǐkuíhuìzuǐshuǐcuì 四、熟读下列音节词语。 pái duìbái tù fēi jī cì wei huíjiādài shǔ kāi huìhǎi dài měi lìlái huízuǐbɑshūɡuì zhuīzhútuìbùqíɡuài kuài lèxīshuài ɡuāi hái zi

一、读熟带调复韵母。 ǎo èi iúiùào ōu ǎo éi áo uǐòu iǔóu ái iūǒu 二、熟读下列音节。 pɑo shɑo cɑo rɑo mɑo lɑo hou zhou lou mou ɡou sou jiu liu diu niu xiu qiu 三、熟读下列带调音节。 bào dāo nǎo ɡào hǎo yǎo dǒu tóu kòu chǒu yǒu zǒu niúdiūqiúxiùjiǔliǔ 四、熟读下列带调音节。 dào bāo cài chái ɡǒu hòu jiǔniúkuízhuīnèi měi yóu ròu sōu lòu diūshuǐ tiāo niǎo xiào piāo liáo jiào 三、熟读下列音节词语。 jiǔcài niǔkòu bào zhǐ chǎo nào lǎo shījiāo ào ɡuòqiáo duōshǎo yāo qiú xiǎo cǎo tiào shuǐhǎi ōu 认真读了（）遍。家长签名（）

汉语拼音练习题(声母、单韵母)[1]

拼音复习（单韵母、声母）姓名一、给下面的字母分类。 a i b f m r zh e u d z h l o n g k ü p ch s z t c sh j q x 声母：韵母：二、选择正确的音节写在图画的下边。 shī zi gē zi bā gè tù zi 三、我会填。 t－è→( tè ) m－( )→mǎ ( )－è→zhè y－á→( ) ( )－ù→fùj－ǚ→( ) q－( )→qú n－( )→nǘ l－( )→lǘ x－ǜ→( ) j－( )→jū z-u- ( )→zuò zh-u-ā→( ) ( )-u-( )→chuō sh-( )-( )→shuō 四、连线。 dà shù là zhú jī qì zhī zhū rè chá 五、把下面音节的声母写在（）里。 cā ( ) hú ( ) zhuō ( ) huā( ) rè( ) xià( ) nǚ ( ) lā( ) 六、看图补充音节。 d g ch sh b h h x

复韵母复习姓名一、我会用单韵母a o e i u ü 合成8个复韵母。二、我能分、合音节。 n--( ) nù ( )--( ) zhu ī y--( ) yún x--( ) xiè zhuān ( )—( )—( ) t iào ( )--( )--ào 三、下列音节的声调标得对吗？给对的打“√”，把错误的改过来。 shu ǎi guì ga ǐ leí qíu bāo zho ǔ jiě 四、小朋友看图，给带点的字注音。小狗．脚．水．沟走．路猴．酒．姐．姐对．雪．人耳．朵蝴蝶．学．习五、给标有单韵母的小动物涂上红色，给标有复韵母的小动物涂上黄色。

拼音练习—复韵母

【练习zh ch sh r】一、把下列声母分类写到对应的框内 S ch z r zh c sh 二、将下列拼音字母分类写到对应的框内 a b j n zh u x t s m e r üp i c o 三、按顺序默写声母

【练习 ai ei ui ao ou iu ie üe er】一、找出三拼音节，在下面画“—”标出。 jiǔ cài niǔ kòu bào zhǐ chǎo nào lǎo shījiāo ào ɡuò qiáo duō shǎo yāo qiú xiǎo cǎo tiào shuǐhǎi ōu 二、读下面的句子，用“—”画出整体认读音节。 1. yé ye hé wǒ yīqǐhuàyuěliang。 2. duì wu zài dìli bāi yùmǐ。 3. xǐquèzài shùxiàyuēhuì。【练习an en in un ün】一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在下面。二、读一读，按要求分类写下 p iu zi sh w yin ie k yi wu yun er n u en yuan 声母：____________________ ______

【练习anɡenɡinɡonɡ】一、按要求找一找 qi chuáng zuòyèyún cǎi dàjiāwūguīrìchū 整体认读音节：____________________ 二、把下列音节词排列成一句话。（1）sǎo dìxiǎo hóng zài (2) ài xiǎo māo chī yú 三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。

汉语拼音复韵母aoouiu

ao ou iu 常州局前街小学许嫣娜教案提示：拼音课（义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级上册）教案目标： 1 ?学习（纠正）ao ou iu三个复韵母的读音及四声，进一步掌握标调规则。2?在发音时注意发音口型的变化，发四声时注意与生活的联系。 3.会拼读本课的复韵母音节，会读三拼音音节，会读拼音词。教案过程：一、复习巩固小朋友还记得我们上节课认识的拼音朋友吗？我们再来认一认。插件：深蓝色为底，火车开动的动画并配上声音，烟雾中冒出“开火车读拼音”。他们有一个共同的名字，叫什么？二、看情境图，引出“ ao ou iu ” 瞧，班级里多热闹啊！那就让老师来给你们降降温吧！请同学们看图，图上画的是什么季节？从哪里能看出来？图上有谁？他们又在干什么呢？（出示课件）插件：深蓝色为底，雪花飘飘，飘出四个字“看图说话”。（小结）冬天到了，非常寒冷。地上堆着厚厚的白雪，小朋友都穿上了棉袄。有两个特别勇敢的小朋友在海里冬泳，岸上的小朋友在拍手叫好，小海鸥也在说：“你们真了不起！”让我们给这幅图编一首儿歌，读完以后，我们今天要认识的复韵母娃娃就会出现了。身穿鸭绒袄，拍着小手笑。游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫好。（出示三个复韵母）一、学习“ ao” 1 ?读准音。孩子们穿的鸭绒袄的“袄”去掉第三声，就是我们今天要学的第一个复韵母“ ao”。小朋友读一读。读完“ao”，口型应该是怎样的呢？（小结）对了，“ ao”是由a和o组成的，小朋友一定要读准了。同桌互相读一读。

插件：深蓝色为底，孩子们穿着厚厚的鸭绒袄，出现五个字“同桌读一读”。 2.读四声。跟我读“ ao”的四声。那帽子应该戴在谁的头上呢？小朋友先一起说一说标调儿歌。现在你们知道答案了吗？插件：深蓝色为底，雪花飘飘，飘出三个字“想一想”。（小结）有a在，给a戴。我们当然把帽子戴在a的头上了。我们再来读一读。二、学习“ ou” 1.读准音。图上展翅飞翔的海鸥，它的名字里就有我们今天要学的第二个复韵母 “ ou”。小朋友读一读。插件：深蓝色为底，海鸥飞翔，出现三个字“读一读”。它是由哪两个字母手拉手组成的？（小结）“ ou”是由0和u组成的，小朋友认真地读给海鸥听，让他评一评谁读得最好？ 2.读四声。小海鸥说：“你们都读得不错。现在ou也要戴四顶帽子了。你们来帮帮我吧！”小朋友，谁愿意帮助小海鸥呀？插件：深蓝色为底，雪花飘飘，飘出五个字“给ou标声调”。（小结）a不在，oe戴。小海鸥，要把帽子戴在o的头上就对了。我们来读一读“ ou”的四声。三、学习“ iu ” 1.读准音。第三个复韵母就藏在游泳的“游”里，“游”是第二声，你们想想，这第三个复韵母读什么？十一t、土“?? 一起读iu 。插件：深蓝色为底，小卡通在游泳，出现三个字“读一读”。你们觉得它和我们读的哪个单韵母特别像？ 2.读四声。现在，我们来给“ iu ”戴帽子。“ ui ”戴在“ i ”上，那“ iu ”也是这样了，对吗？插件：深蓝色为底，雪花飘飘，飘出三个字“想一想”。（小结）小朋友，真聪明。“ i ”和“ u”喜欢抢位置，谁抢到后面的位置，谁就有帽子戴。所以“ iu”的帽子戴在“ u”的上面。谁来做小老师教大家读“ iu ”的

小学一年级拼音组合

一、汉语拼音中最重要的。（记住23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。）要求：每个孩子都能背下来，能默写以及打乱顺序能听写。 1、23个声母： b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。 2、24个声母可以分为： 6个单韵母：ɑo e i u ü 9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母） ɑn en in un ün （5个前鼻韵母）ɑnɡenɡinɡonɡ（4个后鼻韵母） 3、16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。二、音节加声调的位置。（学生容易写错，因此要记住下面的标调儿歌以避免。）有ɑ不放过，无ɑ找o e，i u并排标在后，单个韵母不用说。其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。三、小ü和j q x y 拼写时的去点规则。（家长在家辅导时不断强化。为了加强记忆，可以记住下面的儿歌。）小ü小ü有礼貌，见了j、q、x和大y就摘帽。 j q x 和大y，从不和u在一起。四、关于23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo。（音节分为两拼音节和三拼音节。）如果uo在音节中出现，该音节为三拼音节。u为介母，o为韵母。三拼音节一共有82个，以下是全部的三拼音节表。多音节：ia ua uo uai uan ian iao iang uang iong

一年级拼音怎么拼-啊

一年级的拼音怎么拼啊汉语拼音一共有63个，声母有23个，韵母有24个，整体认读音节有16个。一、汉语拼音声母：指音节开头的辅音。韵母：指音节中声母后面的部分。音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）” 一般说来，一个汉字代表一个音节。声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个单韵母：发音声音又响又长 a o e i u ü6个复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的，ang eng ing ong 4个前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng 前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的。[en发音恩] 后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音，要抬起舌根。

[eng发音亨] 平舌音：z c s 有3个[拼音中以“z、c、s”开头的] 翘舌音：zh ch sh r 有4个[ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的] 三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个 [er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母] 二、怎样读拼音拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。如：[如lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母。韵母uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。拼音的发音：单韵母 a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。 o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。 e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。

幼儿园大班拼音教案学会复韵母ai ei ui

教学资料参考范本幼儿园大班拼音教案学会复韵母ai ei ui 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

课时目标： 1、学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。 2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。教学过程： (一)复习检查。 1、用卡片认读6个带调单韵母。 2、说说单韵母发音时要注意什么?(强调口型不变) 3、看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母? (二)提出学习任务。今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母a e u最喜欢和i做朋友了。你看，它们在一起就成了ai ei ui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。 (三)教学复韵母ai。 1、看插图说话引出ai：图上画了什么?(一个姐姐和一个弟弟)谁个儿高?谁个儿矮?(姐姐高，弟弟矮。) 2、ǎi是第几声?第一声该怎么念?板书：ai 3、教学 ai的发音，认清字形。 ai 就是我们今天要学的第一个复韵母，“复韵母”念两遍。复韵母 ai 是哪两个单韵母组成的?怎么把a和 i合成 ai 呢?

教师示范，告诉学生，复韵母发音时口型要变。a读重些，i读轻些，两个音要连在一起，不能分开，读 ai 时可体会一下“矮”的读音。(教师领读三遍，学生各自模仿着读，集体读，指名读。) 4、对比读，a---ai，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什么音。 5、四声练习。学儿歌：a母出现a上标，a母不在找 o e，i u并列标在后，i 上标调点去掉。让学生注意，ai的调号标在a的头上，因为a发音时的开口度比 i大。结合口语训练进行四声练习：我挨着你，你挨着我，āi āi āi。旧社会，孩子常挨饿，ái ái ái。姐姐高，弟弟矮，ǎi ǎi ǎi。我爱爸爸，我爱妈妈，ài ài ài。 (四)教学复韵母ei。 1、看插图说话引出ei：图上画着谁，在干什么?(丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音。) 2、教师范读ei，谁能说说口形是怎样变化的?(先发e音，很快地向i滑动，e重i轻。) 3、学生领读，指名读，齐读。 4、给ei标调，进行四声练习。 (五)教学复韵母ui。 1、看插图引出ui：图上画着什么?你能从图上找到复韵母ui吗? 2、ui，u在前，i在后，读的时候口形应该怎么变?谁会读?谁能说说你是怎么发ui这个音的?(先发u，口形慢慢变小，变成i。u重i 轻，一口气连成。)指名读、齐读。

一年级拼音(声母与复韵母)

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声母与复韵母【声母】 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 【声母与复韵母组成的音节】 ai bai pai mai dai tai nai lai gai kai hai zhai chai shai zai cai sai wai ei bei pei fei mei lei gei hei wei ui dui tui gui kui hui zhui chui shui rui zui cui sui ao bao pao mao dao tao nao lao gao hao zhao chao shao rao zao cao sao yao ou pou mou fou dou tou nou lou gou kou hou zhou chou shou rou zou cou sou you iu miu diu niu liu jiu qiu xiu ie bie pie mie die tie nie lie jie qie xie ye üe nüe lüe jue que xue yue ▲er（不和任何声母相拼，独立成一个音节。）一、复习带调复韵母。 āi uíài ěi uìèi ēi ái uīǎi uǐéi 二、熟读下列音节。 duì měi huí dǎi fēi hǎi nèi mái wài zhuī chái ɡuāi kuài shuāi huái 三、熟读下列音节词。 pái duì bái tù fēi jī cì wei kāi huì hǎi dài měi lì

小学一年级语文拼音教案：复韵母OU(人教版一年级教学设计)

复韵母OU(人教版一年级教学设计) 一年级语文教案活动构思：拼音这门课非常重要，它将为入小学的汉字学习打下基础，但同时也是一门枯燥乏味的课，幼儿已学过几个复韵母，用一贯的教学模式教学幼儿兴趣不浓，易学易忘。游戏是幼儿最感兴趣的活动，本课将几个环节中都渗入游戏，调动幼儿的积极性，让幼儿主动地参与活动，形象地理解和运用复韵母。活动目标： 1、学习复韵母ou及四声，能正确认读。 2、能拼读声母与复韵母ou组成的音节。 3、尝试看图片或汉字拼读音节、组词并说一句话。活动准备： 1、拼音卡片：ɑoeiuüɑieiuiɑo 2、海鸥图片一幅，浪花图案的声韵母卡片12张，黑板板书。 3、5个射击靶、5幅图(猴、狗、口、藕、豆)、2个字卡（手、有）活动过程： ●一、复习检查。 1、律动：手腕转动。 2、复习单韵母和已学的复韵母ɑieiuiɑo ●二、学习复韵母ou 1、出示海鸥图片，引出复韵母ou

2、分析字母组成，指导发音。 3、利用顺口溜记住发音。 ●三、学习ou的四声。 1、朗颂《标调口诀》后给ou标调。 2、集体练读四声，分组轮读，师生互读。 ●四、拼读音节。 1、出示浪花图案的声韵母12张，幼儿一一认读。 2、幼儿集体或单个拼读出各音节。 3、分男女生齐读各音节，开火车纠正读音。 4、全班幼儿看书读一遍。 ●五、游戏：打靶。 1、全班幼儿射击，打中靶后读出藏在靶后的字和音节。 2、教师示范：ou—藕汤—排骨藕汤有营养，指导幼儿用各音节组词并说一句话。 3、全班幼儿分组练习新句式。 ●六、拓展练习。拿出藏在海鸥图片后的“手”和“有”字卡请幼儿用两个字说一句话。为下节的写字活动课做铺垫。

复韵母aoouiu拼音教案

复韵母aoouiu 拼音教案【篇一：小学一年级语文拼音aoouiu 教学设计［人教版］】教学设计示例第一课时教学目的： 1．学会ao、ou 、iu 三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2．学会ao、ou 、iu 的四个声调及看图拼读韵母带调音节。教学重点： 1 ．学会复韵母的音、形，能在四线三格中正确书写。 2．读准ao、ou 、iu 的四个声调及音节教学难点：准确读出ao、ou 、iu 的四个声调。教学过程：一、导入新课上节课我们认识了 3 个复韵母朋友，还记得吗？读ao、ou 、iu 卡片，体会发音方法。今天我们再认识3 个复韵母朋友好吗？板书： 11 ．ao 、ou 、iu 二、看图学习复韵母ao、ou 、iu 的音形（一）学习复韵母ao 的音形 1 ．出示ao 图ao 问：你们知道这图形代表的是什么吗？（奥运会的标志——五环旗） 2 ．这个字母怎么读呢？自己试着读一读。 3 ．指名读后教师纠正发音：ao 是由两个字母组成的。发音时，从前一个字母 a 滑向后一个字母o ，口形由大到圆，一口气呼出， a 声响长些，o 音轻短，就可发出ao 的音了。4．教师范读，学生随读，同桌互读。 5 ．指名读，开火车读等多种形式练习。（二）学习复韵母ou 的音形 1 ．出示ou 的图，以小组为单位学习ou 的音形。ou 2 ．请小组中的代表进行讲解，其他同学补充。

3 ．教师结合学生的讲解适当进行指导，发音时先摆出o 的口形，然后口形收拢发出u 的音，口形由大圆到小圆，教师范读。学生随读体会。 4 ．同桌互读，相互纠正。 5 ．采取多种形式读。（三）学习复韵母iu 的音形 1 ．出示iu 图，请学生借助图来学习iu 的音。 iu 2 ．请学生当小老师到讲台上给学生们讲一讲。 3 ．教师适当讲解发音方法：发iu 音时，先摆出i 的口形，然后向u 滑行，口形由扁到圆，一口气呼出，就可读出iu 的音了。 4 ．教师范读，学生随读体会，同桌读。 5 ．开火车读。（四）抽读ao、ou 、iu 的卡片，巩固读音，也可能用游戏法巩固字形，把6 个单韵母做成头饰，分别戴在同学们头上，教师读出一个韵母的音，如：ao，戴a 和o 头饰的同学就跑到一起面向大家站好。三、书写ao 、ou 、iu 3 个复韵母 1．说出ao、ou 、iu3 个复韵母的组成。 2 ．说说每个字母应占什么格？ 3 ．教师范写，让学生观察书写顺序，学生抄写字母，教师巡视，纠正姿势。 4 ．展示学生书写中出现的问题进行评改。比如ao 的两个字母写成a o ，让学生说说哪儿写得好，哪写得不太好，教师强调两个字母要写得紧凑。四、学习ao、ou 、iu 的四声 1 ．请学生回忆标调小儿歌。 2 ．请同学说说儿歌。 4．出示ao、ou 、iu3 个复韵母请同学给字母标调号板书： 5 ．让学生自己试着读一读。 6 ．同桌同学互读。 7 ．指名按顺序读和打乱顺序读，打乱读给学生思考的时间。五、学习看图拼读韵母带调音节 1 ．出示3 幅图，问：这是什么动物呀？ 2 ．出示图下音节（1）让学生自己试着读一读。（2）同桌互读。 3 ．指名读。附：板书设计教学设计示例第二课时

一年级复韵母教案

一年级复韵母教案【篇一：苏教版一年级上册教案复韵母9个】《 ai ui ei》第（ 1 ）课时教学预案【教学目标】学会ai ei ui 三个复韵母及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。【教学过程】《 ai ui ei》第（ 2 ）课时教学预案【教学目标】继续认识音节，学习“两拼法”，能够准确拼读由声母与复韵母组成的音节【教学过程】【教学目标】学会ao ou iu 三个复韵母及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。【教学过程】【教学目标】【篇二：2016最新版人教版一年级语文上册《1第三单元：汉语拼音(复韵母)》教案】第三单元：汉语拼音（复韵母）单元教材分析：本单元是第二个拼音单元，共安排了5课拼音和 1 个语文园地，学习内容包括9个复韵母、9 个鼻韵母和 6个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。单元教学目标： 2.过程与方法：掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读声母和复韵母组成的音节。在四线格中正确书写5 个音节词。 3.情感态度价值观：借助拼音，和大人一起阅读，感受和大人一起阅读的乐趣。单元教学难点：通过比较，读准音近的音节；能区分形近复韵母，读准音节词。课时安排：18课时课题：复韵母ai ei ui 第1课时教学内容：复韵母ai ei ui 教学目标：

3.情感、态度与价值观：知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学好汉语拼音。教学难点：正确、熟练地读准每个音节。教学准备：字母卡片教学过程：一、激趣导入 1．复习：我们先来探望一些旧朋友——单韵母板书：复韵母二、学习新知引导观察课文图片，明白a和i是挨在一起的。学生开火车式抽读 5．示范写法，学生书空（二）学习复韵母ei 1．右手出示“e”卡片，左手出示“i”卡片 2．请同学试一下帮它们结朋友：要先摆好e的口型，再摆好i的口型，由e滑到i ，e的发音短，i的发音长。范读，齐读出示课文的图片，（板书ei）小朋友砍木头，嘴里发出ei 的声音。 4．编儿歌：e在前，i 在后，滑过来eieiei 5．示范写法：学生书空（三）学习复韵母ui 1．由“喂”的读音引出ui 2．提问：怎样读ui？要先摆好u的口型，再摆好i的口型，由u滑到i ，u的发音短，i 的发音长。范读，齐读 3．学生编儿歌 u在前，i 在后，滑过来uiuiui 4．板书ui ：示范写法，学生书空三、巩固练习 1．戴帽子游戏：课件出示ai ei ui的声调拼读。 ai ei ui的声调帽都戴在谁的头上？ 3．齐读。四、汉字森林（拓展练习） 1.课件出示ai ei ui拼读

一年级拼音练习(全部) (单韵母)

拼音练习1（单韵母）一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍二、练写单韵母，照样子抄写。要求：认真写、写饱满。三、练习写自己的名字。、、、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。家长签名（）拼音练习2（单韵母） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍二、练写单韵母，照样子抄写。要求：认真写、写饱满。三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人口手足舌牙耳目金木水火山石田土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。家长签名（）拼音练习3（声母） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。我读了（），最快用时（）分（）秒家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。拼音练习4（声母）

一年级拼音(声母与复韵母)

复韵母和声母搭配拼音表

ai bāi bái bǎi bài pāi pái pǎi pài mái mǎi mài dāi 掰开白色摇摆拜年拍球排队排子车派对埋头买单卖家待着 dǎi dài tāi tái tǎi tài nǎi nài lái lài gāi gǎi 傣族代号轮胎台灯呔太阳奶奶无奈回来无赖应该改正 gài guāi guǎi g uài kāi kǎi kài k uǎi k uài hāi hái 盖子乖巧拐点奇怪开心楷书忾蒯快乐嗨哟孩子 hǎi hài h uái h uài zhāi zhái zhǎi zhài zhuāi zhuǎi 大海害怕怀念坏话摘要住宅窄小寨子拽转文 zhuài chāi chái chǎi chài chuāi chuái chuǎi chuài 拽住出差木柴蜂虿揣着膗揣想踹开 shāi shǎi shài shuāi shuǎi shuài zāi zǎi zài cāi 筛选色子晒图摔倒甩掉帅气灾区宰羊再见猜谜 cái cǎi cài sāi sài wāi wǎi wài 才学彩色菜花塞车比赛歪理崴子外面

ei bēi běi bèi pēi péi pèi méi měi mèi fēi féi fěi 杯子北方被子胚芽陪伴配合梅花美丽妹妹飞机肥大土匪 fèi něi nèi lēi léi lěi lèi l ei gěi hēi zéi wēi 废品气馁内部勒紧打雷垒球流泪嘞送给黑色做贼危险wéi wěi wèi 围住伟大卫生 ui duī duì tuī tuí tuǐ tuì guī guǐ guì kuī kuí kuǐ一堆队友推开颓废大腿退步乌龟轨道宝贵吃亏葵花跬步kuì huī huí huǐ huì zhuī zhuì chuī chuí shuí shuǐ回馈灰色回家后悔不会追赶坠子吹牛棒槌谁水花 ruí ruǐ ruì zuī zuǐ zuì cuī cuǐ cuì suī suí suǐ緌花蕊锐气朘嘴巴最后催促璀璨翠绿虽然随便骨髓 suì 岁数

幼儿园大班拼音教案：复韵母ie üe

教学资料参考范本幼儿园大班拼音教案：复韵母ie üe 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

课时目标： 1、学会复韵母ie üe和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。 2、学会拼读带有复韵母ie üe的拼音。教学过程： (一)复习检查，导入新课。 1、用卡片指名认读复韵母ai ei ui ao ou iu，读后说说复韵母发音的口形特点。 2、我们学过哪些整体认读音节? 3、指名认读音节：nü lü和ju qu xu，复习ü上两点省略规则的儿歌。(小ü见了j q x，去掉两点还念ü。) (二)提出教学任务。上一课我们学了3个复韵母，进一步掌握复韵母发音时口形的特点。还学会了带复韵母的三拼音。这节课我们再来学习2个复韵母和2个整体认读音节，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。 (三)教学复韵母ie，和整体认读音节ye。 1、看插图说话，引出ie：图上画着什么?启发学生回答“椰树”，板书ie。 2、教学ie的发音，记清形。 ie老师是怎么读的呢?(先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ie。)领读，指名读，开火车读，齐读。

3、板书ye，教师讲解：ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。 4、复韵母ie和整体认读音节ye的四声练习。(自由读、抽读、组词读) yē 椰树yé 爷爷yě 田野yè 叶子 (四)教学复韵母üe及整体认读音节yue。 1、看插图，说说图上画着什么? 2、教师范读üe，出示复韵母üe。 3、看老师念üe，谁能说说口形是怎样变化的?(先发ü音，很快地向e滑动。ü重e轻，就成了üe。) 4、读准音。(范读、跟读、指名读、开火车读、齐读) 5、板书yue，yue与üe的读音相同，复韵母üe，整体认读音节yue。写yue时，要把üe的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉ü的两点?(大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。) 6、ü不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，ü见了谁也把两点给藏起来了?(小ü见了j q x，去掉两点还念ü。) 7、练习üe与声母的拼音。 8、四声练习：quē(缺点) qué(瘸子) què(退却)(喜鹊) (五)巩固练习。 1、看卡片认读：ie üe ye yue 2、打乱次序认读带调ie üe ye yue 3、做“摘星星”的游戏。 (六)指导书写。