小学美术五年级上册第13课《太空新居》优秀教案范文

小学美术五年级上册第13课《太空新居》
优秀教案范文
小学美术五年级上册第13课《太空新居》优秀教案范文教学目标：
情感体验手工制作的乐趣，激发学生的学习爱好。

认知了解不同材质的特性，并能通过夸张的想象表现建筑的结构造型。

操作运用剪、贴、组合等技巧制作一座太空建筑。

教学重点与难点：
重点：熟识纸张等不同材质的特性，进行剪贴制作。

难点：创建出造型新奇的太空建筑。

教学过程：
一、创设情景、引入新课
1. 媒体引入：媒体观赏太空图象资料，创设神奇、奇异的太空情景。

2. 师生沟通：请学生反馈观赏感受，老师概括小结。

3. 导入新课：随着科技的高速发展，人类登上太空已不是幻想，我们将在神奇的太空中建筑起一座座新居子。

4. 揭示课题：太空新居
二、启发想象、组合制作
1. 熟识材料：出事制作一些特别材料如：瓦楞纸、卡
纸、纸盒、塑料杯、吸管等，供学生了解熟识。

2.实物比较：出示两种建筑模型，请学生视察比较太空新居模型与一般房屋模型的区分，主要是太空新居外观更新奇、更环保。

3. 结构分析：
（1）视察思索：多媒体出示一组太空建筑，请学生视察制作这组建筑，用了哪些形态?
（2）岩石分析：实物分别出示几种主体形态，并现场组合示范，构建成媒体中建筑的基本框架。

（3）归纳小结：太空新居的外姓是由各种几何体组成的。

4. 制作步骤：媒体出示制作步骤
（1）选材构思选择并依据材料的特点，构思新居的外型，提倡新奇、大胆。

（2）形态组合材料制作成若干几何体，用胶水粘贴组合，留意层次感。

（3）细微环节添加在基本框架基础上，剪贴窗、屋顶、梯子等进行外观装饰。

（4）颜料上色最终用银色颜料给建筑上色，使其更富有太空的现代感。

5. 启发探讨：请同学以小组为单位，探讨一下，你们将制作怎样一座外观新奇、构思大胆的太空建筑?
6.图例参考：媒体中播放一些建筑图例，供学生参考后进行再创建。

（范例插图：塔型建筑、厂房建筑、游乐场等）
三、学生制作，老师指导
1. 团队合作：组内分工明确，出谋划策，共同制作。

2. 激励创新：老师激励，刚好表扬有创新的同学，激发学生创作欲。

3. 制作时提示学生粘贴细致。

四、展示沟通、评价小结
1、布置太空空间站展台，将每组制作的作品陈设在老师中，大家相互观赏。

2、学生在组内反馈观赏感受，并请组长介绍设计思路。

3、老师总结。