大班泥工活动教案;彩色的花

千里之行，始于足下。

大班泥工活动教案;彩色的花
大班泥工活动教案：彩色的花
一、教学目标
1. 培养大班幼儿的观察力和动手能力。

2. 通过泥工活动，让幼儿体验手工创作的乐趣。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、活动准备
1. 材料：彩色泥土、塑料薄膜、剪刀、木棍。

2. 工具：活动桌椅、水盆、湿巾、湿毛巾。

三、活动流程
1. 导入（10分钟）
向幼儿介绍今天的活动主题：“彩色的花”。

询问他们对花的了解，并引导他们观察不同颜色的花朵照片。

通过和幼儿的互动讨论，让他们明白花朵的不同颜色给人带来的感觉和氛围的变化。

2. 演示（10分钟）
拿出彩色泥土，示范如何用手将泥土揉搓成圆形的花瓣，然后用剪刀将塑料薄膜剪成圆形放在花瓣上。

使用木棍在花瓣上做纹理，使其更加逼真。

演示过程中，要引导幼儿观察、模仿。

3. 制作（40分钟）
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锲而不舍，金石可镂。

分发彩色泥土给每位幼儿，并向他们提供塑料薄膜、剪刀和木棍等工具。

引导幼儿依照演示进行制作。

过程中，教师需注意观察幼儿的动作和表情，及时进行指导和帮助，保证每个孩子都能完成作品。

4. 交流（20分钟）
完成作品后，教师组织幼儿展示自己的花朵。

鼓励幼儿互相欣赏和交流创作的过程和心得体会。

教师可以提问一些问题，如“你觉得自己的花朵最难制作的部分是什么？”“你为什么选择这个颜色？”等，
让幼儿思考和表达自己的想法。

5. 清理（10分钟）
教师带领幼儿将活动桌椅、工具和材料整理好，保持环境整洁。

幼儿用湿巾和湿毛巾清洁双手。

四、活动评价
通过观察幼儿的参与度和创作情况，以及他们在交流环节的表现，可以评
价本次活动的效果。

除此之外，还可以通过问卷调查等方式收集家长对活动的反馈，对教学进
行进一步改进。

五、活动延伸
1. 在继续讲解创作过程的基础上，邀请朋友或家长参与，举办“彩色花展览”，让幼儿的作品展示出来，
并邀请其他班级或学校的幼儿来参观。

2. 制作花瓶，将幼儿制作的花放入其中，让幼儿感受到自己的作品与花瓶相互搭配的美感，
并学习关于花艺的知识。

千里之行，始于足下。

六、教学反思
通过这次泥工活动，幼儿在师生的引导下，学会了使用彩色泥土进行创作，并通过自己的观察和
模仿，制作出了具有艺术性和创意性的花朵作品。

活动过程中，幼儿表现
出浓厚的兴趣和积极性，
大部分幼儿能够按照要求完成作品，表达了自己的思想和感受，展现了他
们的想象力和创造力。

当然，也有一些幼儿的动手能力需要进一步加强，他们在制作过程中遇到
了难题，需要教师提供更多的指导和帮助。

总体而言，本次活动达到了预期的教学目标，幼儿在快乐的氛围中感受到
了泥工活动的乐趣，并培养了他们的创作能力和合作意识，有助于他们全面发展。

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