心理委员工作报告

2020-2021学年心理委员工作报告
1、参加过的培训及所学所感。

经过两次心理委员的培训，也更多的了解到心理委员在大学的重要性。

心理委员是心理健康隐患的排雷兵，日常工作负责收集本班同学心理健康信息，掌握本班同学心理健康状况，并定期向辅导员或学院心理素质教育中心老师汇报。

发现班里有同学有突出心理问题，及时寻求学院心理老师专业系统性的帮助。

最大程度的预防重大紧急事件发生，维护班级的安全稳定。

作为心理委员不仅要了解心理健康知识，还要善与自我剖析，热情耐心，真诚负责，诚实可信，宽容接纳，善于倾听，理智分析，健康心理与健康生活的态度。

在培训中了解到，大学生常出现的心理问题：新生适应问题、人际问题、恋爱问题、就业问题等等，还了解到心理疾病的不同区分及表现，抑郁症的预防，解决心理问题的方法。

告诫我们心理委员：要及时发现同学们出现的心理问题，对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则。

对自己所接触到的同学的隐私不得向其他人泄露，特殊情况可向心理咨询老师请教，所有的这些都让我受益匪浅。

2、身为心理委员自身存在的不足。

下学期因为疫情的原因，我与同学的沟通交流没有上学期的多。

在与各个寝室长之间的沟通方面，还存在着一些不
足，没有做到定期与寝室长交流，了解同学们的心理健康状况。

班级里开展较少关于心理方面的活动，缺少一些以“心理健康”为主题的班会，因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由自在的发言，气氛也会十分的轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。

关于心理方面的专业知识了解的还太少，也缺乏处理的经验，面对特殊情况时，工作不能有序进行比较慌乱，
3、开展日常工作情况，及在工作中发现的难题。

同学们对我的工作都很支持，日常工作顺利进行。

班级同学积极参与“心灵大使”的比赛，踊跃参加关于心理的手抄报活动和5月心理月的征文活动等等，也都取得了不错的成绩。

刚步入大学校园，一切都很新鲜，大部分同学们参加活动的热情也比较高，逐渐熟悉后，就缺乏了参加活动锻炼自己的积极性。

同学们理想中的大学生活和现实存在较大落差，学习目的不明确，有松懈现象。

有些同学能很快调整自己的学习生活节奏，有些同学即便是督促提醒也仍提不起学习的兴趣。

人际关系多元化，人际交往能力出现两极分化。

有些同学“自来熟”，很快和同学们打成一片，有的同学可能是属于慢热型，在一个新环境里可能比较内向害羞，过于的独来独往，就需要主动地接触他，引导他尽快适应大学生活，融入班级的大集体中。

4、担任心理委员的感悟与收获。

作为心理委员，一定要善于倾听，能够感同身受，观察细致，有洞察力，有爱心和包容心，热爱学习，追求进步。

能够换位思考，善于与人沟通，在与同学交流中，能够将自己的思想迅速地在旁观者和当事人中间置换，从而更清楚地体会同学的内心感受。

一个优秀的心理委员不但要在知识和技能上有足够的储备和磨练，更重要的是能够秉持一种追求生命成长的理念，在现实生活中不断增长能力以超越自己的局限。

通过对自我人生历程的分析，让我深刻地感受到，拥有一个良好健康的心态是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。

5、对未来工作的展望与设想。

经过一年的学习和工作，我也看到自己工作上的不足之处，今后的日子里更多地了解心理健康的常识，学习一些自我心理调节的技巧，认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。

协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。

注意发现同学中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向辅导员、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。

帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟
踪及反馈。

感谢同学们这一年的信任与支持，希望我能通过我的努力，帮助同学们解决心理难题，获得心灵成长，人格完善，使其能够越来越独立，敢于面对生活，善于处理人生的各种命题，我会继续为了同学们的心理健康而努力的。

xx院系xx班
姓名xxx
2021年8月24日。