二年级《天鹅大虾和梭鱼》教案

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9、天鹅、大虾和梭鱼教学设计第二课时
时间：10月11日教者：周兰
一、教学目标：
1、会写“弓、重”等7 个字，学习偏旁虫字旁
2、正确、流利、有感情地朗读课文，试背诵课文第一小节。

3、理解课文内容，知道合作的重要性，学习与人合作。

二、教学重难点：
1、朗读课文，会写生字
2、体会课文所表达的寓意。

三、教具准备：PPT
四、教学过程：
（一）、创设情境，导入课题：
1、谈话导入
2、出示课件，齐读课题
2、自渎课文思：课文讲了件什么事？
3、师梳理内容，并相应板书
（二）、再读课文，感悟寓意。

1、自由读课文第四小节，思：天鹅、大虾和梭鱼他们三个合伙想把这辆大车拉走，那结果怎么样呢？请你读课文找出相关词语。

a、生汇报，师相应板书：〈未动分毫〉
b、指读
c、师生评议
2、研读2、3小节
师质疑：为何大车未动分毫？是他们当中有谁偷懒，没使劲吗？
a、小声读，用“”画出相关语句。

b、读，指导，赛读
C、填空练习，突破难点，师相机板书。

天鹅伸着脖子要往（），钻大虾弓着腰使劲往（）靠，梭鱼一心想往（）跳。

d、齐读
3.说话练习：看到它们拉车的情景，你现在最想告诉他们什么？
4、悟寓意：a、齐读第一小节 b师生对读，c、试背第一小节 d、小结
5、小组讨论：他们三个合伙拉车，但由于不合作，大车至今还未动分毫，
那怎么能让大车动起来呢？。

汇报。

（三）、拓展训练：
1、在我们的生活中，哪些事情也需要大家合作共同来完成呢？
2、再读课文，体会不合作所带来的烦恼。

（四）、写字。

1、复习会写的生字。

2、学习虫字旁
3、书写指导：重点指导“弓、重、跑”
4、自由练习
（五）、作业设计：写字练习
（六）、板书设计
天鹅往云里钻
大虾使劲往后靠未动分毫（心往一处想，劲往一处使）
梭鱼：一心想往水里跳。