二年级语文上册古诗阅读理解往年真题部编版

二年级语文上册古诗阅读理解往年真题部编版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 读一读，背一背。

悯农
春种一粒粟，万颗子。

四海无闲_____，农夫犹饿死。

1.将诗句补充完整。

2.这首诗是________代诗人________的作品。

2. 完成练习。

［1］把古诗补充完整。

［2］《敕勒歌》是__________朝民歌。

诗歌表达了草原牧民赞美草原、热爱家乡的情感。

［3］请你在诗中用横线画出属于动态描写的诗句。

3. 按照古诗内容完成练习。

夜宿山寺
危楼__________，________摘星辰。

________高声语，恐____________。

［1］补全古诗内容，这首诗的作者是________。

［2］危楼是指( )
A. 危险的楼
B. 高楼
［3］高百尺是指( )
A. 楼有一百尺那么高
B. 虚数，形容楼很高
［4］诗人之所以不敢高声说话，是因为
______________________________________。

4. 同步阅读。

十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。

七月茄子紫盈盈，八月辣椒满树红。

九月南瓜红似火，十月萝卜上秤称。

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

［1］这首儿歌一共写了（_____）个月的蔬菜。

［2］读一读，连一连。

五月蒜苗雨后生
腊月韭菜大街卖
十月黄瓜正泛青
三月竹笋上秤称
四月萝卜长得旺
［3］根据儿歌填一填。

七月，茄子是（_____）色的。

八月，辣椒是（_____）色的。

［4］“冬月”指的是（_____）月，“腊月”指的是（_____）月。

［5］“冬月白菜家家有”的意思是（）。

A. 冬月一到，家家户户开始贮存过冬的白菜
B. 冬月一到，家家户户开始种白菜
C. 白菜只有到冬月的时候才有
［6］你还知道什么月份的哪些蔬菜？仿照儿歌，再编两句。

（1）____月____________
（2）____月_______________
5. 同步阅读。

十二月子字歌
正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，
三月清明下种子，四月芒种栽秧子，
五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，
七月中旬春谷子，八月十五杀鸭子，
九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，
冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。

［1］读一读，连一连。

正月十五吃饺子
二月惊蛰杀鸭子
五月端阳喂丸子
八月十五汤圆子
腊月除夕包粽子
［2］按时间顺序将农事活动排一排：_________________。

（填序号）
A杀蝗子 B下种子 C春谷子 D栽秧子 E扬谷子
［3］正月十五是________节，八月十五是_________节。

［4］根据儿歌填一填。

农历六月是____季，天气很____，所以人们要______________；农历十月是
____季，天气很____，所以人们要_______________。

［5］“冬月天寒杀蝗子”的意思是（）。

A. 冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死
B. 冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们
C. 冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫
［6］仿照儿歌，再编几句。

（l）______月_______________子。

（2）_______月_______________子。

6. 阅读短文，完成练习。

四季的脚步
春天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
溪水唱起了歌儿
——丁冬，丁冬，
绿水和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
金蝉唱起了歌儿
——知了，知了，
给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
落叶唱起了歌儿
——刷刷，刷刷，
铺成一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
北风唱起了歌儿
——呼呼，呼呼，
雪花在欢快地舞蹈。

［1］这篇诗歌写了______、_______、_____、和_______的脚步。

［2］根据短文内容，下列不正确的一项是（）
A. 溪水——丁冬，丁冬
B. 金蝉——知了，知了
C. 落叶——沙沙，沙沙
D. 北风——呼呼，呼呼
［3］判断对错，对的√，错的×。

①春天来了，溪水唱起了歌，绿草和鲜花赶来报到。

（______）
②四季的脚步都是悄悄的，因为四季不开心。

（______）
1．读诗句，做练习。

白日依山近，黄河入海流。

这句诗中有一个错别字，是____，改正为_____。

这句诗的下一句是_____，
_______。

这首诗告诉我们（______）
a.只有站得高，才能看得远。

想要取得成功，就要付出努力。

b.想要看到一千里以外，就要再上一层楼。

7. 先补全古诗，再完成练习。

村居
________莺飞________，拂堤________醉________。

________散学________，________趁东风________纸鸢。

（1）“散学”的意思是（）
A．放学 B．开学
（2）“东风”的意思是（）
A．冬风 B．春风
（3）“纸鸢”的意思是（）
A．风车 B．风筝
（4）这首诗描写了（季节）的美景。

我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，。

”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“，万条垂下绿丝绦。

”
8. 阅读古诗，并完成练习。

咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

［1］这首诗的作者是___________代诗人___________。

［2］古诗的第一句中，作者把柳树的叶子比喻成___________，让我们深切感受到柳树叶子的碧绿、透明。

［3］古诗的第二句中，“___________”一词说明柳树的枝条特别多；后面又把柳树的枝条比喻成___________，让我们深切感受到柳树枝条的柔美。

［4］古诗的第四句中，作者把“春风”比喻成___________，让我们深切感受到强烈的春天的气息。

9. 读课文片段，回答问题。

夏季里，农事忙，
采了（le liǎo）蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场（cháng chǎng），
谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。

一年，大家笑盈盈。

［1］给文中划线的多音字选择正确的读音。

采了________（le liǎo）上场________（cháng chǎ
ng）农事了________（le liǎo）
［2］农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（）
A. 因为农事了。

B. 因为丰收了。

［3］下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。

①冬季②夏季③秋季
Ⅰ谷像黄金粒粒香。

________
Ⅱ新制棉衣暖又轻。

________
Ⅲ采了蚕桑又插秧。

________
10. 课内阅读。

九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。

填空。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（_______），他是（______）代著名的诗人。

“独”的意思是（________）。

“忆”的意思是（____________）。

九月九日是中国的传统节日（_____________），古人在重阳节
（_____________）、佩带茱萸、（_____________）的习俗。

11. 课文综合阅读。

乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。

啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。

［1］按要求写出下面词语的反义词或近义词。

温暖——（____）（写反义词）
寻觅——（____）（写近义词）
［2］对画线句子理解正确的是（）
A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

B.在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。

C.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

［3］请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。

__________
12. 先把诗歌补充完整，再完成练习。

敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。

________________，________________，________________。

［1］补充诗歌。

［2］这是一首描绘________的诗歌。

（）
A.山川
B.草原
［3］“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（）
A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。

B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大
地。

［4］请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。

_______蓝蓝的，________一眼望不到边，________吹过原，牧草________，露出了成群的________。

13. 课内阅读。

《绝句》
①两个黄鹂鸣翠柳，
②一行白鹭上青天。

③窗含西岭千秋雪。

④门泊东吴万里船。

《晓出净慈寺送林子方》
①毕竟西湖六月中，
②风光不与四时同。

③接天莲叶无穷碧，
④映日荷花别样红。

［1］写出《绝句》这首诗中表示颜色的词。

_____________________________
［2］《绝句》①②两句诗描写了几个景物，请写下来。

______________________________
［3］“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是《绝句》中第___句诗的意思。

［4］“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是《绝句》中第____句诗句的意思。

［5］请把《晓出净慈寺送林子方》中①②两句诗的词语按照你的理解排列顺序。

________________________
［6］诗句描绘的是西湖的___和____，向人们展示了____西湖的独特景色，表达了诗人对____的赞美之情。

［7］诗句运用。

你看见刚刚开放的荷花会说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”你看见盛开的荷花可以说：“______________。

”
［8］下面对《晓出净慈寺送林子方》这首诗的理解，不正确的一项是（）
A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。

B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。

C.诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。

D.这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。

14. 先补全古诗，再完成练习。

村居
莺飞________，拂堤杨柳醉________。

________散学归来早，忙趁________放纸鸢。

（1）补全古诗
（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺。

披着长长的绿枝条，随风摆动，好像。

草木间蒸发的水汽，如同般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

（选一选，填序号）
①在轻轻地抚摸着堤岸②杨柳③烟雾④飞来飞去
（3）儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地，使春天更加生机勃勃，富有朝气。

15. 阅读诗歌，回答问题。

水乡歌
水乡什么多？水多。

水乡什么多？船多。

千条渠，万条河，
千条船，万条船，
河塘一个连一个，
白帆片片像云朵，
处处绿水扬清波。

飘满湖面飘满河。

水乡什么多？桥多。

水乡什么多？歌多。

东一座，西一座，
千首歌，万首歌，
东南西北千万座，
大船小船装满歌，
出门就要把桥过。

唱咱水乡新生活。

（1）水乡的多，多，多，多。

（2）水乡的水多，体现在（）（多选）
A.千条渠
B.万条河
C.河塘一个连一个
D.飘满湖面飘满河
（3）“大船小船装满歌”的意思是（）
A.大船小船上装有唱歌的设备
B.大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌
（4）你喜欢水乡吗？请写出两个理由。