自动控制原理课程设计成绩评定表

本科生课程设计成绩评定表 姓 名
李萌 性 别 女
专业、班级 电气1101 课程设计题目：基于频率法的超前校正
课程设计答辩或质疑记录：
1.采用超前校正主要是利用它的什么基本原理？
答：利用超前网络进行串联校正的基本原理，乃是利用超前网络相角超前特性。

只 要正确的将超前网络的交接频率1/aT 和1/T 设置在待校正系统截止频率c ω的两边，就可以使已校正系统的截止频率和相裕量满足性能指标要求，从而达到改善系统动态性能的目的。

2.采用超前校正对系统暂态性能有何影响？
答：上升时间r t 、超调时间p t 、调节时间s t 、超调量%p σ均减小。

3.在画波德图时如何确切找出截止频率和相位穿越频率？
答：当波德图画出之后，在其图上空白处右击，选择characteristics 键，会出现3个选项：peak response ；minimum stability margins; all stability margins.一一勾选之后，图形上会出现对应的两个点，点击这两个点即可出现对应的截止频率和相位穿越频率以及分别对应的相角。

成绩评定依据：
评 定 项 目
评分成绩 1．选题合理、目的明确（10分）
2．设计方案正确、具有可行性、创新性（20分）
3．设计结果（20分）
4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分）
5．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（10分）
6．答辩（25分）
总 分
最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）
指导教师签字：
年月日。