中学爱心帮扶结对工作总结（2篇）

中学爱心帮扶结对工作总结
为服务____新农村建设，促进留守儿童健康、快乐、全面成长，解决外出务工人员后顾之忧，深入开展关爱农村留守儿童工作，我校发动全校师生及相关人士与留守儿童结对帮扶，对留守儿童进行服务管理，切实为农村留守儿童解决亲情缺失、家庭缺爱、监护不力等实际问题。

一、重调研，建立关爱动态档案为掌握我校留守儿童的特点与现状，探索有效的关爱留守儿童的载体与方法，我们开展了留守儿童基本情况基础调研。

调研分为校内和校外两种途径，通过走访他们所在的学校和当前监护人，向留守儿童发放调查问卷等方式，了解这些留守儿童在智力水平、学习成绩、思想品行和心理素质等多方面存在的问题和对儿童健康成长及整体素质的影响和可能带来的严重家庭和社会问题。

根据调研情况建立留守儿童档案，及时分析留守儿童存在的问题，认真研究对策，加强与“留守儿童”家长沟通与交流，切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难，做好对“留守儿童”的动态跟踪管理。

二、重领导，形成关爱网络体系在调查研究的基础上，提出加强留守儿童工作的意见和建议，推动学校和各村加大关爱力度，形成一张覆盖广泛的工作网络，在齐心协力、共同关爱上下功夫。

加强与教育、民政、卫生、关工委、妇联等部门的联系与协作，推进留守儿童工作；在全镇发动社会各界为“留守儿童”做好事、办实事，使留守
儿童“心有人爱、身有人护、难有人帮”；共同为留守儿童创造健康成长的良好社会环境，为渔都港城培养新一代合格人才。

三、重宣传，营造共同关爱的良好氛围把扩大宣传，引导全社会共同关爱留守儿童上下功夫。

印发《关爱留守儿童》宣传册、宣传单等多方位地引导社会对留守儿童的____，利用多种宣传渠道，精心____开展关爱留守儿童工作的宣传。

宣传发动有爱心、有帮扶能力的社会各界之士，自愿与留守儿童结对，通过宣传，不仅社会上有爱心、热心的党团员纷纷前来报名，要求担任“代理家长”，做留守儿童的知情人、学习的引路人和成长的保护人；而且也使外出的家长更加明确了自己的责任和义务，千方百计关爱留守儿童，使在家的孩子能得到更多的亲情、关爱和保护，营造有利于留守儿童健康成长的良好社会氛围。

四、重实效，实施切实关爱的工作举措实施一套切实可行的工作举措，在积极推进、全面关爱上下功夫。

中学爱心帮扶结对工作总结（二）
一、背景介绍
中学爱心帮扶结对工作是指一所中学与贫困地区中小学的结对帮扶活动。

通过此项工作，中学可以提供财力和物力的援助，为贫困学校改善办学条件，帮助贫困学生获得更好的教育资源，达到教育公平的目标。

二、工作内容
1. 组织募捐活动：通过组织募捐活动，动员中学师生和社会各界人士，共同为贫困学校筹集资金和物资。

2. 资金援助：中学向贫困学校提供资金援助，用于改善校园设施、购置教学器材和教学资源、改善学生的伙食条件等。

3. 物资捐赠：中学收集不再使用的教材、教学用品、文具和校服等物资，捐赠给贫困学校，帮助他们改善教学条件。

4. 教师支持：中学教师可以到贫困学校进行讲座、培训等活动，为贫困学校的教师提供专业支持。

5. 学生交流：中学可以组织学生到贫困学校进行交流活动，加深彼此的了解，帮助贫困学生树立正确的学习态度和价值观。

三、工作效果
1. 资金援助：通过中学的资金援助，贫困学校的办学条件得到了改善，校园环境更加优美，教学设备更加完善。

2. 物资捐赠：中学捐赠的物资丰富了贫困学校的教学资源，为学生提供了更好的学习条件。

3. 教师支持：中学教师的讲座和培训为贫困学校的教师提供了专业的指导和帮助，提高了教学质量。

4. 学生交流：中学学生与贫困学生的交流活动增进了彼此之间的了解和友谊，帮助贫困学生树立正确的学习态度和人生观。

四、存在的问题
1. 资金筹集有限：由于不同中学的力量有限，募捐活动筹集到的资金有限，难以满足贫困学校的需求。

2. 管理不够规范：由于缺乏统筹和规范的管理，存在着一些捐赠物资的浪费和贫困学校的不平衡分配问题。

3. 教师支持不够持久性：中学教师的讲座和培训只是短暂的，没有持续性的支持和指导。

4. 交流活动有限：由于时间和资源的限制，交流活动的频率有限，无法形成长期双向的学生交流。

五、改进措施
1. 加强筹款工作：中学可以与社会各界合作，举办一些公益活动，扩大募捐的范围和金额。

2. 建立规范管理机制：中学应建立完善的捐赠管理机制，对收集到的物资进行统一分配和使用，确保公平公正。

3. 延长教师支持时间：中学教师可以定期到贫困学校进行培训和指导，建立长期的帮扶关系，提高教学水平。

4. 加大交流活动力度：中学可以与贫困学校签订合作协议，每年定期举办交流活动，促进彼此之间的合作与交流。

六、结语
中学爱心帮扶结对工作是一项具有积极意义的工作，通过此项工作，中学可以为贫困地区的学生提供更好的教育资源，帮助他们获得更好的教育机会。

然而，目前仍存在一些问题，需要中学加大力度改
进。

希望通过持续的努力，中学爱心帮扶结对工作能够发挥更大的作用，为教育公平做出贡献。