2020-2021学年温州市第七中学高三生物上学期期中考试试题及参考答案

2020-2021学年温州市第七中学高三生物上学期期
中考试试题及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。

下列说法正确的是（）
A. 若A代表O2吸收量，E点时光合作用积累的有机物量是12
B. 若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用
C. 若A代表CO2释放量，C点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体
D. 若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，E点向右下移动
2. 细胞是最基本的生命系统，下列有关生命系统的各个层次说法正确的是（）
A.原子、分子都是生命系统的结构层次
B.每种生物都具有生命系统的各个层次
C.池塘中的水、阳光等不是生命系统的一部分
D.一个大肠杆菌只包含细胞和个体两个层次
3. 下列有关人体膝跳反射与“憋尿”行为的说法，错误的是（）
A. 两种行为的反射弧都包括五个基本结构组成部分
B. 相应活动的完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整
C. 两种活动的神经中枢都在脊髓，也都受大脑皮层控制
D. 两种活动的过程中都有电信号和化学信号的相互转化
4. 脑与躯体、内脏之间的联系通路是（）
A. 脊髓
B. 脊神经
C. 脑神经
D. 脑干
5. 研究发现，将胃泌素释放肽注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为；若在小鼠的脊髓里杀死表达胃泌素释放肽受体的神经元，不论向这些小鼠身上注射何种致痒物，小鼠都不抓痒。

下列叙述正确的是
A.胃泌素释放肽在突触间隙中通过协助扩散到达后膜完成信息传递.
B.胃泌素释放肽与受体结合后，突触后膜上的Na+通道打开，Na+内流
C.将胃泌素释放肽注射到脊髓后，小鼠出现抓痒行为，属于非条件反射
D.促进胃泌素释放肽受体基因的表达，可缓解或治疗瘙痒
6. 下列有关实验的叙述，合理的是（）
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液不能检测出蛋白质
B.植物细胞质壁分离的程度可反映外界溶液渗透压的大小
C.提取叶绿素时加入二氧化硅的目的是防止叶绿素分解
D.显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程时，需保持细胞活性
7. 下列三种生物学现象产生的机理依次属于（）
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克
①当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖
①小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人
A.体液调节、免疫调节、反射
B.反射、细胞免疫、激素调节
C.体液调节、过敏反应、反射
D.反射、自身免疫、体液调节
8. 将马蛔虫（2N=4）的甲、乙两个精原细胞核DNA双链用32P标记，接着置于不含32P的培养液中培养，在特定的条件下甲细胞进行两次连续的有丝分裂、乙细胞进行减数分裂。

下列相关叙述错误的是（）A.分别对乙减数分裂产生的4个精子的DNA进行密度梯度离心，其结果一致
B.甲有丝分裂中期与乙减数第一次分裂中期细胞DNA数量相同
C.甲在第1个细胞周期后，全部细胞均含32P，且每个细胞中含有32P的染色体数为4
D.甲在第2个细胞周期后，有50%的细胞含32P，且每个细胞含有32P的染色体数为0～4
9. 下列与水有关的叙述中，正确的是（）
A. 细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解
B. 人体由于花粉过敏，使毛细血管壁通透性降低，水分等物质大量积累在细胞间隙导致组织水肿
C. 如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的、和中都可能检测出18O
D. 种子收获后，晒干过程中散失的水分是结合水
10. 由枯草芽孢杆菌分泌的生物表面活性剂——脂肽，作为高效环保材料已经在化妆品、洗涤工业等领域得到广泛应用，脂肽的结构示意图如图（其中一个谷氨酸分子含两个羧基）所示。

下列相关叙述错误的是
A.脂肽内含有7个氨基酸
B.若脂肽中的谷氨酸的位置改变，则脂肽的功能也会发生改变
C.如果破坏了脂肽中的脂肪酸链，仍能与双缩脲试剂产生紫色反应
D.脂肽属于环状肽，所以没有游离的氨基和羧基
11. 下列相关表述正确的是（）
A.端粒受损可能会导致细胞衰老
B.衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态
C.细胞凋亡使细胞自主有序地死亡，对生物体是有害的
D.细胞死亡是细胞凋亡的同义词
12. 两个氨基酸缩合成二肽产生一个水分子，这个水分子中的氢来自（）
A.氨基
B.R基
C.氨基和羧基
D.羧基
13. 在一个朽木的空洞中，底部常有积水，洞中生活有细菌、原生动物、苔藓、蚊子和蜘蛛等。

这些生物共同组成一个
A. 种群
B. 群落
C. 食物网
D. 生态系统
14. 下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误的是（）
A.碳链是各种生物大分子的结构基础
B.糖类、蛋白质和核酸都是生物大分子
C.细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子
D.以碳链为骨架的生物大分子，构成细胞生命大厦的基本框架
15. 生物兴趣小组用如图所示装置研究神经调节中兴奋的产生、传导和传递，其中甲、乙是两个电流计，下列分析错误的是（）
A.刺激a处，甲和乙都会偏转，乙偏转2次
B.刺激a处引起的甲偏转的情况，实际上反映了该处膜电位由静息电位到动作电位又到静息电位的变化
C.根据分别刺激a处和b处引起的乙偏转的情况可以判断兴奋在突触处传递的方向
D.除去c处的神经递质后，再刺激a处，甲偏转，乙不偏转
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 脊椎动物的大脑发送一个神经信号使血管壁的平滑肌松弛，是由平滑肌附近的神经释放信号分子乙酰胆碱，导致附近的上皮细胞产生NO，由它来使平滑肌松弛，使血管扩张来增强血液流动。

下列相关叙述中正确的是（）
A.大脑发送神经信号与神经纤维膜内外离子变化有关
B.大脑发出信号使上皮细胞产生的NO不属于神经递质
C.接受乙酰胆碱的信号与细胞膜表面特异性受体有关
D.上述生理过程的调节方式有神经调节
17. 下列关于群落的叙述，不正确的是（）
A. 群落的季节性是指群落的类型和物种组成随季节变化而发生有规律的变化
B. 沙漠植物都能适应缺水的环境，只在有水时才发芽、开花和产生种子
C. 苔原气候严寒，植被为更好适应环境通常依赖有性生殖增加后代的变异性
D. 由冰山岩向森林演替过程中，土壤中有机物越来越少，群落物种丰富度逐渐加大
18. 下图表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。

据图分析下列说法正确的是（）
A.流入该生态系统的总能量为7．5×106J/（m2·a）
B.图中B、C、D是消费者
C.能量在第一-营养级和第二营养级之间的传递效率为20%
D.A营养级用于生长发育繁殖的能量为5．6×106J/（m2·a）
19. 艾滋病(AIDS)是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)导致的传染性疾病。

下列相关叙述正确的是（）
A.HIV侵入机体后，机体可以产生相应的抗体与之结合
B.HIV侵入机体后，B细胞和T细胞均可被激活而增殖分化
C.HIV包含两条相同的RNA链，是该病毒的遗传物质
D.HIV的包膜由自身遗传物质控制，在宿主细胞内合成
20. 蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，多肽只有折叠成正确的空间结构，才具有正常的生物学功能，若发生错误折叠，则无法从内质网运输到高尔基体。

错误折叠的蛋白质和损伤的线粒体等细胞器在细胞内堆积会影响细胞的功能。

研究发现，细胞可通过下图所示机制对蛋白质和细胞器的质量进行精密调控，减少细胞内功能异常的蛋白质和细胞器，避免它们对细胞生命活动产生干扰。

下列有关叙述正确的是（）
A.错误折叠的蛋白质会被泛素标记，被标记的蛋白质与自噬受体结合，被包裹进吞噬泡，最后被溶酶体降解
B.损伤的线粒体也可被标记并最终被溶酶体降解，其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出氨基酸、磷脂（甘油、磷酸及其他衍生物）等物质
C.降解产物可被细胞重新利用，可节约物质进入细胞消耗的能量
D.该过程利用了膜的流动性，但不涉及信息交流
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 取藓类小叶分别浸入蒸馏水、一定浓度的蔗糖溶液和一定浓度的KNO3溶液中，图1是在蔗糖溶液中的观察结果，图2是原生质体(植物细胞除去细胞壁后的部分)的体积随时间的变化，请据图回答下列问题：
（1）图1的A中充满的是________，出现图中所示状态的原因是原生质层的________大于细胞壁的。

（2）图2的A、B、C三条曲线中，代表浸在一定浓度的KNO3溶液中的是________。

（3）图2的bc段外界溶液的浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)细胞液的浓度。

（4）若利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察植物细胞的质壁分离和复原，观察的对象主要是细胞中________的大小，以及________的位置。

H2O通过细胞膜的方式是________。

（5）藓类小叶的细胞膜的复杂程度主要与细胞膜上的________(填物质)的种类和数量有关。

细胞膜上的通道蛋白只允许与自身通道的________相适配、大小和电荷相适宜的分子和离子通过。

22. 生长素是调节植物生命活动的重要激素。

某同学提出“适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长”，为探究该结论是否正确，设计了以下实验。

回答下列问题。

（1）实验材料与药品：10-5mol/L生长素溶液、pH为5．0的缓冲液、蒸馏水、胚芽鞘若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿、酸度计（可测量H＋浓度）等。

（2）实验步骤：
①材料处理：选择_______的胚芽鞘若干，切掉尖端后均分成三组。

①将各组胚芽鞘分别放入编号为A、B、C的培养皿中，分别添加等量的蒸馏水、______，置于相同且适宜的温度下培养。

①一段时间后__________，再进行若干次重复实验取其平均值
（3）实验结果分析：
若实验结果为________________，则支持该同学的结论。

（4）步骤①中重复实验的目的是_____________________。

23. 妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。

请分析以下材料井回答问题：
材料一：“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。

材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。

此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性．其分泌量也相应增加（用“→”表示）、尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。

（1）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为_________作用。

（2）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量_______________（增加，减少）。

对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制_______________（增强、减弱）。

（3）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育中利用____________________。

材料三：胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。

如图表示胰岛素分泌的调节及胰岛素作用机理。

据图分析回答：
（4）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递最终导致传出神经末梢释放____________________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多：由图分析，"胰岛B 细胞分泌胰岛素还受到_______影响。

以上说明胰岛素分泌的调节方式包括_______调节。

（5）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体，其中因______（抗体1、抗体2）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原内是此种抗体与______结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。

24. 阅读细胞有氧呼吸过程的示意图，回答问题：
（1）图中①所代表的物质是_________，产生①的场所是_________。

（2）①、①、①均代表_________。

（3）[H]与O2结合生成①的过程，发生的场所是_________。

（4）如果没有氧气参与，则酵母菌细胞呼吸的产物是_________，人体细胞呼吸作用的产物是_________。

（5）人体细胞有氧呼吸的总反应式是__________________。

25. 如图表示细胞内4种有机物的组成及主要功能，请分析回答下列问题：
（1）A是__________，E在动肝脏和肌肉中是指__________，在植物细胞中主要指____________。

（2）F是__________，它是由B______________构成的。

（3）C的通式是____________，形成G的反应叫_________________。

（4）D是______________________。

（5）上述4种有机物都含有的化学元素是___________________。

参考答案
1. D
2. D
3. C
4. A
5. B
6. B
7. A
8. D
9. C
10. D
11. A
12. C
13. B
14. B
15. D
16. ABCD
17. ACD
18. AC
19. ABC
20. ABC
21.
(1).蔗糖溶液
(2).伸缩性
(3).B
(4).小于
(5).中央液泡
(6).原生质层
(7).自由扩散（简单扩散）、协助扩散（易化扩散）
(8).蛋白质
(9).直径和形状
22.
(1).生长状况一致
(2).10-5mol/L生长素溶液、pH为5．0的缓冲液
(3).测量胚芽鞘的长度并用酸度计测量溶液中H+的浓度
(4).B、C两组胚芽鞘长度以及H+浓度均高于A组
(5).减少实验误差（一次实验的偶然性太大）
23.
(1).拮抗
(2).减少
(3).减弱
(4).葡萄糖（血糖）
(5).神经递质
(6).血糖浓度、胰高血糖素
(7).神经和体液
(8). 1
(9).靶细胞上胰岛素受体
24.
(1).丙酮酸（C3H4O3）
(2).细胞质基质
(3).能量
(4).线粒体内膜
(5).酒精（C2H5OH）和CO2
(6).乳酸（C3H6O3）
(7).
25.
(1).葡萄糖
(2).糖原
(3).淀粉
(4).脂肪
(5).甘油和脂肪酸
(6).
(7).脱水缩合
(8).脱氧核苷酸
(9).C、H、O。