人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第4课《火烧云》同步练习
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人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第4课《火烧云》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、基础运用
1.看拼音,写词语。
xiá gu āng
z ǐ t án s è
h óng t ōng t ōng
p ú tao
________
________
________
________
xi ōng m ěng
b ó zi
m ó hu
d ūn zhe
________
________
________
________
2.给形近字组词
跪________ 烧________ 极________ 摸________ 乘________
脆________
绕________ 级________ 模________ 乖________
3.给下面的字加部首再组词。
者—________—________ 加—________—________
夹—________—________ 孟—________—________
4.按意思写词语,并选词填空。
①脸上充满了笑容。
课文指喂猪的老头儿看见自己的两头小白猪变成小金猪,那种高兴喜悦的样子。
________
②看不真切,模糊不清。
________
③日出或日落时出现的赤色云霞。
课文指日落时的云霞。
________
A一时________的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了,必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。
B喂猪的老头儿在墙根靠着,________地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
5.查字典填空。
(1)“揉”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
(2)“盈”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
6.选词填空。
沉静镇静
①太庙门前的石头狮子很威武很________地蹲着。
②什么也看不清了,必须低下头,揉一揉眼睛,________一会儿再看。
7.读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的。
静态:________;动态:________
①火烧云红通通的。
②天空的云从西边一直烧到东边。
③忽然又来了一条大狗。
④这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
⑤火烧云的样子很多。
8.给划线的字选择正确的读音。
____
__恍__惚________(huǎng guāng )__模__糊________(mó mú)__跪__着________(gu ìkuì)
__镇__静________(zhēn zhèn)笑__盈__盈________(yíng yín)金__灿__灿________(shān càn)
9.按课文《火烧云》内容填空。
①晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸________,大白狗变成________了,红公鸡变成
________了,黑母鸡变成________了。
②这地方的火烧云变化极多,一会儿________的,一会儿________的,一会儿________,一会儿
________。
二、阅读理解
10.课内阅读,回答问题。
__天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
__这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
(1)这段主要写什么?
(2)你能照样子写出表示颜色的词语吗?
红彤彤:________、________、____________
半紫半黄:________、________、________
葡萄灰:________、________、________
三、课外阅读
11.课外阅读,回答问题。
故乡的云
__有人喜欢皎洁的明月,有人喜欢壮观的瀑布,有人喜欢夜晚的星空,有人喜欢淡淡的晚霞。
__而我却喜欢那变化多端的云。
故乡的云十分美丽。
有时薄得像一层纱,有时厚得像一床被;有时分散成一块一块的,有时聚集成一座座小山。
故乡的云又十分可爱。
时而像一只小白兔,一蹦一跳,像和谁赛跑似的;时而像一只大黑象,鼻子里都是水,“哗啦,哗啦”地往下洒;时而像一只猫,正在睡懒觉,对外面的事情漠不关心。
有时云儿们又会聚到一起,像是在说悄悄话。
故乡的云变化多端,我最爱故乡的云。
(1)依据意思写词语(从短文中找)。
A不放在心上。
指不安心工作,事业心不强。
________
B形容变化极多。
也指变化很大。
粗细各异,富有变化。
________
(2)在文中找出中心句。
(3)语段中画线的句子使用了________的修辞手法。