《成都七中高考热身全套试题》13级高三热身考试语文答案.doc

成都七中2013级热身考试语文参考答案2013. 5. 31
1.B （A.撷xi6 C.埋mdn D.秩zhi ）
2.B （A.老两口 C.二人同心，其利断金 D.博弈）
3.C比喻事物的外形虽小，但包含的内容非常丰富（A不止：（1）继续不停（2）表示超出某个数目和范围；应改为“不只” B推托：借故拒绝；应改为“推脱” D比喻方法多，门路广）
4.B （A句式杂糅。

去掉“以……目的”或“用于” C搭配不当。

将“被评为”改为“获得” D不合逻辑、
主客颠倒。

应改为“使无数网友倾倒”）
5.C（A项“直径只有头发丝的1/20”而原文第①段表述为“直径不到头发丝的1/20”； B项“医院心血管系统的急诊和死亡要分别增加6%和7%”而原文第②段为“医院心血管系统的急诊及死亡要增加6%到7%”, 不是分
别增加。

D项“它们可以……，完全不能被排出。

”而原文第④段为“不能通过打喷嚏、咳嗽、吐痰等方式排出”而不是“完全不能被排出”。

）
6.D（A项“下雪会杀死吸附在其表面的病菌”属无中生有，原文第③段“这是因为下雪会过滤可吸入颗粒,
起到净化空气的作用”。

B项“慢性阻塞性肺气病发病率将呈上升趋势。

”而原文第⑤段说“慢性阻塞性肺气
病发病率一直呈上升趋势”，这里混淆了未然和已然。

C项“必然引发血栓”而原文第⑧段最后一句“加大引
发血栓的可能”，这里混淆了或然和必然。

）
7. C （强加因果，根据第⑥段内容推断，PM2. 5比PM10对人体危害更大是因为PM10会被挡在人的鼻子外面, PM2. 5能直接进入人体，危害人体健康，而不是PM2. 5能附着更多的有毒有害物质。

）
&D•使……肆意，放纵
9.C：助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。

（A.介词，“用” /介词，“按照”；B.连词，表转折, “但” /连词，表顺承，“就”；D.介词，“趁机” /介词，“通过”。

）
10.（1）孔子到这个国家，一定要了解它的政事。

这是请求人家告诉他的呢，还是人家主动告诉他的呢？（“适”“是”“求之”“抑”各1分，句意1分，共5分。

）
（2）虽然这样，可是我的军队已经开赴鲁国了，现在从鲁国离开转而到达吴国，大臣们怀疑我，怎么办？（“虽然”“加”“之”“奈何”各1分，句意1分，共5分。

）
11 •①应该放弃攻打鲁国，转而攻打吴国（2分）。

②田常在齐国的地位（2分）。

12.文武之道未坠于地/在人/贤者识其大者/不贤者识其小者/莫不有文武之道/夫子焉不学/而亦何常师之有13•孔子：重义轻利（利是人们的追求，小人沉溺其中，君子取之有道）。

韩非子：重利轻义译文：孔子说：“君子能够领悟的是道义，小人能够领悟的是利益。

”
孔子说：“富和贵，是人所想要的啊；不用他的道得到它，不要。

”
医生善于吮吸人的伤口，嘴里含着人的血液，并不是因为有骨肉亲情，是为利益所驱使。

因此造车的人制造车，就希望人们富有、地位尊贵；木工制造棺材，就希望人们早夭、死亡。

（这）并不是因为造车的人仁爱而木工邪恶。

14.（1）对比（1分），诗人将自己与陆游对比。

前句称誉陆游，挥毫染翰，满纸云烟，和往日一样。

后句感叹自己，此刻已满头霜雪，未能多为国家效劳（2分）。

突出表达了作者壮志未酬的感叹（1分）。

（2）表达诗人百事成空、年华老去的无奈（1分），以及对友人的美好祝愿（1分）。

前两联“空”“梦”、“翁”中有诗人百事成空的感叹，壮志未酬但年华老去的无奈（1分）。

第三联借景抒情，春茶的白与腊梅的
红交映，深见作者不只为别情牵挂的旷达胸怀。

最后一联诗人希望友人能在美景中旅程愉悦（1分）。

15.（1）瀚海阑干百丈冰（2）玉盘珍羞直万钱（3）涂有饿苹而不知发（4）引壶觞以自酌
（5）舸舰弥津（6）渺沧海之一粟（7）大弦嘈嘈如急雨（8）玉簪螺髻
16.[AC] A.没有夸张（比喻——4段，将车窗外的景色比喻成“一本大书”。

比拟——3段，乱石“大睁” 着茫然的白眼，“无语地凝望着”天空。

排比——15段，“她默默的祝福，为了她那些老邻居，为了她的这座旧舍，为了这条长巷，为了这座小城。

”）C.没有“痛苦”，而是沉浸在回忆的感动和幸福。

17.思乡的不平静（心绪不宁、复杂）——陷入回忆的感动（感伤）和幸福——结束旅行后的平静充实快乐。

（每点2分）
18.（1）写出了“她”老家环境的安静（2）表现了“她”心境的平静（3）为后文“虚空至极，转觉万籁有声”作铺垫（4）解释了“她”走到家门也不进去的原因。

（每点1分）
19.（1）这句话的意思是：她如今已经从离乡的空虚失落中寻找回丰富而快乐的回忆，让自己变得充实而幸福了。

（2）文章中的“她”从归乡初始的情绪忧伤而复杂，表现她因离乡而空虚无依，归乡后的所见唤起的丰富回忆，最后发现原来回忆一直都在，而重新找到了内心的幸福和充实。

（3）现实中也是如此。

长期漂泊在外的游子几乎已经忘了家的味道，但是一棵树、一句乡音、一首歌就很容易唤醒自己往日生活的点点滴滴，“何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡”，内心又变得丰富而充实。

或者，（3）现实中也是如此。

当周遭安宁，内心虚静时，人们脑中常常会闪现出各种各样的画面，或许是回忆，或许是畅想，思绪联翩，内心也因环境和心境的虚静变得越发丰富。

正如周国平《丰富的安静》所说，人生最好的境界是丰富的安静。

（每点2分）
20•经济、历史、文化、政治
21 •对初为人父人母的年轻人来说，幸福是孩子脸上灿烂的笑容，是他们的咿呀学语、摇摆走路；对相依相伴携手走过人生的夫妇来说，幸福是相濡以沫，是彼此健康的身体。

22•立意参考：应抓两个地方破题，由“一位学生请教老师对自己的评价”可见人们在乎别人对自己的看法, 由“你看那一竿长得那么长，这一竿却这么短，可他们都是美丽的竹子啊！”可见一个人不管是否优秀或成功都有值得肯定的地方。

由此推演出材料的主旨是：我们不要在乎别人的评价，不管是否优秀或成功，都是值得肯定的自己。

立意角度：
学生的角度：正一不在乎别人的评价，不管是否优秀，自己都是美好的（走自己的路，让别人去说吧；人人都有闪光的时候、美好的地方；不管是否成功，人人都有美好的一面；成功与否并不重要，重要的是坚守自己的美丽；等等）
反一别人的评价可以激励自己更好地追求优秀或成功（听一听别人的看法，也许自己会做得更好；给我一点阳光，我可以长得更高；要想有更好的发展，就要善于听取他人意见；等等）老师的角度：正——不
要轻易给他人做定性的评价，相信每个人都是优秀的（给每个人发展的机会或空间, 不以成败论英雄，贵在进取或做好自己；对别人多鼓励或肯定；等等）
反——给他人差异性的评价，有利于激发其竞争欲，从而使其获得更好的发展（一味的鼓励容易让对方迷失自我，不承认发展的差异，其实是自欺欺人；等等）综合的角度：相信人人都是美好的；每个人都
有追求美好的权利。

等等
【诗歌鉴赏】
首句写觥船送别。

觥船是一种载酒的船，在船上依依话别，回首当年，真有百事成空之感。

次句追忆京口旧游，那是十五年前的事了，当时陆游任镇江通判，恰好作者来镇江省亲，两人同游金山，互相酬唱。

一年后，作者改任京官，又来镇江同游，与陆游有京口唱和一集，而作者现在回想起来，往事竟像在梦中一样。

这两句寄慨深沉，为全诗定了基调。

第三四两句：“落纸云烟君似旧，盈巾霜雪我成翁。

”前句称誉陆游，说他虽然入蜀多年，而诗风慷慨, 挥毫染翰，满纸云烟，气魄雄劲，不殊昔日。

后句则感叹自己，此刻已满头霜雪，在国事艰虞之秋，未能多为国家效劳，匡扶时局，现在已经成为老翁了。

接着五六两句，笔锋一转，借景抒情：“春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。

”作者设想陆游到福建的时候，已是下一年的春天，那里的名茶——白叶茶，该争先吐出白色的芽叶了。

而在此刻分手之际，已经腊尽春回，红梅都已迎年开放一片嫣红了。

这两句笔姿潇洒，深见作者旷达的胸怀，不专为别情所牵恋；而情景交融，不落凡响。

结尾两句，再振一笔，以慰行人。

作者和陆游壮年时，都曾任官闽中，陆游开始做官的时候，任福州宁德县主簿，作者也曾任过建安守。

彼此对闽中溪山之胜，是非常熟悉的。

现在陆游再度任官福建，旧地重来，已经相隔二十年了。

所以结笔前一句是希望友人用妙笔重新点染那里的溪山。

作者守建安的时候，曾登过那里的凌风亭，建安地近福州，所以在结句说：“小迂旌节上凌风”，希望陆游此去福州，不妨稍为迂回一下道路，登上凌风亭，一访那里的胜景，那么作者虽然未能同行，也可以因友人访问而一慰平生了。

【参考译文】
端木赐，是卫国人，字子贡。

子贡口齿伶俐，巧于辞令，孔子常常驳斥他的言辞。

孔子问子贡说：“你和颜回比，谁更加出色？”子贡回答说：“我怎么敢指望跟颜回相比呢？颜回听知一个道理，能够推知十个道理，我听说一个道理，也不过推知两个道理。

”
陈子禽问子贡说：“仲尼在哪里得来（这么广博的）学问啊？”子贡说：“文王、武王的治国思想并没有完全丢掉，还在人间（流传），贤能的人记住它重要的部分，不贤的人只记住了它细枝末节，无处不有文王、武王的思想存在着。

先生在哪里不能学习，又何必要有固定的老师！”陈子禽又问道：“孔子到这个国家，一定要了解它的政事。

这是请求人家告诉他的呢，还是人家主动告诉他的呢？”子贡说：“先生凭借着温和、善良、恭谨、俭朴、谦让的美德得来的。

先生这种求得的方式，或许与别人求得的方式不同吧。

”
田常想要在齐国叛乱，却害怕高昭子、国惠子、鲍牧、晏圉的势力，所以想转移他们的军队去攻打鲁国。

孔子听说这件事，对门下弟子们说：“鲁国，是祖宗坟墓所在的地方，是生养我们的国家，我们的祖国危险到这种地步，诸位为什么不挺身而出呢？”子路请求前去，孔子制止了他。

子张、子石请求前去（救鲁），孔子也不答应。

子贡请求前去（救鲁），孔子答应他，子贡就出发了。

子贡来到齐国，游说田常说：“您攻打鲁国是错误的啊。

鲁国，是难攻打的国家，它的城墙单薄而低矮，它的护城河狭窄而水浅，它的国君愚昧而不仁慈，大臣们虚伪而无用，它的士兵百姓又厌恶打仗的事, 这样的国家不可以和它交战。

您不如去攻打吴国。

吴国，它的城墙高大又厚实，护城河宽阔又水深，铠甲坚固并且崭新，士卒经过挑选并且精神饱满，宝贵的人才、精锐的部队都在那里，又派英明的大臣守卫着它，这样的国家是容易攻打的。

”田常顿时忿怒，脸色一变说：“你认为是困难的，人家认为是容易的；你认为是容易的，人家认为是困难的。

用这些话来指教我，是什么用心？”子贡说：“我听说，忧患在国内的，要去攻打强大的国家；忧患在国外的，要去攻打弱小的国家。

如今，您的忧患在国内。

我听说您多次被授予封号而多次未能封成，是因为朝中大臣里有反对你的呀。

现在，你要攻占鲁国来扩充齐国的疆域, 若是打胜了，你的国君就更骄纵，占领了鲁国土地，（齐国的）大臣就会更尊贵，而您的攻劳都不在其中，这样，您和国君的关系会一天天地疏远。

这是您对上使国君产生骄纵的心理，对下使大臣们放纵不羁，想要因此成就大业，太困难啦。

国君骄纵就会无所顾忌，大臣骄纵就会争权夺利，这样，对上您与国君感情上产生裂痕，对下您和大臣们相互争夺。

象这样，那您在齐国的处境就危险了。

所以说不如攻打吴国。

假如攻打吴国不能取得胜利，百姓死在国外，大臣率兵作战，朝廷势力空虚，这样，您在上没有强臣对抗，
在下没有百姓的非难，孤立国君专制齐国的只有您了。

”田常说：“好。

虽然这样，可是我的军队已经开赴鲁
国了，现在从鲁国离开转而到达吴国，大臣们怀疑我，怎么办？”子贡说：“您按兵不动，不要进攻, 请让我
为您出使去见吴王，让他出兵援助鲁国而攻打齐国，您就趁机出兵迎击它。

”田常采纳了子贡的意见，就派他
南下去见吴王。

所以，子贡这一出行，保全了鲁国，扰乱了齐国，灭掉了吴国，使晋国强大而使越国称霸。

子贡一次出使，使各国形势发生了相应变化，十年当中，齐、鲁、吴、晋、越五国的形势各自有了变化。

子贡喜欢囤积居奇，贱买贵卖，随着供需时机转手谋取利润。

他喜欢宣扬别人的长处，也不隐瞒别人的过失。

曾出任过鲁国和卫国的国相，家产积累千金，最终死在齐国。