学数学四年级上册《二、两、三位数除以两位数：1、除数是整十数的口算和笔算(商一位数)》优质课导学案_2

教学设计表
学生快速口答，其他学反请两位同学板书，下面的同学在下面写，再集体订正，然后总结笔算的运用动画出示题目和答案加快上课的节奏同时运用随机出示题目激发学生学习的兴趣。

学生随着主题图的变动回答问题。

学生回答问
在学习单上上写出思考
学生说说自
.
请学生计算发现规律总配音导入激发学生学习的兴趣。

运用展台呈现学生们的想法并比较算法，总结出学习口算的方法。

学生说出错 学生回答并说出思考的学生说说自己的想法。

利用思维导图总结方法，形象直观。

请学生上台配对，其他同学观察对分组计算并验算，然后集体订正。

运用白板中的课堂活动巩固新知激发学生学习的兴趣。

学生独立思考并集体订学生集体回请两位学生
利用课堂活动调动学生学习的兴趣。

集体说一说思维导图总结全课。