牛津苏教三年级下册《unit 7 where》优秀教案之二(重点资料).doc
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1先看图说一说每一幅图，然后再做题目
学习词组：put…in…
读词组：put…in…
学生说关于put…in…的词组
学生给学生发指令
2听读小诗歌
讲解意思
齐读诗歌，小组进行比赛读诗歌
检测反思
完成第七单元相关联的练习
导航策略
复习本课的单词和句型，和学生进行对话练习
Where is the bed ?
Where is the desk ?
苏教牛津版三年级英语下册教案
Unit 7 Where
课题3B Unit 7 Where
第四课时
三维目标
能听懂、会读、会说6个表示居室的单词a kitchen, a study, a dining-room, a bedroom, a bathroom, a sitting-room及相关短语in the study, in the kitchen, in the fridge等。
Where is Yang Ling ?
Where is Mike ?
……
检查预习情况
I put the pen in my book .
I put the watch in my bag .
让学生猜测put…in…的意思
教师给出指令，让学生做动作
教师评价
教师讲解并校对答案
调整反思
能较熟练地根据相应情景使用正确的日常交际用语I can’t find…WC部分
预习作业
预习E部分的小诗，能基本读出
教学准备
录音机及磁带单词卡片
学程预设
热身导入
师生之间对话
预习展示
读单词：broom need clean
合作探究
学生完成E部分的题目
学习词组：put…in…
读词组：put…in…
学生说关于put…in…的词组
学生给学生发指令
2听读小诗歌
讲解意思
齐读诗歌，小组进行比赛读诗歌
检测反思
完成第七单元相关联的练习
导航策略
复习本课的单词和句型，和学生进行对话练习
Where is the bed ?
Where is the desk ?
苏教牛津版三年级英语下册教案
Unit 7 Where
课题3B Unit 7 Where
第四课时
三维目标
能听懂、会读、会说6个表示居室的单词a kitchen, a study, a dining-room, a bedroom, a bathroom, a sitting-room及相关短语in the study, in the kitchen, in the fridge等。
Where is Yang Ling ?
Where is Mike ?
……
检查预习情况
I put the pen in my book .
I put the watch in my bag .
让学生猜测put…in…的意思
教师给出指令，让学生做动作
教师评价
教师讲解并校对答案
调整反思
能较熟练地根据相应情景使用正确的日常交际用语I can’t find…WC部分
预习作业
预习E部分的小诗，能基本读出
教学准备
录音机及磁带单词卡片
学程预设
热身导入
师生之间对话
预习展示
读单词：broom need clean
合作探究
学生完成E部分的题目