小学体育水平二第十六周教案
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合作探究
1、复习上节课内容
2、教师讲解动作要领、并示范。
3、组织学生练习
4、激励、表扬。激发他们的兴趣
一、1.两人一组进行尝试性踢球、停球练习。
教师提示：踢球部位可用正脚背，外脚背，脚内侧等。
停球部位可用脚内侧，脚底等。
二、两人一球，运用双脚前脚掌快速交替踩球，一分钟快速练习
1、学生观察，听讲要领。
学生活动
组织
情景导入
1、教师带领学生进入上课场地。
2、师生问好。
3、宣布本课内容与目标。
一、课堂常规：
1、排队入场，
2、师生问好。
二、准备活动。
1.慢跑3圈
2.头、肩、腰、膝、踝腕等关节。
1、学生站成两路纵队，精神饱满。
2、学生和教师问好。
3、认真做准备活动。
组织如下：
× × × ×
▲
○ ○ ○ ○
2讲解：左接球为例，滑步（左脚左跨步，右脚跟进）
交叉步（右脚先向左跨步，左脚迅速跟进停在右脚前面做好接球准备）
跑步（最常见的接中远距离球）
跨步（向来球方向脚跨出一大步，要求深屈膝，上体前倾手臂伸展）
1跟随老师一起口头复述
2自主进行原地动作练习，要求（连贯性、向前向上摆动）
3进行游戏，注意安全同时尽量争取更高
主教材：足球球性练习
学习目标
1.了解足球的基本知识，熟悉球性，培养积极参与意识，激发兴趣。
2.通过球性练习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。
3.发展学生的下肢以及上半身力量和协调性。
班级
应到人
实到人
教学重点
培养兴趣，提高球性
时间
第十五周1
教学难点
熟悉球性，提高控球能力
器材
足球
教学环节
教师活动
教学内容
合作探究
1、带领学生热身并开展小组比赛
2、开展男女竞赛
3、集体纠正动作
4、队列比赛
5、放松总结
1、带领学生作专项热身
踢毽子动作X４组
左右前后移动步伐X４组
2、开展小型比赛
学生优生展示
自我点评
3、讲解动作，学生跟随练习并在脑中形成动作映像：①踢球部位手拍练习
②左右小范围移动练习，强调提前到位，做好接球准备
2、学生练一练。
3、分组比一比
4、练习完之后交流学习
5、学生做拉伸运动放松。
组织入下：
●●●●
↓
○ ○ ○ ○
身心平缓
带领学生走成一个圈，指导深呼吸
总结本次课的情况
1.放松
2.小结
3.下课
深呼吸放松
自我评价，互评学习情况
课后
反思
主教材：足球脚步训练
学习目标
1、复习并巩固学生爆发力量素质
2、加强学生无球动作的协调性发力练习
3、培养学生积极参与活动和团结合作的意识。
班级
应到
实到
教学重点
踢毽球的出脚时机以及部位
时间
第十五周3
教学难点
球在空ห้องสมุดไป่ตู้有所移动，学生要随着球提前摆好位置，做好接球准备
器材
毽球
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
1组织学生快速坐好
2直接提出问题播放视频
1 师生问好
2 宣布主题
1集合快、静、齐
教室座位
４再次比赛，表扬学生有所提高并鼓励重复练习
1配合老师听取，做到快、静、齐
2跟随老师一起学习
3学生之间相互实践
4教师指导加以改进
组织如下：
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
▄
○
○○
○■○
○○
○○
○
身心平缓
总结本次课的情况
1.放松
2.小结
3.下课
深呼吸放松
自我评价，互评学习情况
课后反思
4一起学习改进并积极示范
组织队形：
○ ○ ○
↓↑ ↓↑ ↓↑
●● ●
●→○
单独轮换指导个别同学
身心平缓
1 总结学习内容
2 评价学生的表现
1 集合整队，回顾学习内容
2 小结课堂
学生认真倾听
课后
反思
主教材：毽球游戏
学习目标
1、了解到学生都喜爱毽球，组织游戏竞赛方式来提高学生对学习的兴趣
2、从中讲解每个发现的问题，提高学生踢毽球的稳定性
3、重点让学生学会控制力量以及出球方向
班级
应到人
实到人
教学重点
几种步伐的动作启动要快，思维要清晰
课次
第十五周2
教学难点
学生对动作的理解不强，还不能形成最优的步伐选择，从而导致接球部位和方式错误
器材
足球
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
1、教师带领学生进入上课场地。
2、师生问好。
3、宣布本课内容与目标。
一、课堂常规
集合整队
师生问好
宣布本次课的内容
二、准备活动
慢跑及热身操、专项练习
1.体委整队，报告情况
2.注意力集中，认真听讲
3.有序慢跑，积极热身
四排横队
精神饱满
合作探究
1宣布本节课内容
并做专项热身
2引导学生进入主题
3带领学生练习
4总结并纠正
1口述复习上节课内容并带领作一定实践，交代主题为移动步伐接球，有条件的同学可以接触移动接球
1、复习上节课内容
2、教师讲解动作要领、并示范。
3、组织学生练习
4、激励、表扬。激发他们的兴趣
一、1.两人一组进行尝试性踢球、停球练习。
教师提示：踢球部位可用正脚背，外脚背，脚内侧等。
停球部位可用脚内侧，脚底等。
二、两人一球，运用双脚前脚掌快速交替踩球，一分钟快速练习
1、学生观察，听讲要领。
学生活动
组织
情景导入
1、教师带领学生进入上课场地。
2、师生问好。
3、宣布本课内容与目标。
一、课堂常规：
1、排队入场，
2、师生问好。
二、准备活动。
1.慢跑3圈
2.头、肩、腰、膝、踝腕等关节。
1、学生站成两路纵队，精神饱满。
2、学生和教师问好。
3、认真做准备活动。
组织如下：
× × × ×
▲
○ ○ ○ ○
2讲解：左接球为例，滑步（左脚左跨步，右脚跟进）
交叉步（右脚先向左跨步，左脚迅速跟进停在右脚前面做好接球准备）
跑步（最常见的接中远距离球）
跨步（向来球方向脚跨出一大步，要求深屈膝，上体前倾手臂伸展）
1跟随老师一起口头复述
2自主进行原地动作练习，要求（连贯性、向前向上摆动）
3进行游戏，注意安全同时尽量争取更高
主教材：足球球性练习
学习目标
1.了解足球的基本知识，熟悉球性，培养积极参与意识，激发兴趣。
2.通过球性练习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。
3.发展学生的下肢以及上半身力量和协调性。
班级
应到人
实到人
教学重点
培养兴趣，提高球性
时间
第十五周1
教学难点
熟悉球性，提高控球能力
器材
足球
教学环节
教师活动
教学内容
合作探究
1、带领学生热身并开展小组比赛
2、开展男女竞赛
3、集体纠正动作
4、队列比赛
5、放松总结
1、带领学生作专项热身
踢毽子动作X４组
左右前后移动步伐X４组
2、开展小型比赛
学生优生展示
自我点评
3、讲解动作，学生跟随练习并在脑中形成动作映像：①踢球部位手拍练习
②左右小范围移动练习，强调提前到位，做好接球准备
2、学生练一练。
3、分组比一比
4、练习完之后交流学习
5、学生做拉伸运动放松。
组织入下：
●●●●
↓
○ ○ ○ ○
身心平缓
带领学生走成一个圈，指导深呼吸
总结本次课的情况
1.放松
2.小结
3.下课
深呼吸放松
自我评价，互评学习情况
课后
反思
主教材：足球脚步训练
学习目标
1、复习并巩固学生爆发力量素质
2、加强学生无球动作的协调性发力练习
3、培养学生积极参与活动和团结合作的意识。
班级
应到
实到
教学重点
踢毽球的出脚时机以及部位
时间
第十五周3
教学难点
球在空ห้องสมุดไป่ตู้有所移动，学生要随着球提前摆好位置，做好接球准备
器材
毽球
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
1组织学生快速坐好
2直接提出问题播放视频
1 师生问好
2 宣布主题
1集合快、静、齐
教室座位
４再次比赛，表扬学生有所提高并鼓励重复练习
1配合老师听取，做到快、静、齐
2跟随老师一起学习
3学生之间相互实践
4教师指导加以改进
组织如下：
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
▄
○
○○
○■○
○○
○○
○
身心平缓
总结本次课的情况
1.放松
2.小结
3.下课
深呼吸放松
自我评价，互评学习情况
课后反思
4一起学习改进并积极示范
组织队形：
○ ○ ○
↓↑ ↓↑ ↓↑
●● ●
●→○
单独轮换指导个别同学
身心平缓
1 总结学习内容
2 评价学生的表现
1 集合整队，回顾学习内容
2 小结课堂
学生认真倾听
课后
反思
主教材：毽球游戏
学习目标
1、了解到学生都喜爱毽球，组织游戏竞赛方式来提高学生对学习的兴趣
2、从中讲解每个发现的问题，提高学生踢毽球的稳定性
3、重点让学生学会控制力量以及出球方向
班级
应到人
实到人
教学重点
几种步伐的动作启动要快，思维要清晰
课次
第十五周2
教学难点
学生对动作的理解不强，还不能形成最优的步伐选择，从而导致接球部位和方式错误
器材
足球
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
1、教师带领学生进入上课场地。
2、师生问好。
3、宣布本课内容与目标。
一、课堂常规
集合整队
师生问好
宣布本次课的内容
二、准备活动
慢跑及热身操、专项练习
1.体委整队，报告情况
2.注意力集中，认真听讲
3.有序慢跑，积极热身
四排横队
精神饱满
合作探究
1宣布本节课内容
并做专项热身
2引导学生进入主题
3带领学生练习
4总结并纠正
1口述复习上节课内容并带领作一定实践，交代主题为移动步伐接球，有条件的同学可以接触移动接球