2019南谷小学文明之星推荐表
五一班六星
五一班“六星”名单劳动之星：宋豪杰环保之星：王奕文明之星：王子墨礼仪之星：王星辰节约之星：张家阔尊师之星：桂俊豪劳动之星个人事迹宋豪杰，男，10岁，现担任五（1）班劳动委员。
他品学兼优、热爱劳动，对待工作一丝不苟。
所以每学期都被评为优秀班干部。
每天，他总是都早早地来到学校，把教室内外的垃圾捡干净。
每当别人问他：“你是劳动委员，怎么不叫他们？”他总是笑笑说：“劳动可以锻炼身体。
”久而久之，他的行动感染了其他同学，他的队伍越来越越大。
在他的影响下，同学们养成了看见垃圾弯弯腰，讲究卫生的好习惯。
从而为班级争光，为生活环境增色，为学校添美。
在同学的心目中，他是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，也是一名当之无愧的劳动之星。
环保之星我叫王奕，认识我的人都说我是一个有礼貌讲卫生的好学生，我被同学推选申报的是"校园环保之星".平常，我在家里经常帮父母做一些家务。
在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。
在我的建议下，在家中我们不使用塑料垃圾袋：为了节约用水，在家中对淘米水进行再利用：我奉劝家人、亲友尽量在公共场合不吸烟、买菜用竹篮子，尽可能挑选绿色蔬菜，洗衣服时使用无磷洗衣粉。
建议妈妈把废纸收起来卖掉，并把电池集中回收，不随便乱扔。
为了环保，我在家里节约用水：刷牙的时候立即关闭水龙头，洗手时让水流细一些，少量的衣服不动用洗衣机，自己用手洗。
为了环保，我会节约用纸：复印打印尽量双面使用纸张，作业本不用了还可以打草稿，督促同学回收废纸。
为了环保，我会进行垃圾分类：像电池圆珠笔芯等分开处理。
为了环保，我爱护环境：我从不踩踏草坪，不攀折花木……我模范遵守学校的"两无"制度，不乱扔垃圾，不吃零食，动员同学们将喝过的饮料瓶收集起来，每月集中卖掉，用于班费。
从开学到现在我班已收集饮料瓶满满的四大袋。
在我的带动下，同学们已经养成习惯，尤其是劳动委员李帅，在校园内的其他地方看见有乱扔的饮料瓶或者废纸也会捡起来，收集起来。
文明之星推荐表
姓名
照片
班级
主
要
事
迹
她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在家里，她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。
她酷爱读书，视书她最诚挚朋友。不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友谊。
她开朗大方，热情友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好朋友，是老师的小助手。
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。
4年级8班文明礼仪之星推荐表
事 迹 简 介
推 荐 理 由
爸 爸 妈 妈 的 话
雪如在家是一个十分听话的孩子，尊敬老人，爱护兄 弟。在家里能够主动帮助家长完成一些力所能及的事情。 并且能够做得非常优秀，我觉得雪如有资格获得“文明礼 仪之星”的光荣称号，并且我相信雪如在获得这个荣誉称 号后会比以前做得更好！
老 师 的 话
赵雪如同学在老师眼里一个听话的乖孩子，遵 守学校规章制度，随时以学校的文明礼仪要求自 己，是一名品学兼优的好学生，她不会负于“文 明礼仪之星”这个光荣称号！
蓬溪县下河小学校
首届“文明礼仪之星”评选推荐表
姓 班 名 级 赵雪如 性别 女 职 务
联系电话
年龄
9
四年级八班
中队长
家庭住址 我的文明宣言
蜀北上路
18782591292
两寸照片
在家做个好孩子,在校做个好学生
赵雪如,作为班级的领头羊，时刻严格要求自己，是同学 们学习的好榜样。她尊敬师长，总是带着微笑向你问好，对老 师布置的任务是百分之一百二十地完成；她虚心接受老师的教 导，老师都称赞她是一名“微笑天使”。 她乐于助人，对待同学很热情，作为中队长，又是学习尖 子，她帮扶成绩较差的同学，并且只要有问题，总是“知无不 言，言无不尽”。真心地帮助同学。同学间偶尔发生矛盾是很 正常的事，而仲裁的“法官”就是她，因为她办事对事不对 人，一向大公无私。 她待人接物谦虚、恭谨，她孝顺父母，她在学校里是个好 学生，在家里是个好孩子。
学校大队部 意见
文明之星推荐表
有良好的生活习惯除自觉打理个人卫生照顾好自己之外还能体谅到父母的辛苦经常帮家里做一些力所能及的家务活比如扫地擦桌子她有一颗爱心懂得关心他人希望张娜娜同学再接再厉文明健康的成长并为班级作出更多的贡献为学校增添一份荣誉
泗洲路小学“校园文明之星“推荐表
中队
203
姓名
张娜娜
性别
女
文明
事
迹
文明格言；争当文明人、多做文事、主要事迹；
文明之星评选方案、细则、推荐表[1]
![文明之星评选方案、细则、推荐表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e1f88a051711cc7930b7166f.png)
浅集小学“规范日常行为、争做文明之星”评选实施方案一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，学校决定举行校园文明之星评选活动，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，形成良好的班风、学风和校风。
二、校园之星的基本条件(对有下列行为的学生不予参评)1、少先队员不佩戴少队标志者。
2、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
3、不按时打扫卫生者。
4、破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。
5、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
6、顶撞、侮辱值周教师或学生，不服从学校班级管理，经常违反纪律者。
三、校园文明之星的评选办法由学生、班级、大队部共同评选。
具体操作如下：1、自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。
在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。
2、班级评比推荐：在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的“文明之星”。
（各班文明学生一般按10%的比例。
）根据评分细则，由大家对候选人举手表决确定，根据得票数多少确定“班级文明之星”。
各班将得票数最多的一名学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。
然后报学校批准，授予平舆县实验小学“校园文明之星”称号。
由学校颁发荣誉证书，该星作为以后评选市、县文明学生、三好学生、优秀干部以及其他推优的重要参考条件。
希望全校学生积极参与，人人争做“文明之星”，养成良好的行为习惯，时时处处讲文明，懂礼仪，为创建文明校园，卫生校园，特色校园贡献力量。
浅集小学少先队2014年9月附：（一）浅集小学“校园文明之星”评比细则（二）浅集小学“校园文明之星”推荐表（三）小学生礼仪常规（四）浅集小学《校园文明礼仪歌》附件一浅集小学“校园文明之星”评比细则一、会说话：（25分）1、知道礼貌“十字”用语。
某某某优秀家长、某某某文明之星申请表
附件1：某某小学“优秀家长”申请表附件2：某某小学“优秀家长”某某某优秀事迹材料作为家长,我非常重视孩子的家庭教育。
除了关注孩子的智力发展外，更注重他在非智力因素方面的教育和引导，努力培养孩子的自理能力、自立能力、社交能力、动手能力等等，希望孩子全面发展。
重视孩子心灵的成长，让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里，感受生活的快乐。
教育孩子要做有爱心、有同情心、能体谅他人的人。
如当我们看到被别人折磨的可怜的小鸟时，就让他换位思考一下小鸟的感受，进而想一下小鸟的爸爸妈妈会多么的着急。
慢慢地，不知不觉中，孩子学会了爱屋及乌。
我经常和孩子去捕鱼，每当捕完鱼要回家时，儿子总是要求再把小鱼全部放掉，这让我感触颇深。
在家庭里我总是把孩子当成家庭中的普通一员，放在平等的位置上，不给他享受特殊的权利，有福同享，有难同当，不做局外人，让孩子和整个家庭融为一体。
例如家里有了好吃的，都共同分享，不能让孩子有特殊待遇。
鼓励孩子多与朋友交往。
在交往中自然有时占便宜有时吃亏，要及时予以正确引导，不能尽占便宜也不能总是吃亏，学会正确的待人处事，让他在自己的朋友圈中找到自己的位置，树立自己的威信，学会和同学们友好相处。
在家里努力为孩子营造一个良好的学习氛围。
作为家长，要以身作则，每天孩子写作业时，最好也能陪着看书学习，这样既为孩子树立榜样，又能在孩子出现不会的难题时及时予以指导。
要努力培养孩子按时认真独立完成作业的好习惯，家长不能永远跟着孩子，到了一定时候，总要放手，让孩子自己去干去闯，为此，作为家长不放也得放，正所谓的：授之以鱼不如授之以渔。
无论多忙，家长都要及时了解孩子对知识的理解掌握情况，及时予以控制和指导，放手但又不能失控，以免一不小心累积成大问题时解决不了，覆水难收。
让孩子知道父母不仅关心他的生活还关心他的学习，必须完成好老师交给的各项任务，与老师保持一致。
爱玩是每一个孩子的天性，但无论怎样玩等不能耽误学习，耽误锻炼，影响正常的生活。
三好学生、文明队员、进步之星汇总表
三好学生
文明队员
一年级
赵钱俊、张丽琴、黄晓月、
郭云灿、张昊翔、陈慧媛
二年级（1）
陈佳俊、蒋伟、张毅、
王艳楠、陈诚、金炳轩
二年级（2）
邹魏烨、魏海燕、徐琦
陈凯阳、马俊伟、张敏
三年级（1）
李清晨、丁佳怡、田宏宇
李玲辰、陆琪、金旭
三年级（2）
陈云香、张玲梅、卑铭宇
朱欢、秦玉凯、印琪瑶
四年级（1）
姚琳琳、杨骏驰、王潇
王汤杰
五年级
蒋如琪、张珊明、钱佳敏、
陈凯力
王红丽、赵伟玲、郭丽、
陈敏
六年级（1）班
郭晓丽、吴培培、丁桂玲、
冒海燕
吴红娟、蒋晓斌、戴红娟、
张丽茂、
六年级（2）班
吴红娟、李佳阳、金丽娟、
李红兵、
丁娟娟、张维利、司梦成、
金晶晶
学校审批意见
注：请各年级严格按照所给名额比例分配，不得超额。
三好学生、文明队员、进步之星汇总表
注：请各年级严格按照所给名额比例分配，不得超额。
三好学生、文明队员、进步之星汇总表
2014年1月
班级
三好学生
文明队员
进步之星
一年级
徐海文、徐紫嫣
徐荣、羌羽维
印琪瑀、浦佳鈺、
顾金梅、夏陆钰
潘薛、张小宇、
钱佳丽、张佳丽
二年级
李浩宇、姚静静、
吴甜甜、杨增涵
王亚禾、陈佳颖、
任俊杰、钱子涵
姜燕、吴杨冯、
杨洋、姜楠
黄佳琪、夏楠楠
华龙风、王宇杰
姚琳林、徐邵静
袁采文、田宏宇
王菲、顾浩
六年级
帅胜男、陆亮、顾亚梅、
金品、张志林
文明礼仪之星评选学生推荐表 二(2)班知识分享
文明礼仪不是一朝一夕能养成的，骆怡玮现在能够做到这些，是其他同学学习的榜样，即便个人的力量微不足道，但我们欣喜地看到文明的种子已在他幼小的心田扎根、发芽，希望他能坚持做好，未来成长为茂密的文明常青树！
班主任意见
学校考核意见
学校盖章
年 月 日
文明礼仪之星评选学生推荐表 二(2)班
思源实验学校校园文明礼仪之星评选学生推ຫໍສະໝຸດ 荐 表姓 名骆怡玮
性 别
男
班级 二（2）
是否团员
家庭地址
秀峰社区
“在学校能起到文明示范作用”的事迹材料
骆怡玮是二年级2班的副班长，“在家做个好孩子，在校做个好学生。”是他的座右铭。
在家里，他孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校期间，是老师的得力助手，学习认真努力。平时他始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师和同学的一致好评。见了老师、同学会主动问好；遇到走廊上有同学追逐打闹，会礼貌劝阻；听到同学相互之间讲脏话、粗话的，他会主动制止；见到地上有垃圾，他会弯腰捡起。每次做值日生，他总是认认真真、勤勤恳恳，别人有了困难，能主动帮助别人。
小学学习、健康、文明、劳动、艺术之星评选标准
小学学习、健康、文明、劳动、艺术之星评选标准1、学习之星（1）上课专心听讲，积极举手发言，善于倾听。
认真作业，书写端正。
（2）爱看课外书，养成勤读书的好习惯。
（3）主动帮助学习上有困难的同学。
按时完成老师的作业，不拖拉，不马虎，爱学习，会分享，上课时主动回答教师的问题；自主学习，不懂就问，勤奋好学，乐于学习，学习有进步，或名列前茅，作业书写整洁漂亮。
2、健康之星（1）早睡早起，坚持每天锻炼（跑步、跳绳、做操），认真上体育课。
（2）能参加两种以上的体育活动（长跑、跳高、跳远、足球、篮球、橄榄球等）。
（3）身体健康，很少生病、请假。
爱运动，乐于运动，文明运动；勤洗手，勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡、洗头；吃饭前洗手、吃饭后漱口；不挑食，吃饭后不做剧烈游戏，整理休息或写作业。
3、文明之星（1）知道基本的礼节（握手、鞠躬、挥手、队礼），每天上、放学主动给老师、家长打招呼。
（2）自觉遵守学校纪律，在教学楼内不高声喧哗，不追逐打闹、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
（3）爱惜粮食，文明进餐，能自觉做到节约用水、节约用电。
四不：不说脏话粗话；不高声喊叫；不追逐打闹；不做危险游戏；八礼：观赏之礼；言谈之礼；餐饮之礼；行走之礼；仪表之礼；仪式之礼；待人之礼；游览之礼。
4、劳动之星（1）自己的事情自己做，在家里能帮助父母做些力所能及的家务事。
（2）积极参加班级的卫生值日，不找人代替。
（3）自觉主动的维护班级、包干区的环境卫生。
不乱丢垃圾，见到能主动捡起，看见能主动制止；有责任心，能主动将自己的劳动工作做好，还能帮助别人做；课间能主动维护班级的卫生，做老师的小助手，做班级的卫生监督员。
5、艺术之星（1）活泼开朗，积极向上，认真上好音乐、美术、科技课。
（2）积极参加学校的各项活动，在活动中展现自己。
（3）热爱艺术，具备一定的艺术技能（绘画、歌唱、跳舞、乐器等）。
带好工具，排整齐安静的队进入指定教室或场地；上课不说话，认真听讲，乐于做并高质量的完成老师布置的各项学习任务；保护室内卫生，及教学器材，乐于帮助小组内学习遇到困难的同学。
四、二学校文明小状元推荐表
她不仅接受了全面的提高素质教育，而且培养了独立的生活能力。在学校，她善于思考，勤学好问，乐于助人；回到家里，她始终那么懂事，只要是自己能做的事，她从不麻烦父母。她还是一个非常节俭和充满爱心的少年。平时从不乱花钱，也不会随意伸手向父母要钱。每天都坚持自己走路回家吃午饭，既锻炼身体又不浪费。有了一些零花钱，她便小心翼翼的保存起来。她说：小孩儿也应有点“经济”脑瓜，要学会体谅家长的难处，用自己手头有限的钱多做一些有意义的事情。例如，班内同学有困难，她总是第一个伸出援助之手，与同学关系十分和睦，是一个全面发展的文明学生。
学校文明小状元推荐表
姓名
刘憬仪
性别
女
班级
四、二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
职务
副班长
自我介绍
我叫刘憬仪，今年11岁了，我有很多兴趣爱好，例如看书、书法、唱歌等等。我也非常喜欢体育。我认为体育运动对于每一个人来说都是很重要的，因为不管怎样，身体健康是第一位的，有个健康的身体就有了学习的动力和精力，才能使学习生活充满活力。除了这些，我还经常听音乐，因为我喜欢歌唱。
文明之星、孝亲星登记表
班级：六年四班班主任：王倩
文明之星类别Leabharlann 姓名主要事迹礼貌之星
刘恩廷
从她的嘴里，总能听见一声“小心”“谢谢”“请坐”……每次，他在校尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。所以大家一致评选她为本月的“礼貌之星”。
文明之星
孙榕桧
她的脸上永远挂着灿烂的笑容，她总能热情地在帮助同学，遇到老师时，她总能笑眯眯地问声好。最值得称赞的是，她那默默无闻、无私奉献的精神。她确实是同学们学习的好榜样。大家评选她为本月的“文明之星”
团结之星
贾若凡
他热爱班集体，爱同学、爱老师、爱学校。他团结友爱，乐于助人，尊敬师长，关心同学，热爱劳动，做事总是为班集体着想，有极强的集体荣誉感，是全班同学的好榜样。所以大家一致评选他本为本月的“团结之星”。
孝亲星
祝铭泽
他是全家的开心果，经常和奶奶一起交流，一同玩游戏，哄奶奶开开心心。给爷爷沏杯茶，拿拖鞋。现在大了，经常为父母分忧，做力所能及的事，擦地，刷碗，叠被等等。所以大家一致评选他本为本月的“孝亲星”。
守纪之星
任洪民
他能自觉遵守学校纪律，每天按时到校，不迟到、不旷课，尊敬老师，团结同学，爱护集体，不乱扔垃圾纸屑，热心帮助需要帮助的同学。他下课不追逐、不打闹，是个文明守礼的好学生。所以大家评选他为本月的“守纪之星”。
安全之星
高日新
他平时树立安全意识，牢记安全知识，提高自我保护能力。在课间他能随时提醒其他同学注意安全，避免意外伤害的发生，是老师和同学们都信任的小安全员。所以大家一致评选他为本月的“安全之星”。
2019南谷小学文明班集体推荐表
班级管理能否取得成效，与班级的学风密不可分。该班着重做好以下方面：
1、注重营造良好的班级文化
走进一年级的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息，那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“放飞梦想、快乐起航”—四项常规评比栏、“图书角”—孩子自带的共享图书、“卫生角”、“星光闪耀，见证成长”—每周班级小明星展示、“随手关灯”—好习惯养成提示语、“植物乐园”—教室窗台摆放着孩子自带的植物盆栽。在这里，铭记着孩子们成长的足迹，它们与整齐的桌椅、整洁的地面、干净的门窗构成一个温馨的“家”。
三、强大的班级凝聚力推动班级持续发展
该班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。其中班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班长每天认真完成自己的管理工作：早自习清点人数、课前准备管理纪律、老师不在时组织全班自主看书、读书、写作业，及时根据实际情况开关灯；体育委员严格管理三操整队纪律；劳卫委员每天安排监督班级卫生，一日三扫，班级干净整洁；课代表及时收发作业、早自习带读、组织全班读书......
2、创设互帮互助的和谐氛围
该班老师在课堂上鼓励每个孩子大胆发言，其他孩子仔细聆听，每当发完言后，总有一只只小手高高举起，先表扬说的好的地方，再给其指出需要改进的地方，以求共同进步，这样，发言的孩子更积极、更自信了，聆听的孩子更认真了。孩子们学会用欣赏的眼光看待他人，取长补短，共同进步。班级开展“小老师一帮一”的活动，总能看见课间小师傅小徒弟正进行着学习上的互帮互助，学习好的同学耐心地帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌。
2、建立健全严格、民主的班级管理制度
良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。开学初，班主任根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。在同学们预定班规之前，首先换位思考，如果“我是班主任”，针对同学中存在的不良习气，我该采取怎样的措施来让学生自觉遵守和执行？站在班主任的位置上，把自己最好的建设性意见或建议写下来。一条条真诚的建议，令人震撼不已。如：“假如我是班主任，班上学生如果扣分了，我会找他谈心，耐心地教育他,让他认识到自己的错误。” “假如我是班主任，我会在学生表现好的时候，开展有趣的游戏活动来作为奖励，不守纪律的学生当然不能参加。” ……如此，经过自己心灵的扣问来有的放矢地制定适合自己的班规，有效地约束自我行为。有了这样的换位，该班学生真正做到了用“心”走进班规，为共同的目标而努力奋斗着。
六(2)文明小标兵
校区：东八间房班级：六（2）
姓名
刘洋
性别
男
出生年月
2006、08、08
籍贯
河北
民族
满
十佳名称
文明小标兵
主
要
事
迹
刘洋同学能严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在家，他尊重长辈，孝顺父母，经常帮助家人做一些力所能及的事情。在校，他团结同学，和睦相处，不打架，不骂人，不乱扔纸屑，不损坏公物，是学生的好榜样。看到同学有艰苦时都会主动帮忙，为同学排忧解难。他见到老师能主动问好，上课专心听讲，遵守课堂内、外纪律，尊重老师的劳动成果。还积极主动帮老师做一些事情，是老师的小助手。能积极参加学校组织的各项活动，他各方面表现优良。在学校里不仅自己做到讲文明礼貌，还教育其他同学也要做到。如我班学生不说文明话，他会走上去，像老师一样的给他讲道理教育他。班里有了他的带领我班学生个个讲文明讲礼貌。
所
获
奖
励
2015––2016第二学期被评为班级优秀学生。
2016––2017第一学期被评为优秀少先队员。
学校意见Biblioteka 盖章年月日总校意见
盖章
年月日
小学文明之星事迹材料
小学文明之星事迹材料前言小学阶段是每个人成长道路的第一步，培养正确的价值观和行为习惯至关重要。
为了弘扬文明风尚，不断推进文明城市创建工作，我校特设小学文明之星评选活动，旨在表彰积极向上、乐于助人、团结友爱、守法合规、热心公益事业的优秀学生，弘扬文明风尚，推动形成良好的社会风尚。
本文档将为大家介绍我校小学文明之星的事迹材料。
评选标准“五好”标准小学文明之星评选采用“五好”标准，即： - 仁爱好学 - 文明礼貌 - 勤劳节约 - 自律自强 - 团结友爱候选人必须积极向上，乐于助人，团结友爱，守法合规，是学校的优秀代表和表率，并且在学习方面也表现突出。
事迹材料仁爱好学小学文明之星的第一项标准是“仁爱好学”。
获评小学文明之星的学生，必须具有积极向上、勤奋学习、以身作则的品质。
候选人陈某，在小学一年级开始便表现出对学习的极大热爱，对每个科目都非常认真地学习，不少科目都获得了优异的成绩。
在学校的考试中，陈某经常获得班级第一名的好成绩。
但是，她并不因此而骄傲自满，而是更加刻苦地学习，为了更好的成绩，她常常主动寻求老师的辅导，并积极参加各类的学习活动。
陈某热心助人，对同学们小到学习上的困难，大到生活中的不顺利，都很耐心地给予指导和解决。
她还坚持每天看一些优秀的书籍和英语文章，以提高自己的阅读水平和口语表达能力。
文明礼貌小学文明之星的第二项标准是“文明礼貌”。
获评小学文明之星的学生需具有良好的嗜好习惯和修养，有良好的文化素质和优秀的公民意识。
候选人张某在上、下课、食堂、休息等公共场合，都表现得非常文明绅士。
每天上学他总是准时到校，排队过程中静静等候，不随意跑动。
放学时，他会时刻关注同学身边是否有其他事情需要处理，人多时还会帮助前面同学撞开一条路。
食堂就餐时，张某总是自觉按照食堂管理的规定进行食用，并时刻注意礼仪和卫生。
在休息时间里，张某不仅不会影响他人，却还会以书去休息，以便更好地沉淀自己的学业。
勤劳节约小学文明之星的第三项标准是“勤劳节约”。
小学文明之星评选细则
小学文明之星评选细则
小学文明之星评选细则一评选活动说明：各班实事求是推荐人选。
——年级每班推荐一名学生为文明之星。
每名推荐为文明之星的学生要填写一份学生的推荐表，不少于字，内容主题鲜明，忌面面俱到，学校大队部会利用宣传窗红领巾广播站进行宣传。
推荐表上交时间：年月日前二评选条件：能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好；能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人；规范意识强，能自觉遵守《小学生守则》《文明礼仪行为规范》；爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象；爱护公共财物，爱护花草树木。
课桌椅无涂刻等情况；能在环境卫生保持文明课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。
有为学校和同学服务的经历；对有下列行为的学生不予参评。
）随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾随地吐痰者。
）不按时打扫卫生者。
）破坏花草树木者。
）在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹。
）进电游厅桌球室网吧者。
）顶撞教师侮辱同学者。
）经常迟到早退者。
）经常说粗话脏话者。
苊燕小学大队部。
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傅天赐同学一直担任班级班长工作。对于学校布置的各项任务，他总是积极认真地去完成，力求快而好。在班级工作中，是老师的得力小助手，把老师布置的各项任务都完成的井井有条，并组织同学参加各种有意义的活动，在他的带领下，班级形成了团结向上的良好风貌。
傅天赐同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，是一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧成为一名真正的“文明之星”。
雨湖区2019年“文明之星”推荐表
填报时间：2019年11月07日
姓 名
傅天赐
性 别
男
年级、班级
一年级
担任
职务
班长
获奖
优
秀
事
迹
一、待人热情，尊敬师长
傅天赐同学孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱帮助别人，得到了老师和同学的好评。在学校，他总是真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。他以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持，这一次全班同学一致推荐他为我校文明之星。
二、学习勤奋，成绩优秀
傅天赐同学从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，他希望长大后做对国家、对社会有用的人。学习态度积极，学习认真努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。他要求自己比较严格，上课时能全神贯注、认真听讲，主动发言，珍惜时间并能向课堂40分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。
推荐单位意见：
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年 月 日
教育局意见：
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