江苏省宿迁市三年级英语下学期期末模拟试题(二)牛津版

时间： 60 分钟分值： 100 分
听力部分（ 30 分）
一、听录音，选出你所听到的词。

(10 分 ) （原创题）
( B.window C.book
( B.this C.he
( B.pencil case C.pencil
( B.duck C.chicken
( ) 5.A.these apples B.those oranges C.that pear
( ) e in B.wake up C.stand up
( ’s my father. B. He ’s my uncle. C.He ’s my brother.
( ）’s this? B. Who ’s he? C.Who ’s she?
( ) 9.A.What time is it? B. What are these? C.What are those?
（）10.A.How old are you? B. Who ’s that man? C.Who ’s that woman?
二、听录音 , 判断所听内容可否与图片切合 , 切合的写“Ｔ” , 不切合的写“Ｆ”。

(5 分 )( 改编题）
1. 2.. 3
( )( )( )
4. 5.
( )( )
三、听录音，选择合适的应答句。

（ 5 分）（改编题）
( ) 1.A. It ’s a duck. B. They ’re cows.
( ) 2.A. He ’s behind the door.B. It ’s in the tree.
( ) 3.A. Yes , it is. B. No, that isn ’t.
( ’m nine. B. It ’s nine o ’clock.
（）5. A . Yes, they are. B. Those are pears.
四、听录音，判断所听内容与所给句子可否一致，一致的写“T”，不一致的写“ F”。

(5 分)
（）1. Who’s that girl?
（） 2. What are those under the tree?
（）3. It ’s on your book.
（） 4. Now it ’s behind the chair.
（） 5. How old is he?
五、听录音，写单词，完成句子，每空一词。

（5 分） ( 创新题）
1.It ’s time for.
2.What are? They are trees.
3.I ’d like an T-shirt.
4.Bobby,here ’s your.
5.the door ,please.
笔试部分（ 70 分）
一、从每组中找出不同样类的单词。

（ 10 分）（改编题）
( B. bird C. desk
( )2.A .drink B. eat C.boy
( B. bag C. breakfast
( )4.A .three B. in C. one
( )5.A .cow B. hot dog C.pig
二、请写出以下所给短语相应的中文或英文。

（ 10 分） ( 改编题）
1. 在门的后边 6.in the tree
2. 那个女孩7.wake up
3. 五个梨8.How lovely!
4. 打开书本 __________________ 9.on the farm __________________
5. 上课 ____________________ 10.listen to __________________
三、依照情况，选择最正确答案。

（ 10 分）（创新题）
( ) 1.你上课迟到了，听到老师说什么你可以进教室：
A.Open the door.
B.Sit down,please.
ein , please.
( ) 2.你想让别人动作快点，你会说：
A. Wake up.
B.Stand up.
C.Hurry up.
( ) 3.当你发现自己做错了事情后，你应该说：
A. I ’m sorry.
B. Would you like a pie?
C.Don’t sleep.
( )4. 在图书馆看书，有人在喊，你应该对她/ 他说：
A. Don ’t talk.
B. Don ’t shout.
C. Don’t run
( ) 5.你想告诉你同学这不是你的书包，你会说：
A. This isn’t my pencil.
B. That isn’t my bag.
C. This isn’t my schoolbag.
( ) 6.你想告诉别人小鸟现在在树上，你会说：
A. Where’s the bird ?
B. It ’s in the tree now.
C. It ’s on the tr ee now.
( ) 7. 营业员把东西拿给你时，他会说：
A. Here you are.
B. How old are you?
C. I ’m nine
( ) 8. 填写资料时，别人要知道你的年龄，会问你：
A.How old are you?
B. Who is he ?
C. Where are you?
( ) 9. 你不知道现在什么时间，你会问：
A. Where is the time?
B. What time is it?
C. What is it?
A. This is my school.
B.It
’s time for school.
C. Welcome to my school.
四、单项选择（10 分）（创新题）
( )1.th at woman? She’s my aunt.
A. What
B. Who’s
C. Who
( )2.What are these? ---.
A .It’s a pig. B. An ice cream. C.Cows.
( )3.Look at the
A.lunch box
B. blackboard
C. schoolbag
( )4It’s six o’clock in the afternoon. It’s time for____
A. dinner
B. breakfast
C.lunch
( )5.I’m nine.What about you?---.
A. I ’m fine.
B. I’m eleven.
C.She’s eleven.
( )6.Look! The cows are.
A. on the farm
B. in the library
C. in the box
( )7.nice cap!
A. How
B. What
C. What a
（）8. It’s time bed.
A. for
B. to
C. at
（） 9.—Is that her skirt ?
— Yes,.
A. she is
B. he is.
C. it is
（） 10 . Look , the apple is_______ the tree.
A. in
B. on
C. under
五、情况般配。

（ 12 分）（改编题）
ⅠⅡ
( ) 1.Where’s your cap? A. OK.
( ) 2.Look at that doll. B.Nice to meet you.
( ) 3.Wake up,Bobby! C. It’s nine o’clock.
( ) 4.This is for you. D. How lovely!
( ) 5.This is my sister,Helen. E. Thank you!
( ) 6.What time is it? F. It’s in the bag.
六、将以下句子排列成一段完满的对话。

（ 8 分）（创新题）
A. I want a toy robot.
B. Hi, Su Hai. Happy Birthday! This cake is for you.
C. Thank you.
D. Make a wish, Su Hai.
E. Hi, Mike.
E _________ _________ ____________________
七、依照情境提示，完成对话。

（ 10 分） ( 改编题）
A. Goodbye
B. OK
C. My pen is blue.
D.close the window
Mr Green: It’s four o’clock. Time to go home.
Mike: _________________, Mr Green.
Mr Green: Please ________________ .
Mike: Yes, Mr Green.
Mr Green: Is this your pen, Mike?
Mike: No._________________
Mr Green: OK.Goodbye,Mike.
Mike: ___________________, Mr Green.
三年级英语调研试卷听力资料及答案
一、听录音，选出你所听到的词。

1.window
2.she
3.pencil
4.chicken
5.those oranges
6.wake up
7. He’s my father.
8. Who’s she?
9. What time is it? 10. Who’s that man?
(答案： 1.B 2. A 3. C 4.C 5.B 6.B 7.A 8. C 9.A 10.B )
（编排说明：察看学生对单词及短语熟悉认知能力）
二、听录音 , 判断所听内容可否与图片切合, 切合的写“Ｔ” , 不切合的写“Ｆ”。

1.What are those? They are chickens.
2.Welcome to my farm.
3.It ’s eleven o’clock. It’s time for lunch.
4.The pencil is on the chair.
5.Don’t shout, Liu Tao. I’m sorry.
( 答案： 1.F 2.F 3.F 4.T 5.T)
（编排说明：此题的重点是察看学生可否运用平常用语，快速反响能力等等）
三、听录音，选择合适的应答句。

1.What ’s that?
2.Where ’s the parrot?
3.Is this your book?
4.What time is it?
5.Are those pears?
( 答案 :1.A 2.B 3.A 4.B 5.A)
（编排说明：此题的重点是察看学生可否运用平常用语，快速反响能力等等）
四、听录音，判断所听内容与所给句子可否一致，一致的写“T”，不一致的写“ F”。

1. Who’s that girl?
2. What are these under the tree ？
3.It ’s on your book.
4.Now it ’s behind the desk.
5.How old are you?
( 答案： 1.T 2.F 3.T 4.F 5.F )
（编排说明：此题的重点是察看学生可否运用平常用语，快速反响能力等等）
五、听录音，写单词，完成句子，每空一词。

1.It ’s time for bed.
2.What are those? They are trees.
3.I ’d like an orange T-shirt.
4.Bobby,here ’s your bag.
5. Close the door ,please.
（编排说明：此题的重点是察看学生可否运用平常用语，快速反响能力等等）
笔试部分
一、从每组中找出不同样类的单词。

1. B
2.C
3.B
4.B
5.B （编排说明：察看学生对个别单词熟悉认知能力）
三、请写出以下所给短语相应的中文或英文。

1.behind the door 6. 在树上
2.that girl 7. 醒一醒
3.five pears 8. 多可爱啊！
4.open the book 9. 在农场
5.in class 10. 听
（编排说明：察看学生对单词短语的熟悉认知能力）
四、依照情况，选择最正确答案。

1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
6.B
7.A
8.A
9.B10.C （编排说明：察看学生的理解能力及句型的运用熟悉情况）
五、单项选择
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
6.A
7.C
8.A
9.C 10.B （编排说明：察看学生的平常用语的运用及认知能力）
六、情况般配。

1.F
2.D
3.A
4.E
5.B
6.C
（编排说明：察看学生的平常用语的运用及认知能力）
七、将以下句子排列成一段完满的对话。

B C D A
（编排说明：察看学生的理解能力及句型的运用熟悉情况）
七、依照情境提示，完成对话。

B D CA
（编排说明：察看学生的理解能力及句型的运用熟悉情况）。