小学科学苏教版四年级上册高效课堂资料《声音的传播》学案——第1课时

小学科学苏教版四年级上册高效课堂资料
《声音的传播》学案
一、学习目标标
1、通过观察、实验、思考，得出声音能在哪些物体中传播。

2、通过观察、实验、思考，知道声音能在气体、固体、液体中传播和以什么方式传播。

3、对待科学学习要善于思考、尊重事实，学会通过掌握的资料探求事物的规律。

二、学习过程
1、自主学习书本上32页，学习完后请将自己不懂的问题写下来。

使用‘学乐师生’拍照、录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示
探究一：声音可以在哪里传播。

书中的实验1说明了
探究二：沙子、水和空气能传播声音吗？
进行实验。

（1）教师引导各小组领取实验材料，学生分组实验：隔着沙子、水和空气，倾听铅笔轻轻敲击桌面的声音。

（要求学生能按照教材的建议执行好实验方案）
（2）讨论交流：
①塑料袋里装什么时听声音效果最好？哪个最不容易听到声音？
②坐正身体听和把耳朵直接贴在桌面上听，哪个效果更好？
通过这个实验我知道了:
（3）课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？同学们互相说说。

使用‘学乐师生’拍照、录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示
1。