最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题(含答案)

最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________
一、句子天地。

1．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

（改为反问句）
_____________________________________________________
2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）
________________________________________________________
3．他的心被一种伟大的力量占据着。

（改为双重否定句）
______________________________________________________
4．通过几个月的努力，取得了明显的成绩。

（修改病句）
______________________________________________________
二、按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

（改为反问句）
____________________________________
2．放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：
_____________________________________
3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。

例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。

整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。

马也忘记了踢马房的挡板。

_________________________________
三、按要求改写句子。

1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）
2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（改为肯定句）_______________________________________
3．我不曾留着像游丝样的痕迹。

（改为反问句）
_______________________________________
4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。

（改为双重否定句）
_________________________________________
四、按要求改写句子。

1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

（缩写句子）
_______________________________
2．父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

（修改病句）
________________________________
3．我怎么会忘记老师对我的谆谆教诲呢？（改为陈述句）
______________________________________
五、按要求写句子。

1.李茗同学做什么都很认真，我们不得不佩服他。

（改为肯定句）
______________________________________
2.高山的影子倒映在湖面上。

（改为拟人句）
_____________________________________
3.请从“曲终人散”和“有板有眼”中任选一个写一个句子。

______________________________________
六、按要求写句子。

1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句）
_______________________________________
2.探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。

（缩写句子）
3.由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。

（用划线的词语造句）
_______________________________________
4.“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。

（修改病句）
_______________________________________
5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。

（改为“被字句”）_______________________________________
七、按要求改写句子。

1.柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

（缩句）
___________________________________________
2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为感叹句）
___________________________________________
3.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”（改为转述句）
___________________________________________
4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）
___________________________________________
5.古代的画师们的精神和意志让我们感慨。

（改为反问句）
___________________________________________
八、按要求改写句子
1．李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。

”（直接改间接）
_________________________________________
2．小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。

”（直接改间接）
_________________________________________
3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。

（间接改直接）
_________________________________________
4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。

（间接改直接）
_________________________________________
九、按要求改写句子。

1.妈妈对小华说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

”（改转述句）_________________________________________________________
2.在南极考察队员面前，什么困难都能克服。

（改双重否定句）
________________________________________________________
3.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（先用现代汉语翻译句子，再改为陈述句）
翻译：___________________________________________________
改为陈述句：_____________________________________________
十、按要求完成句子练习。

1．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（用加点的词语造句）
____________________________________________
2．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（以花为描写对象仿写一句）
_____________________________________________
3．我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我生长，秋令我昏昏睡去。

（仿写排比句）
______________________________________________
4．其实，我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢！（改为陈述句）
______________________________________________
十一、按要求写句子。

1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

（换种说法，保持意思不变）
____________________________________________
2．小伙子瞪了老汉一眼。

（改为“把”字句）
_________________________________________
3．桑娜自己也不知道为什么要这样做。

桑娜觉得非这样做不可。

（用关联词合为一句话）
_________________________________________
4．火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映射在伯父的脸上。

（修改病句）
_____________________________________
十二、按照要求改写句子。

1．我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。

（换种说法，意思不变）
______________________________________
2．走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，清脆悦耳的鸟鸣。

（修改病句）
______________________________________
3．对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，并没有任何阅读价值。

（改为反问句）
_______________________________________
4．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（缩写句子）
_______________________________________
5．井冈山是中国革命的摇篮。

（照样子写句子）
_______________________________________
6．今天早晨下着大雨。

我们班同学没有一个迟到的。

（用恰当的关联词语连成一句话）
_______________________________________
十三、句子练习。

1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。

（改为拟人句）
____________________________________
2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。

（根据意思写诗句）
______________________________________
3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）
_____________________________________
4.他们的热情，使我热泪盈眶
．．．．。

（用加点词语造句）
________________________________________
十四、按要求改写句子。

1.李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。

”（改转述句）
_______________________________________
2.他舍己为人的精神值得我们学习。

（改反问句）
_________________________________________
3.我高兴得坐立不安。

（修改病句）
______________________________________
4.我们学校是全区人数最多的学校。

（必为双重否定句）
_________________________________________
5.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
__________________________________________
十五、按要求完成下列各题。

1．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。

（修改病句）
______________________________
2．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

（改为把字句）
_______________________________
3．四周黑洞洞的，容易碰壁。

（改为反问句）
_______________________________
4．这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）
_______________________________
5．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改成转述句）_______________________________
6．我们只有一个地球。

我们要保护地球。

（用关联词语把两句话合成一句）_______________________________
十六、按要求写句子。

1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

①我们精心地保护地球的生态环境。

②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

____________________________
2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（改成反问句）
____________________________
3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。

”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：__________________________。

答案
1、
1.我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
2.我看到了脸。

3.他的心不能不被一种伟大的力量占据着。

4.我通过几个月的努力，取得了明显的进步。

2、
1.那古老的金字塔啊，难道不像是用纯金铸成的？
2.一会儿去哪里找这么美味的草呢？
3.雨后的公园静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓也不知飞到哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。

湖面平静的像是一面镜子。

3、
1.我当前的不幸处境，是世界上很少有的。

2.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
4.成长路上的关爱、叮咛与教诲，我不会不铭记在心。

4、
1.我喜欢欣赏野花和野菊。

2.父亲保持着他那惯有的严峻态度。

3.我不会忘记老师对我的谆谆教诲。

5、
1.李茗同学做什么都很认真，我们佩服他。

2.高山的影子游在湖面上。

3.他的建议太富浪漫色彩，太理想化,所以曲终人散，没有引起什么反响。

6、
1.没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。

2队员们进行探测。

3.由于天太冷了，我们都没有出去玩。

4.“六一”儿童节，学校插满了彩旗。

5.一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。

7、
1.田野是翡翠。

2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹！
3.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。

4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

5.古代的画师们的精神和意志怎么不让我们感慨呢？
8、
1.李晓玲对王虹说，她要像王虹一样热爱集体。

2.小雪对小明说，明天她去小明家一起写作业。

3.李松说：“我做作业虽然准确率高，但是速度太慢。

”
4.贝贝说：“我家养的小花狗很通人性。

”
9、
1.妈妈对小华说，她上班去了，小华中午在家自己温习功课。

2.在南极考察队员面前，没有什么困不能克服。

3.两小儿笑着说：“谁说你见多识广呢？”两小儿笑着说：“没有谁说你见多识广。

”
10、
1.树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

2.我是春风送来的天使，我是绿叶呵护的宠儿，我是蜂蝶亲吻的笑靥。

3.大地是一位巨人，绵延的山丘是他起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，火红的太阳是他手上飘走的红气球。

4.其实，我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。

11、
1.许多敌人的尸体横七竖八地躺在崎岖的山路上。

2.小伙子把老汉瞪了一眼。

3.桑娜虽然自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

4.火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。

12、
1.我非常清楚地知道，桑娜不得不这样做。

2.走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，听到了清脆悦耳的鸟鸣。

3.对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，难道有阅读价值吗？
4.詹天佑是工程师。

5.老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛。

6.虽然今天早晨下着大雨，但是我们班同学没有一个迟到的。

13、
1.锅里的饭豆都肿胀得大了一圈。

2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

3.谁家也离不开老阳儿。

4.听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。

14、
1.李时珍对王红说，她要像王红一样热爱集体。

2.他舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？
3.我高兴得手舞足蹈。

4.我们学校不会不是全区人数最多的学校。

5.这地方只有巴掌大，怎么容得下几个班的同学活动呢？
15、
1.通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。

2.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。

3.四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
4.这个故事使人感动得落泪。

5.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

6.因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。

16、
1.只要我们精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。

2.长城在世界历史上怎么不是一个伟大的奇迹呢？
3.除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语。