人教版《四则运算》ppt课件1

=在3括0-号26里面，也要先算二级、然后算一级。
这 =4是21过5＋渡3期64，5教÷师81要告诉学生，没有算的一些步骤都要抄下来，直到计算结束多强调几次后,没 有人错掉。
重点3 一这道是四 过则渡运期算，的教算师式要并告不诉一学定生有，四没种有运算算的符一号些，步一骤般都指要由抄两下个来或，两直个到以计上算运结算束符多号强及调括几号次，后合,没并有成人一错个掉数。的运算。
0和1 在=4括40号+（里2面40，－也1要6）先＝算4二40级＋、22然4后算一级。
因=4数× 因数 =积
71133除－以（2168加5上6÷383的2）和
在除法里，0不能做除 这和是= 过加渡数期+，加教数师要告诉学生，没有算的一些步骤都要抄下来，直到计算结束多强调几次后,没 有人错掉。
=816240-6÷0 32＋730
=1和4 任何数相乘都的任何数。
这 （是2）过7渡8与期5，2教的师和要乘告以诉它学们生的，差没，有积算是的多一少些？步骤都要抄下来，直到计算结束多强调几次后,没 有人错掉。
2783+÷3（2×263+-6308）的算式用文字表达是（ ）。
从=43560）。
=440+240-16 =440+（240－16） ＝440＋224 =664
对策：学生以前算惯了小括号里只 有一步的算式， 这种题目后要把 小括号里的题都算完后，才能把括
号去掉，否则要一直抄下来。
归纳总结
如果只有加和减或者 01
只有乘和除，从左往
右计算。
四则运算应当
如果有括号，要先算括
注意的地方：
重点2
1
4
2
3
整数加法：
整数除法：
整数减法：
整数乘法：
和 = 加数 + 加数 差=被减数—减数 因数× 因数 =积 被除数÷除数=商
加数=
减数=被减数-差 一个因数=
除数=被除数÷商
和-另一个加数
被除数=商×除数 被减数=减数+差 积÷另一个因数
7A5．-4358+9286 B．3888 C．1236
号里的数（不管它是什
么级的，都要先算）。
03
02 如果一级运算和二级运 算同时有，先算二级运 算，再算一级。
在括号里面，也要先 算二级、然后算一级。 04
和 A．=3加89数8 +B加．数38881和C．任123何6 数相乘都的
从=4369里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（ ）。
个数除以0，均得不到
小=8括64号0÷里3的2＋两7步3还0 没算完，就把小括号去掉了。
任何数。 ①14485+03÷3298×÷564-75 一个确定的商。 这=4是50过÷渡45期，教师要告诉学生，没有算的一些步骤都要抄下来，直到计算结束多强调几次后,没 有人错掉。
整数的四则运算
重点1
①.四则是指： 加法、减法、 乘法、除法 的计算法则。
重点透视
②.有两级运算的运算顺序 是先乘除，后加减，如果 有括号就先算括号内后算 括号外，同一级运算顺序 是从左到右，这样的运算 叫四则运算。
③.一道四则运算的算 式并不一定有四种运 算符号，一般指由两 个或两个以上运算符 号及括号，合并成一 个数的运算。
4215+（4361-716）÷81
=50×5
分析：
9405-2940÷28×21
乘除（加减）混合时， 在这乘是法 过里渡，期0，和教任师何要数告相诉乘学都生得，0没. 有算的一些步骤都要抄下来，对直到策计：算结束多强调几次后,没 有人错掉。
（1） 6968减去864的差除以56，商是多少？
①450÷9×5
73除以26加上38的和
①450÷9×5
②189-26+14
和=86=4加0÷数32+＋①加7数340 50÷9×5
=440+240-16
=440+240-16=50×5
=450÷45
=189-40
②189-26+14 =163+14
4215+（4361-716）÷81
＝250 ＝177 这是过渡期，教师要告诉学生，没有算的一些步骤都要抄下来，直到计算结束多强调几次后,没 有人错掉。
=28+96 －60 =124-60 =184
分析： 做第一步时，最后一步没有抄， 等到下一 步突然又出现。
对策： 这是过渡期，教师要告诉学生，没有算 的一些步骤都要抄下来，直到计算结束 多强调几次后,没 有人错掉。
易错4
正解：
分析：
小括号里的两步还没算完，
440+（480÷2-16） 就把小括号去掉了。
和从3=69加里数减+去加15数的4倍在，乘差是法多少里？，正确0的和算式任是何（ ）。
=①444500+÷2490×-156
数。因为0和任何数相
=和42=1加5＋数36+4加5÷数81
数相乘都得0. 1因4为8+03和32任8÷何6数4相-75乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。 乘都得0，所以任何一 4四2则15运+（算4各36部1分-71之6间）的÷关81系
有部分学生总要先算
对这种现象教师要多引导学生说说运算
（3）113减去1856除以32的商，差是多少？
乘（加）法。 从369里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（ ）。
因数× 因数 =积
顺序，避免低级错误的产生。
被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商×除数
易错3
28+32×3-60 正解：
03 A.73除以26加上38 B.73除以26加上38的和
例3
（1） 6968减去864的差除以56，商是多少？
（6968－864）÷56
（2） 78与52的和乘以它们的差，积是多少？ （72＋52）×（78－52）
（3）113减去1856除以32的商，差是多少？ 113－（1856÷32）
易错1
例1
源题解析
①.9405-2940÷28×21
=9405－105×21 =9405－2205 =7200
③.360×24÷32+730
=8640÷32＋730 =270＋730 =1000
用 ②.148+3328÷64-75 递 =148＋52－75 等 =200－75 式 =125 进 ④.4215+（4361-716）÷81
正解：
易错点拨
75-45+26 =30+-26 =4 56
分析： 做题时，粗心大意，把 第二步的符号抄错了。
对策：教师需要在作业讲解 和平时的课堂教学中多加强 调，才会消除这种现象。
75-45+26
小括号里的两步还没算完，就把小括号去掉了。
易错2 ②189-26+14
＝250
正解： 4215+（4361-716）÷81
行 =4215＋3645÷81
计 =4215＋45 算 =4260
例2
103乘以38减去26的差，积是（ C ）。
01 A．3898 B．3888 C．1236
从369里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（ B ）。
02A．（369－15）×4 B．369－15×4 C．369×4 －15
73÷（26+38）的算式用文字表达是（ B ）。