幼儿园教案爸爸去哪儿

篇一：“爸爸去哪儿”亲子活动方案
中班组“爸爸去哪儿”亲子游艺活动方案
活动背景：
六月一日是全世界儿童的节日为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。

同时也正值端午节和父亲节，结合本园实际情况，特制订次庆六一活动方案：邀请平时参与机会较少的爸爸，通过和孩子一起玩玩亲子游戏、给孩子讲一个故事、和孩子搭一搭美丽的家??，通过加强家园合作，在快乐的游戏过程中进一步促进亲子感情，同时也增加家长对我园特色活动的了解，从而收获童年的快乐。

一、活动目标：
1．能积极大胆参与各项活动，增进家长对幼儿园特色活动的了解。

2．以亲子互动游戏为核心内容，培养积极合作、共同克服困难的精神，加强亲子之间的情感交流，体验亲子游戏的乐趣。

3．能有序进行游戏，懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。

二、活动时间：
2014年5月30日
三、活动对象：
全体中班老师和幼儿、小大班部分老师、以及家长（父亲）。

四、活动地点：
中班教室、专用室（手工室、建构室、阅读室）、棋棋乐园、休息室。

五、活动准备：
1．亲子游艺所需活动材料。

2．孩子礼物、爸爸贺卡。

3．“爸爸去哪儿”亲子游艺活动。

（各班教室白板）
4．摄像：
教室：各班老师
六、活动过程:
（一）家长签到（13:40——13:55）
（二）亲子活动介绍（各班老师13:55-14:10）
1．介绍活动目的
教师：首先，感谢今天能准时来
参加活动的爸爸们，今天的活动有两个目的。

（1）通过系列亲子游戏，让孩子体验过六一的快乐，同时让爸爸们也再来回味一下童年，感受童年生活的快乐。

（2）搭建亲子活动平台，促进亲子情感，也促
进家长对我园一些特色活动的了解，同时提升爸爸的教育意识。

那我们今天的活动名称就叫做“爸爸去哪儿”。

2．介绍活动以及路线。

教师：有哪些活动呢？都在什么地方？（看表格介绍）
3．介绍休息室，提出活动要求
教师：本次活动的时间从14:10开始到15:20结束，活动中请您一定要带好自己的孩子，注意活动时的安全，并要遵守各个活动的规则，活动结束时我们会有音乐提醒，当您听到音乐响起时，就表示活动结束了，请您带上自己的孩子尽快回到孩子的班级，我们再来统计：看哪个爸爸和孩子完成的项目最多。

如果在游戏时你们觉得渴了或者累了，可以到二楼大厅
旁的教工阅览室里休息，那里也会有茶水供应，活动时请大家遵循就近的原则，避免盲目地流动现象。

(三)亲子游戏活动（14:10-15:20）
（四）赠送礼品，结束活动。

教师：小朋友，你们今天和爸爸玩得开心吗？
1．统计活动参与情况，表扬玩得快又多的家庭。

2．送六一礼物。

教师：六一是我们小朋友的节日，老师这里还有礼物要送给大家呢！你们猜猜是什么？（三位老师）送上一份??，祝愿 ??
3．给爸爸送贺卡。

教师：小朋友，你们的爸爸对你好吗？好在哪里？（个别幼儿介绍）是呀，爸爸和妈妈一样特别疼爱我们，这是他们的表达方式不像妈妈那样，虽然比妈妈严厉一些、凶一些，但是他们也是最爱我们的人，今天许多的爸爸特意来陪我们玩，和我们一起过快乐的六一节，你们相对爸爸说些什么呢？我们有没有礼物要送给爸爸呀？（贺卡）那就拿上你的贺卡，面对爸爸，大声说出（爸爸，我爱你）。

活动延伸：
回家和妈妈一起挑选一件礼物送给自己的爸爸。

附活动项目：
中1班：球球乐
准备：10个乒乓球，5个纸箱
玩法：家长幼儿分5组进行比赛，家长人手3个乒乓球站在桌子一边，孩子将纸箱放在桌子的另一边，家长手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内就为胜，看谁最先完成。

中2班：两人三足走
准备：松紧套5条、小椅子5张
玩法：爸爸和孩子将中间的两只脚套在一起，
中3班：钓鱼
准备：鱼钩、小鱼
玩法：家长和幼儿各拿一个鱼竿进行垂钓，在一分钟的时间内，哪组家庭钓到的鱼的数量最多获胜。

中4班：
准备：大象套圈5个、套圈30个
玩法：在地上摆放5个大象套圈，参赛者站在离易拉罐一米远的线上套圈，每个家庭有6个圈，看哪组套的圈数最多，哪组获胜。

规则：
1. 每人三个圈，站在指定的线后。

2. 投掷时，脚不能向前移动。

中5班：夹豆豆
准备：黄豆5盆，筷子10双。

玩法：家长和孩子将一个盆中的豆豆夹到另一个盆里，最新将豆豆夹完的一组家庭获得胜利。

中6班：投篮
准备：5个纸箱纸球内装10个，纸篓5个。

玩法：家长和孩子分别站在线的后面，距离相聚2米，在主持人说开始后，孩子将纸球投向爸爸，爸爸则拿纸篓接球，但是不能越过前面的线，在相同的时间内，纸篓中纸球最多
者为胜。

中7班：夹球跑
准备：皮球5个
玩法：幼儿将球夹在两腿中间向前跑，绕过小椅子再跑向爸爸，爸爸拿到球后同样的方法跑回终点，速度最快的一组获胜。

中8班：袋鼠跳跳跳
准备：布袋5个、椅子5张
玩法：孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳，绕过椅子回到起点给家长，家长同样站在袋中向前跳，最先到达终点的获得胜利。

中9班：过障碍
准备：眼罩5个、障碍场（皮筋、小椅子组合）
玩法：爸爸蒙上双眼双手搭在孩子的肩膀上，听着孩子的指令向前走，通过障碍拿到红旗并返回到起点，速度快者为胜。

图书室：好看的图书（大8班）
玩法：孩子选择自己喜欢的一本绘本图书进行阅读，家长在旁进行阅读指导，提高孩子对绘本阅读的兴趣。

建构室：我们美丽的家（小1班）
准备：积木
玩法：爸爸和孩子能利用老师提供的一堆积木搭建自己理想的家，共同增进对家的热爱。

手工室：贺卡（大1班）
准备：白纸、蜡笔、勾线笔、剪刀等
玩法：家长和孩子一起剪剪、贴贴、画画，共同完成一张贺卡。

棋棋乐园：我喜欢的故事棋（大六班）
准备：各种故事棋谱
玩法：孩子选择一种喜欢的故事棋，可以以讲述的方式介绍给爸爸听，也可以邀请爸爸一起下一下故事棋。

篇二：教案爸爸去哪儿
大班数学活动：爸爸去哪儿
一．活动目标
1．在观察、比较中发现物体循环的规律性并进行拓展。

2．能与同伴共享材料，合作完成操作任务。

3．培养初步的推理能力，发展创造力，喜欢数学活动。

二．教学重点
发现物体排列的规律，并进行拓展。

三．教学难点
设计新的排列规律。

四．活动准备
1 白板
2 材料准备：
教具：磁性黑板示范图形一组
分组材料：每组规律图形一组、每人一只铅笔、一盒水彩笔、一张白纸 3 经验准备：幼儿已初步认识物品的排列规律。

五．活动过程
一）游戏：听口令（为下面的活动打基础）（2分钟）
二）图片导入，激发幼儿的兴趣。

（3分钟）
1.他们是谁？你们看过这个电视节目吗？
教师小结：这个电视节目讲得是5个可爱又勇敢的小朋友第一次独自完成任务的故事。

三）帮助kimi、angela（恬恬）完成任务。

（15分钟）
1.看，看村长叔叔又给他们安排任务啦！
咦，发生了什么情况？
他们为什么哭啦？他们太小啦，我们来帮帮他们，好吗？
2.迎接任务
任务一：个人完成：找规律。

任务二：合作完成：按规律画图。

四）设计新的规律。

（10分钟）
1．村长交代任务：村长叔叔想请我们帮助他设计新的规律，来考验下一期的小宝贝们，你们愿意吗？
2.孩子们设计新规律，教师巡视指导。

3.收集用信封封好寄给村长，活动结束。

篇三：幼儿园小班音乐亲子律动《爸爸去哪儿》教案
幼儿园小班音乐亲子律动《爸爸去哪儿》教案
3-1-2-5-6-0-0-4-6-6
活动目标：
1、感受音乐的行进与停顿，能倾听音乐的变化控制身体动作。

2、理解音乐游戏玩法和规则，会听信号进行游戏。

3、喜欢亲子游戏，体验和爸爸交流、互动的乐趣。

活动准备：
1、经验准备：爸爸和孩子观看了《爸爸去哪儿》电影或电视节目。

2、物质准备：音乐“爸爸去哪儿”等。

3、环境创设：利用废『日材料制作和装饰的小马、花朵、雨伞等，创设美丽的森林场景。

活动过程：
1、伴随“爸爸去哪儿”音乐，在“村长”的引领下，爸爸以孩子喜爱的方式带领他们进入“森林”。

“小朋友们、爸爸们，我们的旅行马上就要开始了，你们准备好了吗7我们一起乘上“爸爸列车”出发吧。

”
2、玩“捉迷藏”游戏，体验和爸爸一起游戏的快乐。

1)介绍游戏场景和游戏规则。

“瞧，森林里有什么呀7我们要在这美丽的森林里玩捉迷藏的游戏，等会儿村长呼唤小朋友的时候，你们就跑到村长身边捂住眼睛，爸爸们赶紧躲起来，我们开始游戏吧。

”
2)引导爸爸和孩子听音乐信号躲藏、寻找和互动。

3)鼓励爸爸找到孩子后与孩子互动，一起玩“捉小星星”游戏。

3、玩“开音乐汽车”游戏，引导幼儿随音乐变化进行游戏。

1)爸爸和孩子组成汽车，听音乐（连贯）开汽车游览森林，感受音乐的欢快、活泼。

“森林真好玩，宝宝们和爸爸搭成一辆小汽车，听着音乐到森林里逛一逛吧。

”
2)引导爸爸和孩子倾听音乐（间断），听辨音乐的行进和停顿，了解游戏规则。

“森林里许多小动物都来欢迎我们，一会儿跳出一只小兔、一会儿跑出一匹小马，小朋友们应该怎样开小汽车才不会碰到小动物呢？我们一起来听一段音乐，音乐会告诉小朋友。

”
3)爸爸和孩子玩“开音乐汽车”游戏，孩子茌爸爸的引导下初步感受音乐的变化。

“宝宝和爸爸们要仔细听音乐，音乐响起的时候要往前开，停止的时候别忘了要马上刹车哦。

”
4)爸爸自由组合变成多个山洞，孩子听音乐信号及变化自主开汽车过山洞。

“宝宝自己开汽车过山洞要注意安全，小心撞上其他的小车，还要听音乐避开小动物哦。

”
5)爸爸组合成长长的隧道，孩子听音乐信号及变化，控制身体动作开汽车过隧道。

“宝宝们开车一辆跟着一辆过隧道，看看哪个宝宝的耳朵最灵，会听音乐开车、停车。

”
4、鼓励幼儿用自己的方式表达对爸爸的爱。

“爸爸和我们一起做游戏真开心，谢谢爸爸、爱爱爸爸吧。

”
5、伴随“爸爸去哪儿”音乐，爸爸带领孩子离开“森林”。

活动延伸：
l、引导爸爸将此次亲子音乐活动的方式方法迁移到家庭亲子活动中。

2、继续开展“爸爸去哪儿”系列亲子活动。

篇四：爸爸去哪儿方案
中国梦，童真梦淄博市青少年宫幼儿园系列活动
爸爸去哪儿
活动设计意图：
“爸爸，爸爸，我们去哪里呀？”“去幼儿园参加亲子活动呀！”这次我们要带小朋友和爸爸走出幼儿园，走进风景秀美的博山原山国家森林公园，进行汉字听写大赛、滑草速度之王大赛、爬山比赛等游戏让爸爸和宝贝一起参与，获得各种奖励，还等什么，带上爸爸，出发！
活动时间：2014年8月23日24日
活动流程：
1. 7月30日活动方案初稿，提报至园委会商讨定稿。

2. 8月5日制定出活动定稿，上报少年宫和教委。

3. 8月15日各班下通知。

制作宣传海报，张贴在幼儿园宣传栏。

4. 8月18日确定名单，全园仅限5对父子（父女）。

5. 联系有关部门和原山国家森林公园，安排住宿等情况。

6. 8月20日幼儿园与家长签订合同，要求家长提供体检报告。

7. 8月23日24日进行活动。

活动安排：
1. 8月23日早上5点半集合，点名后家长自己开车带孩子前往原山国家森林公园。

2. 早上6点半到达原山国家森林公园，安排房间，玩游戏赢取早饭。

（游戏：心有灵犀爸爸或孩子一个做动作一个猜词，1分钟内数量最多的获胜，获得相应的早饭）
3. 早上9点集合，到原山国家森林工作滑草场，进行滑草比赛。

4. 10点活动结束，自由玩滑草游戏。

5. 中午11点活动结束，回到宾馆吃饭午休。

6. 下午3点集合，进行汉字听写大赛，由老师读出字或者词语，爸爸书写，正确率最高的获胜。

7. 4点开始游戏环节，萝卜蹲、丢手绢等游戏。

8. 晚上6点晚饭。

9. 7点集合进行晚间游戏活动，根据公园情况进行篝火晚会或者
游戏活动。

10. 8点半家长和孩子洗刷睡觉。

11. 24日早上6点起床，吃早饭
12. 8点开始爬山比赛。

13. 11点活动结束，宾馆集合吃午饭，午休至3点
14. 3点半集合颁发活动证书，合影留念，家长开车返回张店。

所有活动结束。

备注：
1. 本方案为活动初稿，所有项目均为个人意见。

2. 活动需要报少年宫和教委批准，时间不确定。

3. 活动费用均由家长个人承担。

篇五：小四班“爸爸去哪儿”活动方案
咸宁市直属机关幼儿园
“爸爸去哪儿”活动方案
一、主题思路
二、活动时间：
大班：11月13日
中班：11月14日
小班：11月15日
集合时间：8：00
集合地点：幼儿园园内
三、任务清单（一）找食材：
1、请小朋友在一小时内，按照寻找食材线路图，在几个农户家里找到相应的食材。

任务清单
小班组：寻找标有“嘎嘎鸭、咕咕鸡、哞哞牛、蹦蹦兔、汪汪狗、憨憨猪、咩咩羊”的农户，在其中一个农户家里找到的鸡蛋、土豆、肉等食材；如果在“汪汪狗”或“咕咕鸡”家找到食材会有两个棒棒糖的奖励哦！如果在“哞哞牛”或“蹦蹦兔”家找到食材会有一个棒棒糖的奖励哦！
温馨提示：在寻找食材的过程中要有礼貌，不然就找不到哦！小组成员：张高歌爸爸、桂懿轩爸爸、蔡易轩爸爸、邹欣瑶爸爸
2、请爸爸在一个小时内钓鱼，钓到的鱼作为本班午餐的食材。

没有钓到，午餐就没有鱼吃哦！
（二）寻宝（一小时内）
小班组：
1、在找到10种不同形状的树叶，其中包括黄、绿两种颜色；
2、将寻找到的树叶拼成喜欢的图案。

小组成员：杨明远爸爸、尹辰妮爸爸、刘诚志爸爸、雷雅涵爸爸
（三）挖红薯（一小时内）
1、请爸爸与孩子一起在红薯地里挖一篮红薯，并将其洗干净煮熟；
2、请与“摘菜、挑水”组一起将米饭煮熟。

小组成员：朱朗进爸爸、胡梓涵爸爸、陈琪霏爸爸、夏尚珑爸爸
（四）摘菜、挑水（一小时内）
1、请爸爸带孩子在菜地里摘菜，并将它洗干净，作为午餐使用；
2、请爸爸将每班的储水桶里挑水装满，以备本班洗菜、洗手用。

3、请与“摘菜、挑水”组一起将米饭煮熟。

小组成员：徐安安爸爸、袁翌航爸爸、郑慧妍爸爸、彭陈昊爸爸、付儒来爸爸
（五）砍柴（一小时内）
1、请爸爸带孩子在山上砍柴，数量为两捆；
2、在丛林中找到藏着标有幼儿园标志的宝贝。

小组成员：梅若彤爸爸、李子轩爸爸、王昊轩爸爸、胡辰昱爸爸
家长需要准备的工具：
1、午餐垫；
2、篮子；
3、参加寻找食材的需要带鱼杆。