口语交际“请你帮个忙”

口语交际：请你帮个忙
教学目标：
1、懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助、
2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。

3、指导说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。

教学重难点：
学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语；能大致说清楚要求。

教学准备：画、彩笔、报纸、水壶、雨伞等。

教学过程：
一、谈话导入
1、同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。

我们本次口语交际活动的主题就是——请你帮个忙。

2、请同学们看看图片说说自己的想法。

二、创设情境，示范交际，礼貌寻求帮助
1、交际内容
有时候我们需要别人的帮助，比如问路、借东西等，今天就让我们一起来表演请人帮忙的场景。

注意使用文明用语，如：请、请问、您、您好、谢谢、不客气，等等。

3、交际指导
（1）想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助。

（2）演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请您、谢谢”等文明用语，说话吐词清晰，表达意思要准确。

4、真不错，同学们已经学会了问路了！现在，我们就要用上刚才学会的本领来解决我们生活中遇到的小困难。

（出示相关情境图）
5、评一评：小组派代表上台表演，师生共同评议。

老师总结请人帮助该怎样做。

三、交际示范
1、同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个时候我们一定要使用礼貌用语，而且声音要大，吐词清晰，内容表达完整，现在大家来演练一下。

2、贝贝：如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我大的哥哥、姐姐、叔叔阿姨的帮助。

但是我也会询问他们是否有空，根据他们的具体情况来决定。

3、丽丽：如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况，然后征求别人的意见，而且说话时会用询问的语气。

4、珂珂：我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人，然后打招呼，把要去的地名说清楚，并且用上“请问、谢谢”等词语。

5、出示参考句式：
我能___________吗？
请你___________好吗？
_______________可以吗？
真是太感谢你啦！
因为你的帮助，我___________。

谢谢！
五、引向生活
1、在生活中，你还遇到过什么困难，你是怎么请别人帮忙的？
2、想一想：平时生活中，哪些忙可以帮，哪些忙不可以帮。

六、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获吗？
师生共同总结：
1、知道了遇到麻烦或困难，要学会请人帮忙。

2、请人帮忙时要有礼貌。

3、要把自己的要求说清楚，要向对方表示感谢。

4、老师想送给大家一首诗：
有困难，请人帮，见面微笑挂脸上，礼貌用语不能忘，言语自然又大方，清楚明白把事讲。

我帮人，莫记上。

人帮我，永不忘。

在生活或者学习中，当我们遇到一些麻烦，碰到一些困难，靠自己的努力无法解决时，我们千万不要忘了：指板书课题（生齐：请你帮个忙），学会请别人帮忙，才可能得到别人的帮助
七、板书设计
口语交际：请你帮个忙
有礼貌说清楚。