(全册教案)-有用的电话号码：幼儿园中班数学教案

活动目标：
1、了解号码的作用，体验数字给生活带来的方便与有趣。

2、复习9以内的数字、数数。

活动准备：
1、经验准备：能读出自己家的号码和家人的手机号码，知道特殊常用的特殊号码。

2、物质准备：0-9数字卡片若干套、浆糊、白纸人手一张;翻译号码游戏图一张。

活动过程：
一、看图翻译号码。

(1)明天我们将举行一个运动会，想邀请小兔、小猪、小象来参加，去请大家想想办法用什么方法通知它们?(幼儿泛讲)
师：你们真会动脑筋，想了很多办法，那么，用什么方法最好呢?
(2)打要查号码，我们来查一查动物家的。

教师分别出示图形卡。

(小兔、小猪、小象、)
师：这是小猴家的。

让幼儿观察发现小猴家只有图形，没有号码。

(3)引导幼儿看图翻译号码。

个别幼儿黑板上贴数字，集体念号码。

验证号码的正确性，老师拨打。

二、感知数字的丰富变化。

(1)思考：这些号码都有几个数字? (6位)
(2)都有8个数字，为什么号码是不一样的?(数字排列的顺序不同)
(3)相同的是什么?大,考吧幼师,出,处!(三个号码都是六位数，前两位数都有5、8)
三、交流所收集的号码
增强幼儿有关方面的知识，了解号码是多位数的。

(1)请幼儿大声地读自己带来的号码。

(2)你们知道的是几位数的?(请幼儿根据自己的生活经验讲述：南京地区的家庭是8位数的，手机是11位数的;常用的较特殊的是3位数的。

)
四、操作活动，巩固幼儿经验。

1、给小动物编号码
(1)有许多小动物家都装上了，有的还用上了手机，我们来帮它们选个号码编个号码吧。

(2)提示：用贴数字的方法，想想家庭号码是几位数，手机是几个数字。

2、特殊的号码。

给特殊的车辆，找到正确的号码。

3、幼儿操作，教师巡回指导。

提示幼儿数一号码是几位数的。

4、请幼儿念读自己粘贴的号码。

有用的号码：幼儿园中班数学教案PPT课件
但是到了高年级，家长就不能再用这种方式去刺激孩子努力学习了。

一是因为孩子的心、智发育比以前成熟了，学习的认知也提高了，不需要再去对其进行诱惑；二是这样容易导致孩子产生错误的学习动机，把学习与父母、利益挂起钩来，而不是为了真正获取知识。

错误的学习动机会扭曲孩子的学习观和价值观，不利于其将来的健康成长和发展。

3、检查婴儿床可以放下的那一侧栏杆。

为了防止宝宝自己解开侧栏，当栏杆拉起来时，一定要确保两侧的安全锁都扣紧了才行。

？鼓励他们建立自己的朋友圈，顺利度过心理依恋期。

「你看隔壁家的，比你强多了」
◆【误区三】提升孩子兴趣就得校内求老师
现在的孩子，都珍贵的不得了，真是捧到手里怕摔了，含到嘴里怕化了。

上学时，兜里的常备品，走着走着就在路上和玩伴玩了起来，男生大多热衷这种游戏，在玩时彼此之间还互相攀比谁的弹珠多，对于他们来说，那可是一笔值得炫耀的财富
解析：
（实习编辑：笑笑）
怎敢耽误孩子的阅读时光
这些外界对男女刻板印象的压力，束缚着爸爸们表露温情的一面。

成人状态时，儿童是以一种经过思考的、较理性的方式应对眼前；自由儿童状态时，儿童
是以内心的真实想法、天性应对眼前；适应性儿童状态时，儿童应对眼前的方式是受外界
环境影响的，例如权威、压力等。

只有这五种自我状态平衡发展，儿童才能拥有一个健全
的人格。

3)对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，
抽点时间回看一下旧知识。

年轻的父母啊，千万别动不动就冲孩子发脾气，否则时间久了，就会坏了孩子的灵性，让
孩子变得愚笨、福薄。

当然，惬意中也少不了困惑，其中一位妈妈分享了自己遇到的问题：
有时作为成熟的成年人，在社会游戏的浸染中，你已经忘记了生命原本应当遵循的那些美
好品质，那请记住：孩子是父母的翻版，我们多留些时间陪陪自己的孩子，就能够从孩子
的行为中，检查出自己言行的正确与否。

最后，提醒家长，对于年幼的孩子来说，他的生活就是游戏，游戏就是生活的全部，所以
学习做家务是一种学习，也是一种游戏。

此外，也别忽略了培养孩子做家务的习惯是需时
间和耐心的，唯有愉快、自主自发才能达到教育的效果，而在孩子做家务同时，灌输他孩
子你的种种作为对全家人都有很大的帮助，且是不可少的一份子呢！
而弟弟，也一直在去努力寻找着一种属于自己的生活，脾气已经比以前好很多了，但仍然
不做任何家务，习惯对父母大呼小叫。

他其实心里很爱父母，但是有些东西怕是很难改了。

张倩说。

不要过早让宝宝站立或是学走路。

关于早教没有绝对的好与坏，也没有上或不上的对错，只要家长正确认识，只要孩子能够
健康快乐的成长，就坚持自己的态度，不要盲目跟随、更不要听风就是雨，每一个孩子都
是独立的个体，他们有着大部分的相似点，也有着各自不同的差异性，别磨灭孩子独特的
优势，那将会是他一辈子的财富！。