小学一年级上册语文半期考试及答案(完美版)

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小学一年级上册语文半期考试及答案(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音,写词语。

běi jīng huǒbàn zhāo hūchūn fēng
shēn tǐyǐjīng fēi cháng shēng bìng
páshān gāo xìng xuěhuāyīn wèi
wán xiào tīng shuōgèzhǒng gèyàng
二、比一比,再组成词语。

树(______)怕(______)办(______)在(______)村(______)拍(______)为(______)再(______)池(______)义(______)直(______)金(______)他(______)文(______)真(______)全(______)
三、想一想,连一连。

一颗颗水珠百尺竿头在于春
一棵棵牛羊千里之行在于晨
一串串红枣一年之计始于足下
一群群桃树一日之计更进一步
四、写出下列汉字的笔顺,并数一数一共多少画。

厉:______________________ (______)画
徘:______________________ (______)画
脊:______________________ (______)画
舟:______________________ (______)画
五、课本直通车。

(选一选,填序号)
①前②后
(1)i、u一起来,声调标在(______)。

①树林②蓝天③祖国④小河
(2)(______)是白云的家,(______)是小鸟的家,(______)是鱼儿的家,(______)是我们的家。

六、根据课文判断对错。

对的画“√”,错的画“×”。

1.“我”画了一个绿色的太阳,挂在春天。

(______)
2.美丽的天山在新疆。

(______)
3.“诸葛亮”姓“诸”,名“葛亮”。

(______)
七、看图,将句子补充完整。

(不会写的字写拼音)
她在_________________________
小老鼠在_________________________
小蚂蚁在_________________________
小朋友们在_________________________
小白兔在_________________________
八、课外阅读。

鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。

对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。

鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。

他一眼看到鸽子,喜不自禁以为有了一顿美餐。

当他搭上弓瞄准鸽子时,蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。

1.用“____”画出,鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的?
2.用“~~~”画出,蚂蚁又是怎样救鸽子的?
3.农民的美梦为什么泡汤了?
______________________________
九、看图写话。

(不会写的字用拼音代替)
提示:观察图画,图上的小朋友在干什么?他们之间会说些什么呢?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
答案
1、北京伙伴招呼春风身体已经非常生病爬山高兴雪花因为玩
笑听说各种各样
2、树叶害怕办法在家村子拍打为难再见水
池仁义笔直金子他们文化真假全部
3、
4、 5 11
10 6
5、②②①④③
6、×√×
7、浇花。

吃玉米。

蘑菇下躲雨。

踢毽子。

吃胡萝卜。

8、
1.鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

2.蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危
险,扑闪着翅膀飞跑了。

3.因为蚂蚁救了鸽子,农民捉不到鸽子了。

9、一天下午放学后,小明看见路边一棵大树爬上去了。

小红和小刚看见对他
说:“小明,危险,快下来。

”。

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