【人教精通版】小学三年级英语上册精品教案设计：Unit 6《I like hamburgers》(Lesson 32)教学设计

Lesson32 教学设计
一、教学内容与分析
1. Just talk
本部分以一个生日晚会为话题展开对话。

学说Here is a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you!让同学通过看录像，模仿、理解、表演这些句子，使他们能够在生活中灵活运用这些语言。

培养友好相处、文明礼貌的好品质。

2. Just learn
继续学习有关食物的名词：cake, egg, orange
3. Let’s sing
学唱英文歌Happy birthday to you!
二、课前准备
1. 准备食品名词的图片和单词卡片。

2. 准备生日蛋糕、鸡蛋、橘子、汉堡包、热狗、可乐或相应图片。

3. 了解近几天本班里有哪几个学生过生日。

三、教学步骤与建议
1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
1) 播放歌曲Happy birthday to you!
2) 请学生用I like…把三个食物名词逐一说出：I like hot dogs. I like hamburgers. I like Coke.
2. 新课导入(Presentation)
1) 教师对大家说：“今天我有礼物送给大家。

”(有实物最好，没有实物就用图片)教师叫着学生的名字边发礼物边说Hi! Lucy. Here’s a hamburger for you. Hi! David. Here’s a hot dog for you.听多了学生自然理解Here’s... for you.的汉语意思。

2) 让学生运用Here’s... for you.造句。

可以用所学过的其他物品名词。

.比如，Here’s
a pencil for you. Here’s a ball for you.等。

让学生知道送别人礼物时应该这样说，并致谢说Thank you.
3) 据事先了解的情况教师引出生日话题说：“今天是A的生日，我要送他一件礼物。

”教师拿出一个准备好的生日蛋糕(真的最好，仿制的也行)对这个学生说Hi! A. Here’s a cake for you. Happy birthday! A很自然地说出Thank you.教师带领
全体学生祝他生日快乐，一起说Happy birthday!学唱英语歌曲Happy birthday to you!
4) 利用实物学习单词。

(1) 请一个学生到前面来，请另一个学生蒙住他的眼睛，然后拿出一个鸡蛋，请学生摸一摸，老师提问What’s it?学生有可能很快就说出是鸡蛋。

教师说Yes! It’s an egg.请大家模仿。

(2) 再请一位学生上来，学生被蒙上眼睛之后，教师拿出个橘子，当场剥开取出一瓣放人这个学生嘴里请他品尝。

教师问What’s it?他可能马上会说出是橘子。

教师说Yes! 并告诉学生英语中橘子应该怎样说，请学生模仿。

5) 播放录音，请学生跟读并指读本课的学习内容。

3. 趣味操练(Practice)
1) What’s m issing游戏：教师展示刚学过的6个单词的卡片，然后把单词卡片藏在身后，再随意抽掉一张，然后展示剩余的5张卡片，问学生What’s missing?让学生抢答。

每次抽掉一张，反复训练，让学生把缺的词都说全。

此活动可以帮助学生记忆单词。

2) 分成小组各自开“生日晚会”。

每个学生轮流当小寿星，其他学生祝他生日快乐并说出Here’s a cake for you! Happy birthday!
4. 课堂评价(Assessment)
在教师的指导下完成活动手册中本课的内容。

1) 听录音，选择圈出每个小动物喜欢的食品，然后再根据图示，说出动物各自喜爱的食物。

2) 跟读录音，核对答案，并指导学生进行自我评价。

5. 课外活动(Additional activities)
1) 全班为某同学过生日，用所学英语祝贺生日，赠送礼物。

2) 请学生表演本课的英文歌曲。

大家拍手齐唱Happy birthday to you!。