课题开题仪式发言稿

课题开题仪式发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！今天能站在这里，参与这次课题开题仪式，我感到既兴奋又紧张。

咱先来说说为啥要搞这个课题。

就拿咱们的教学来说吧，每天面对着一张张充满期待的小脸，咱心里都想着怎么能把知识更好地塞进他们的小脑袋瓜里。

可有时候，这事儿真没那么简单！
就像前段时间，我在课堂上讲一个挺重要的知识点，那是讲得口干舌燥，觉得自己都快成了“说书先生”。

可一瞅下面，有的孩子眼神迷茫，有的孩子干脆直接走神儿。

我当时心里那个急呀！课后我找了几个孩子聊天，想弄明白到底是咋回事。

有个孩子跟我说：“老师，您讲得太快啦，我还没反应过来就过去了。

”还有个孩子说：“老师，这内容太枯燥，我听着听着就困了。

”
这一下可给我敲了警钟！我就琢磨着，咱们的教学方法是不是得改改啦？不能总是咱们老师在上面讲，得让孩子们更主动地参与进来，得让学习变得有趣、好玩儿！
所以啊，咱们这个课题就像是一场及时雨。

咱们就是要通过研究，找到那些能让孩子们眼睛放光、心里激动的教学方式。

比如说，是不是可以多搞些小组讨论，让孩子们自己去争论、去探索；是不是可以把知识编成有趣的小故事，或者弄成好玩的游戏。

我还想到，之前有一次我尝试让孩子们自己分组，去准备一个和课
程相关的小展示。

那场面，可热闹啦！孩子们积极性特别高，有的查
资料，有的做道具，还有的负责排练。

最后展示的时候，虽然有些地
方不太完美，但是我能看到他们眼里的那种自豪和满足。

这让我深深
感觉到，只要给孩子们一个合适的舞台，他们能给咱们带来太多的惊喜！
在接下来的课题研究中，我觉得咱们肯定会遇到不少困难和挑战。

比如说时间不够用，工作太忙啦，可能没办法全身心投入；再比如说
研究过程中可能会走些弯路，会有一些想法实践起来效果不好。

但是，咱可不能怕！有句话说得好：“办法总比困难多！”咱们大家一起出谋
划策，互相支持，肯定能把这些问题一个一个解决掉。

我也期待着通过这个课题，咱们老师之间能有更多的交流和合作。

咱们一起分享经验，互相学习，共同进步。

说不定，在这个过程中，
咱们还能发现自己身上以前没发现的潜力呢！
最后，我想说，咱们搞这个课题不是为了完成任务，不是为了做个
样子给别人看。

咱们是为了咱们的孩子们，为了让他们能更快乐地学习，更轻松地掌握知识，为了他们能有一个更美好的未来！
让咱们一起加油，把这个课题做好，做出实实在在的成果来！
谢谢大家！。