学生心理健康咨询记录表格式

学生心理健康咨询记录(表格式)
1.序号：为了方便管理和跟踪，每个学生咨询记录都分配了一个序号。

2.基本信息：记录每个学生的姓名和咨询日期。

另外，可以记录该学生是在
校内咨询还是通过电话或在线咨询。

3.咨询过程：这部分详细记录了咨询过程中的关键信息。

可以包括以下内
容：
•咨询目标：学生希望解决的问题或关注的主要领域。

•主要问题：描述学生在咨询过程中讨论的主要问题和感受。

•建议和策略：给学生提供解决他们问题的方法和建议，可以是心理技能训
练、资源推荐或生活方式调整等。

•行动计划：和学生一起制定实施建议和策略的计划，包括时间表和里程碑。

•讨论的其他问题：记录在咨询过程中讨论的其他相关问题或主题。

4.后续跟踪：记录咨询后的情况和学生进一步的行动。

可以包括以下内容：
•后续联系：是否需要进一步的咨询预约或与学生的后续跟进。

•学生反馈：学生对咨询过程和结果的看法和反馈，有助于不断改进咨询服
务。

•转介：如果需要更专业的帮助或服务，为学生提供适当的资源或专业机构的推荐。

•文档：记录咨询的详细文档，包括学生的问题和反应以及咨询师的建议和计划。

此外，为了确保学生心理健康咨询记录的完整性和可读性，可以使用以下方法和技巧：
1.使用标准化表格：使用标准化的表格格式可以确保记录的一致性和规范
性，同时方便后续数据分析和报告制作。

2.使用清晰标识：使用简洁明了的标识和符号来记录关键信息，例如问题等
级、行动计划等，可以提高学生和咨询师的理解和使用体验。

3.详细记录讨论内容：详细记录咨询过程中的讨论内容和关键点，有助于回
顾和分析咨询效果以及为后续类似情况提供参考。

4.保持客观和中立：在记录过程中保持客观和中立，避免主观判断和评价，
可以更好地呈现事实和情况。

5.定期整理和更新：定期整理和更新学生心理健康咨询记录，可以根据需要
制定相应的整理和汇报制度，以确保数据的准确性和及时性。