西方失语成套测试WAB

河南中医学院第一附属医院脑卒中康复评定量表
( 一 ) 西方失语成套测验
(l)自发言语 (spontaneous spee ch)。

1)信息量的检查：检查内容和方法如下。

用品：问题 7 个；图画一幅；录音机一台，录音带若干；记录用纸、笔。

问题：①你今天好吗?
②你以前来过这里吗?
③你叫什么名字?
④你住在哪里 ?
⑤你做什么工作?
⑥你为什么到这里来了
⑦请你告诉我，你在这画中看见些什么？试试用句子说。

2)流畅度、文法完整性和错语的检查(下简称流畅度 ) ：检查内容和方法如下。

用品：问题 7 个；图画一幅；录音机一台，录音带若干；记录用纸、笔。

问题：①你今天好吗?
②你以前来过这里吗?
③你叫什么名字?
④你住在哪里 ?
⑤你做什么工作?
⑥你为什么到这里来了
⑦请你告诉我，你在这画中看见些什么？试试用句子说。

（2）理解的检查：内容和方法如下。

1）回答是非题
表达方式
问题正确答案评分
言语手势闭眼
1.你叫张明华吗？否
2.你叫李飞翔吗？否
3.你叫（患者真姓名）吗 ?是
4.你住在乌鲁木齐吗？否
5.你住在（患者所住地点）吗？
6.你住在郑州吗？
7.你是男（女）人吗 ?
8.你是医生吗？
9.我是男（女）人吗 ?
10.这房间有灯吗？
11.门是关着的吗？
12.这是旅馆吗？
13.这是医院吗？
14.你穿着红睡衣吗？
15.纸能在火中燃烧吗？
16.3 月比 6 月先来到吗？
17.香蕉不剥皮就能吃吗？
18.七月份下雪吗？
19.马比狗大吗？
20.你用斧子割草吗？
告诉患者他将要用“是”或“否”回答一些问题，若难于用言语或手势回答，可用“闭眼”
表示“是”。

在测验时如有必要可重申此说明。

将患者实际回答的方式在相应项下打“√”。

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2）听词辨认：检查内容和方法如下。

将实物随机地放在患者面前，若患者有偏盲要确保物品放在他完好的视野之内。

向患者出示绘出的物体、形状、字母、数字和颜色的卡片，让他指向相应的物体，可重复出示一次。

如
患者指向一项以上的物体，给0 分，自我修正后正确仍给l 分，每项正确给l 分，共 60 分。

①实物②绘出的物体③绘出的形状④汉语拼音字母⑤数字
杯子火柴正方形J5
火柴杯子三角形F6l
铅笔梳子圆形B500
花螺丝刀箭头K867
梳子铅笔十字M32
螺丝刀花圆柱体D5000
⑥绘出的颜色⑦家具⑧身体部分⑨手指⑩身体左右部
蓝窗耳拇指右肩
棕椅子鼻环指左膝
红书桌眼食指左踝
绿台灯胸小指右腕
黄门颈中指左肘
黑天花板额右颊
右耳
3)相继指令，检查按表4-3 进行。

在患者前方桌上按一定顺序放上笔、梳子和书，并向
患者说“看看这支笔、这把梳子和这本书，我将要你按我说的去指出它们和用它们进行一些
活动，”“准备好了吗？”进行中若患者要求重复或表现出迷惑，可将整个句子重复一次。

各
部的评分在句子上方，总评分在右方，共80 分。

(3)复述的检查：复述的检查(repetition) 方法按表 4-4 进行。

让患者复述表中各项，若患者要求或似乎没有听见，每项可重复一次。

1～ 5 题以单词为单位，每复述对一个词给 2 分，6～ 15 题以单字为单位，每复述对一个单字给 2 分。

细小的发音锗误不扣分；词序每错一次
或每出现一个语义或音素错语均各扣l 分。

满分为 100 分。

(4)命名的检查
物体命名：检查按表 4-5 进行。

按顺序向患者出示物体让他命名，若无正确反应可让他用手摸
一下物体，若仍无正确反应，而物体各为一个词的，给以词的偏旁或部首提示，若为复合
词的给以首词提示，每项检查不得超过20s。

表 4-3 相继指令的检查
指令评分
举起你的手2
闭上你的眼晴2
指向椅子2
先指向窗，然后指向门4
指向笔和书4
用笔指书8
用书指笔8
用笔指梳8
用书指梳8
将笔放在书的上面然后给我14
将梳放在笔的另一侧，并将书翻过来20
表 4-4 复述的检查
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内容评分（最高）
1.床2
2.鼻子2
3.烟斗2
4.窗户2
5.香蕉2
6.雪人4
7.454
8.95%6
9.62.510
10.电话铃响8
11.他还没回来10
12.糕点师傅们10
13.八路军炮8
14.但是，仍然行10
15.箱子装 60 瓶装修涂料20
表 4-5 物体命名的检查
物体反应触觉提示音素提示评分
1.枪
2.球
3.刀
4.杯
5.别针
6.锤子
7.牙刷
8.橡皮 (擦铅笔字用的 )
9.挂锁
10.铅笔
11.螺丝刀
12.钥匙
13.纸夹子
14.烟斗
15.梳子
16.橡皮筋
17.汤匙
18.透明胶纸卷
19.叉
20.火柴
2)自发命名：让患者在1min 内尽可能多地说出动物的名称，若有迟疑时，可用“请想
想马等家畜或老虎等野生动物”的方式给予帮助，在30s 时可对他进行催促。

3)完成句子：检查按表4-6 进行。

让患者完成主检者说出的不完整句子。

表 4-6 完成句子的检查
不完整句子答案
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草是的绿
糖是的甜或白玫瑰是红的，紫罗兰是的蓝紫
他们打架打得像猫和一样狗
腊八是在农历月十二
4)反应性命名：检查按表4-7 进行。

让患者用物品等名字回答问题。

表 4-7 反应命名的检查
问题答案
1.你用什么写字钢笔或铅笔、毛笔
2.雪是什么色的白
3.上每星期有几天7
4.护士在哪里工作医院
5.你在哪里买邮票邮局、商店
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表 4-8 失语商的求法和意义
项目折算评分
1.自发言语
①信息量
②流畅度、文法完整性和错语
2.理解
①是否题60
②听词辨认60
③相继指令＋ 80
200÷ 20＝
100÷ 10＝
3.复述
4.命名
①物体命名60
②自发命名20
③完成句子10
④反应性命名＋ 10
100÷ 10＝
AQ 的计算： AQ ＝右项评分之和×2
＝ 50×2＝ 100
AQ的意义：AQ ＝ 98.4～ 99.6正常
AQ ＜ 93.8可评为失语
AQ 在 93.8 以上和 98.4 以下时，可能为弥漫性脑损伤、皮质下损伤。