2013年广东心理咨询师考试考试模拟卷(6)

2013年广东心理咨询师考试考试模仿卷（6）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）
1.我国第一个心思学试验室建立于（）。

A．1898年
B．1916
C．1917年
D．1918年
参阅答案：C
2.力求把心思现象还原为物理现象的学派是（）。

A．结构主义
B．机能主义
C．格局塔
D．精力分析
参阅答案：C
3.发现了“彻悟”的心思学家是（）。

A．柯勒
B．魏特海墨
C．卡夫卡
D．杜威
参阅答案：A
4.我国第一个心思学试验室建立于（）。

A．北京大学
B．南京大学
C．南京师范大等
D．清华大学
参阅答案：A
5.认知心思学首要是研讨（）。

A．人类认知的信息加工
B．人类情感
C．人类行为
D．人机体系
参阅答案：A
6.我国最早的心思学学术集体安排建立于（）。

A．1924年
B．1923年
C．1922年
D．1921年
参阅答案：D
7.建议全体大于部分之和的心思学派是（）。

A．结构主义
B．机能主义
C．格局塔
D．精力分析
参阅答案：C
8.发现了“似动现象”的心思学家是（）。

A．柯勒
B．魏特海墨
C．卡夫卡
D．杜威
参阅答案：B
9.心思学研讨的体系性准则要求（）。

A．只考虑影响心思的外部要素
B．在单一的、独立的层次上研讨某一心思学现象
C．把心思现象放到多维体系中进行研讨
D．把人的心思现象看做是一种静态的现象
参阅答案：C
10.试验室试验开端首要用于（）。

A．感感觉的研讨
B．回忆的研讨
C．概念的研讨
D．品格的研讨
参阅答案：A
11.心思学研讨办法中，被公认为最谨慎的办法是（）。

A．试验法
B．调查法
C．丈量法
D．模仿法
参阅答案：A
12.在操控条件的情况下，通过对引起特定心思现象的某种变量的操作来研讨它对其他变量所发生的影响，以得到关于这一现象发生或起效果的规则性东西的办法是（）。

A．试验法
B．调查法
C．丈量法
D．模仿法
参阅答案：A
13.天然试验具有较高的（）。

A．生态效度
B．内部效度
C．外部效度
D．内部效度和外部效度
参阅答案：A
14.下列关于试验室办法的叙说，过错的是（）。

A．试验室试验法的外部效度较高
B．被试身处试验室中，可能会搅扰试验成果的客观性
C．运用专门的仪器设备，严格操控条件
D．试验室试验具有较高的内部效度
参阅答案：B
15.试验室试验具有较高的（）。

A．生态效度
B．内部效度
C．外部效度
D．内部效度和外部效度
参阅答案：B
16.心思学研讨的首要办法是（）。

A．试验法
B．调查法
C．丈量法
D．模仿法
参阅答案：A
17.在试验室以外，如在教育、教育等天然条件下对试验条件做恰当操控的心思试验，（）
A．社会试验
B．教育试验
C．天然试验
D．生态试验
参阅答案：C
18.在心思学试验室中，运用专门的仪器设备，严格操控条件的心思试验，称为（）。

A．试验室试验
B．教育试验
C．天然试验
D．生态试验
参阅答案：A
19.在研讨中，研讨者操控的条件称为（）。

A．因变量
B．自变量
C．操控变量
D．无关变量
参阅答案：B
20.无关变量也称为（）。

A．因变量
B．自变量
C．操控变量
D．中介变量
参阅答案：C
21.丈量法是指（）。

A．在操控条件的情况下，通过对引起特定心思现象的某种变量的操作来研讨它对其他变量所发生的影响，以得到关于这一现象发生或起效果的规则性东西的办法
B．依据事前拟定的查询提纲或要言不烦的问题，直接向被试作查询并将其成果进行计算处理或文字总结的办法
C．在日常日子中，对个别或集体的外部活动进行有体系、有意图、有方案的调查，从中发现心思现象发生和开展的规则性D．用一套预先通过规范化的量表来丈量某种心思特质的办法参阅答案：D
22.研讨中的机体变量，也称为（）。

A．自变量
B．因变量
C．中介变量
D．无关变量
参阅答案：C
23.最常见的调查法是（）。

A．天然调查
B．试验调查
C．参加调查
D．非参加调查
参阅答案：A
24.研讨者企图猜测的行为称为（）。

A．因变量
B．自变量
C．操控变量
D．无关变量
参阅答案：A
25.测验法是指用一套预先通过（）的量表来丈量某种心思特质的办法。

A．科学化
B．客观化
C．规范化
D．体系化
参阅答案：C
二、多项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，有多个契合题意）
1.儿童运用回忆战略的开展进程可分为__阶段。

A．没有战略(多为5岁前)
B．过渡(一般为5～7岁)，不能自动运用，但通过诱导能够运用
C．能自动自觉地选用战略(8岁今后)
D．运用回忆战略稳定开展(10岁今后)
参阅答案：A,B,C,D
2.婴儿动作开展的规则有__。

A．从全体动作向分解动作开展
B．从不随意动作向随意动作开展
C．具有必定的方向性
D．具有必定的次第性
参阅答案：A,B,C,D
3.人生价值观的构成需求必定的心思条件做根底，这些
心思条件是__。

A．思想开展到达抽象逻辑水平
B．辩证逻辑思想开端开展并逐步提高
C．自我意识迅速开展，并逐步走向老练
D．社会性需求和社会文明趋于老练水平
参阅答案：A,B,C,D
4.儿童对友谊的知道阅历__开展阶段。

A．短期游戏伙伴联系
B．单向协助联系
C．双向协助联系
D．密切而又相对耐久的同享联系
参阅答案：A,B,C,D
5.纵向研讨的缺陷是__。

A．样本少并且在追寻进程中简略丢失
B．因为时刻较长，会因环境变迁而呈现某些新的变量C．同一丈量办法重复使用会导致重复效应
D．本钱较高，消耗人力和时刻
参阅答案：A,B,C,D
6.详细形象思想的首要特色是__。

A．详细形象性
B．不明晰性和易变性
C．具有符号功用
D．有必定方案性和预见性
参阅答案：A,B,C,D
7.青春期心思开展的首要对立有__。

A．心思上的成人感与半老练现状之间的对立
B．心思断乳与精力依靠之间的对立
C．心思闭锁与开放性之间的对立
D．成就感与挫折感的替换
参阅答案：A,B,C,D
8.小学儿童演绎推理才能开展可分为如下水平__。

A．运用简略概念对直接感知的现实进行简略演绎推理B．能对用言语表达的现实进行演绎推理
C．能自觉运用演绎推理处理抽象问题
D．仅能对直接感知的事物进行推理
参阅答案：A,B,C
9.广义的心思开展包括__。

A．心思的种系开展
B．心思的种族开展
C．集体的心思开展
D．个别的心思开展
参阅答案：A,B,D
10.皮亚杰的心思开展阶段论的根本观念是__。

A．心思开展体现接连开展进程的阶段性
B．每个阶段都具有共同的典型特征
C．各阶段的开展次第是固定的
D．前一阶段与后一阶段具有接连性
参阅答案：A,B,C,D
11.从被试者的选取数量的多少来说，研讨方法可分为__。

A．个案研讨
B．纵向研讨
C．横断研讨
D．组群研讨
参阅答案：A,D
12.婴儿惊骇可分为__。

A．天性的惊骇
B．与感觉和经历相联系的惊骇
C．怕生
D．猜测性惊骇
参阅答案：A,B,C,D
13.19世纪末至20世纪初涌现出一批前驱人物，呈现了重要的理论派系：__。

A．霍尔的“复讲演”
B．杜威的机能主义观念
C．弗洛伊德的精力分析学说
D．华生的行为主义
参阅答案：A,B,C,D
14.美国心思学家哈特普把进犯行为分为__。

A．东西型进犯
B．反响型进犯
C．歹意型进犯
D．生理型进犯
参阅答案：A,C
15.皮亚杰将儿童心思开展划分为__。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．详细运算阶段
D．方法运算阶段
参阅答案：A,B,C,D
16.国内外研讨资料指出，影响青年人生价值观的要素首要有__。

A．受个别老练要素的限制
B．受社会布景和文明条件的限制
C．受个人要素，如与个人命运相关的突发事件等影响
D．受遗传要素的限制
参阅答案：A,B,C
17.概而言之，皮亚杰关于心思开展的根本观念是__。

A．心思开展的实质是主体对客体环境的习惯
B．习惯的实质在于主体与环境的平衡
C．动作是知道的源泉，是主客体相互效果的中介
D．心思开展进程是主体自我挑选、自我调节的自动建构进程参阅答案：A,B,C,D
18.开展心思学研讨的规划方法，依不同规范可划分为__。

A．横断研讨与纵向研讨
B．相关研讨与因果研讨
C．个案研讨与组群研讨
D．血缘联系研讨与跨文明比较研讨
参阅答案：A,B,C,D
19.女人更年期的首要特征是__。

A．第二性征逐步退化
B．生殖器官渐渐萎缩
C．与雌性激素代谢有关的安排逐步退化
D．呈现植物性神经体系紊乱的一些症状
参阅答案：A,B,C,D
20.婴儿的首要动作是__。

A．翻身
B．坐
C．手的抓握
D．独立行走
参阅答案：C,D
21.对人类人生观发生严重影响的人生哲学门户有__。

A．霍布斯的享乐主义
B．叔本华的悲观主义
C．尼采的超人哲学
D．杜威的实用主义
参阅答案：A,B,C,D
22.小学儿童学习爱好的首要特色有__。

A．开端对学习的外部活动感爱好，今后逐步对学习内容更感爱好
B．开端的学习爱好是不分解的，今后逐步发生对不同学科内容有不同爱好
C．对抽象的理论有稠密的爱好
D．游戏在低年级学习爱好上起必定效果，中年级今后这种效果逐步下降
参阅答案：A,B,D
23.幼儿词汇的开展首要体现在__。

A．词汇量的添加
B．词汇内容的丰厚
C．词义的深化
D．词类的扩张
参阅答案：A,B,C,D
24.幼儿自我点评才能开展的特色__。

A．从依从成人的点评开展到开端有独立的点评B．从对外部行为体现的点评向内涵质量点评转化C．从简略、抽象的点评开展到较为详细的点评D．从片面情绪性点评向开始客观性点评开展
参阅答案：A,B,C,D
25.柯尔伯格将儿童品德判别开展划分为__。

A．前品德判别水平
B．前风俗水平
C．风俗水平
D．后风俗水平
参阅答案：B,C,D。