2014届高考数学一轮复习教学案数系的扩充与复数的引入

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高考数学一轮复习第4章平面向量数系的扩充与复数的引入第4节数系的扩充与复数的引入教学案含解析理

高考数学一轮复习第4章平面向量数系的扩充与复数的引入第4节数系的扩充与复数的引入教学案含解析理

第四节 数系的扩充与复数的引入[考纲传真] 1.理解复数的概念,理解复数相等的充要条件.2.了解复数的代数表示法及其几何意义.3.能进行复数代数形式的四则运算,了解两个具体复数相加、减的几何意义.1.复数的有关概念(1)复数的概念:形如a +b i(a ,b ∈R )的数叫复数,其中a 叫做复数z 的实部,b 叫做复数z 的虚部(i 为虚数单位).(2)分类:(3)复数相等:a ⇔a =c ,b =d ((4)共轭复数:a +b i 与c +d i 共轭⇔a =c ,b =-d (a ,b ,c ,d ∈R).(5)复数的模:向量OZ →的模叫做复数z =a +b i 的模,记作|z |或|a +b i|,即|z |=|a +b i|a ,b ∈R ).2.复数的几何意义 复数z =a +b i复平面内的点Z (a ,b )平面向量OZ →=(a ,b ).3.复数的运算(1)运算法则:设z 1=a +b i ,z 2=c +d i ,a ,b ,c ,d ∈R .(2)几何意义:复数加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行.如图给出的平行四边形OZ 1ZZ 2可以直观地反映出复数加减法的几何意义,即OZ →=OZ 1→+OZ 2→,Z 1Z 2→=OZ 2→-OZ 1→.[常用结论]1.(1±i)2=±2i,1+i 1-i =i ,1-i 1+i =-i.2.-b +a i =i(a +b i). 3.i 4n=1,i4n +1=i ,i4n +2=-1,i4n +3=-i(n ∈N *);i 4n +i4n +1+i4n +2+i4n +3=0(n ∈N *).4.z ·z =|z |2=|z |2,|z 1·z 2|=|z 1|·|z 2|,⎪⎪⎪⎪⎪⎪z 1z 2=|z 1||z 2|,|z n |=|z |n .[基础自测]1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)复数z =a +b i(a ,b ∈R )中,虚部为b i. ( )(2)复数中有相等复数的概念,因此复数可以比较大小. ( ) (3)实轴上的点表示实数,虚轴上的点都表示纯虚数. ( )(4)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离,也就是复数对应的向量的模.( )[答案] (1)× (2)× (3)×(4)√2.(教材改编)如图所示,在复平面内,点A 表示复数z ,则图中表示z 的共轭复数的点是( )A .AB .BC .CD .DB [共轭复数对应的点关于实轴对称.]3.(教材改编)设m ∈R ,复数z =m 2-1+(m +1)i 表示纯虚数,则m 的值为( ) A .1 B .-1 C .±1D .0A [由题意得⎩⎪⎨⎪⎧m 2-1=0m +1≠0,解得m =1,故选A.]4.复数1+2i2-i=( )A .iB .1+iC .-iD .1-iA [1+2i 2-i=1++-+=5i5=i.] 5.(教材改编)设x ,y ∈R ,若(x +y )+(y -1)i =(2x +3y )+(2y +1)i ,则复数z =x +y i 在复平面上对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限D [由题意知⎩⎪⎨⎪⎧x +y =2x +3y ,y -1=2y +1,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =-2.则复数z =4-2i 在复平面上对应的点位于第四象限,故选D.]1.(2018·全国卷Ⅰ)设z =1+i+2i ,则|z |=( ) A .0 B.12C .1 D. 2 C [z =1-i1+i+2i =-2+-+2i =i ,所以|z |=1.]2.(2018·浙江高考)复数21-i (i 为虚数单位)的共轭复数是( )A .1+iB .1-iC .-1+iD .-1-iB [21-i=+-+=1+i ,所以复数21-i 的共轭复数为1-i ,故选B.]3.(2017·天津高考)已知a ∈R ,i 为虚数单位,若a -i2+i为实数,则a 的值为________. -2 [∵a ∈R ,a -i2+i=a --+-=2a -1-a +5=2a -15-a +25i 为实数, ∴-a +25=0,∴a =-2.]复数的分类、所以解答与复数相关概念有关的问题时,需把所给复数化为代数形式,即a ,的形式,再根据题意列出实部、虚部满足的方程组即可求复数模的常规思路是利用复数的有关运算先求出复数,然后利用复数模的定义.►考法1 【例1】 (1)(2018·全国卷Ⅲ)(1+i)(2-i)=( ) A .-3-i B .-3+i C .3-iD .3+i(2)(2016·全国卷Ⅰ)设(1+2i)(a +i)的实部与虚部相等,其中a 为实数,则a =( ) A .-3 B .-2C .2D .3(3)若a 为实数,且(2+a i)(a -2i)=-4i ,则a =( ) A .-1 B .0C .1D .2(1)D (2)A (3)B [(1)(1+i)(2-i)=2-i +2i -i 2=3+i.故选D.(2)(1+2i)(a +i)=a -2+(1+2a )i ,由题意知a -2=1+2a ,解得a =-3,故选A. (3)因为(2+a i)(a -2i)=-4i , 所以4a +(a 2-4)i =-4i.所以⎩⎪⎨⎪⎧4a =0,a 2-4=-4.解得a =0.故选B.]►考法2 复数的除法运算【例2】 (1)(2018·天津高考)i 是虚数单位,复数6+7i1+2i=________. (2)(2018·江苏高考)若复数z 满足i·z =1+2i ,其中i 是虚数单位,则z 的实部为________.(1)4-i (2)2 [(1)6+7i1+2i =+-+-=6+14+7i -12i 5=4-i.(2)z =1+2i i=+--=2-i故z 的实部为2.] ►考法3 复数的综合运算【例3】 (1)(2019·太原模拟)设复数z 满足1-z1+z =i ,则z 的共轭复数为( )A .iB .-iC .2iD .-2i(2)(2016·全国卷Ⅲ)若z =4+3i ,则z|z |=( ) A .1 B .-1 C.45+35i D.45-35i (3)若复数z 满足 2z +z =3-2i ,其中i 为虚数单位,则z 等于( ) A .1+2i B .1-2i C .-1+2iD .-1-2i(1)A (2)D (3)B [(1)由1-z1+z=i 得1-z =i +z i. 即(1+i)z =1-i ,则z =1-i1+i =-i ,因此z =i ,故选A.(2)∵z =4+3i ,∴z =4-3i ,|z |=42+32=5, ∴z|z |=4-3i 5=45-35i. (3)设z =a +b i(a ,b ∈R ),则z =a -b i ,所以2(a +b i)+(a -b i)=3-2i ,整理得3a+b i =3-2i ,所以⎩⎪⎨⎪⎧3a =3,b =-2,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-2,所以z =1-2i ,故选B.]复数的乘法类同类项,不含复数的除法幂写成最简形式复数的运算与复数概念的综合题a ,的形式,再结合相关定义解答(1)(2019·合肥模拟)已知i 为虚数单位,则2-i=( )A .5B .5iC .-75-125iD .-75+125i(2)(2019·惠州模拟)已知复数z 的共轭复数为z ,若z (1-i)=2i(i 为虚数单位),则z =( )A .iB .i -1C .-i -1D .-i(3)(2019·南昌模拟)设z 的共轭复数是z ,若z +z =2,z 2=-2i ,则z =( ) A.12-12i B.12+12i C .1+iD .1-i(1)A (2)C (3)D [(1)法一:+-2-i=10-5i 2-i =5,故选A. 法二:+-2-i=+2-+-=+-5=5,故选A.(2)由已知可得z =2i1-i=+-+=-1+i ,则z =-1-i ,故选C.(3)对四个选项逐一验证可知,当z =1-i 时,符合题意,故选D.]【例4】 (1)(2018·北京高考)在复平面内,复数1-i 的共轭复数对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限(2)(2019·郑州模拟)若复数(1-i)(a +i)在复平面内对应的点在第二象限,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,1)B .(-∞,-1)C .(1,+∞)D .(-1,+∞)(1)D (2)B [(1)11-i=1+i -+=1+i 2=12+12i ,所以11-i 的共轭复数为12-12i ,在复平面内对应的点为⎝ ⎛⎭⎪⎫12,-12,位于第四象限,故选D.(2)复数(1-i)(a +i)=a +1+(1-a )i ,其在复平面内对应的点(a +1,1-a )在第二象限,故⎩⎪⎨⎪⎧a +1<0,1-a >0,解得a <-1,故选B.]a ,b 一一对应(1)(2019·广州模拟)设z =1+i(i 是虚数单位),则复数z+z 2在复平面内对应的点位于( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限(2)在复平面内与复数z=5i1+2i所对应的点关于虚轴对称的点为A,则A对应的复数为( )A.1+2i B.1-2iC.-2+i D.2+i(1)A(2)C[(1)因为z=1+i,所以2z+z2=21+i+(1+i)2=-+-+1+2i+i2=-2+2i=1+i,所以该复数在复平面内对应的点的坐标为(1,1),位于第一象限,故选A.(2)依题意得,复数z=-+-=i(1-2i)=2+i,其对应的点的坐标是(2,1),因此点A(-2,1)对应的复数为-2+i.]1.(2017·全国卷Ⅰ)下列各式的运算结果为纯虚数的是( )A.i(1+i)2B.i2(1-i)C.(1+i)2D.i(1+i)C[A项,i(1+i)2=i(1+2i+i2)=i×2i=-2,不是纯虚数.B项,i2(1-i)=-(1-i)=-1+i,不是纯虚数.C项,(1+i)2=1+2i+i2=2i,是纯虚数.D项,i(1+i)=i+i2=-1+i,不是纯虚数.故选C.]2.(2017·全国卷Ⅲ)复平面内表示复数z=i(-2+i)的点位于( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限C[∵z=i(-2+i)=-1-2i,∴复数z=-1-2i所对应的复平面内的点为Z(-1,-2),位于第三象限.故选C.]3.(2016·全国卷Ⅰ)设(1+i)x=1+y i,其中x,y是实数,则|x+y i|=( )A.1 B. 2 C. 3 D.2B[∵(1+i)x=1+y i,∴x+x i=1+y i.又∵x ,y ∈R ,∴x =1,y =x =1. ∴|x +y i|=|1+i|=2,故选B.]4.(2015·全国卷Ⅰ)已知复数z 满足(z -1)i =1+i ,则z =( ) A .-2-i B .-2+i C .2-iD .2+iC [∵(z -1)i =i +1,∴z -1=i +1i =1-i ,∴z =2-i ,故选C.]自我感悟:______________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

高考数学一轮复习第4讲 数系的扩充与复数的引入

高考数学一轮复习第4讲 数系的扩充与复数的引入

第4讲 数系的扩充与复数的引入1.复数的有关概念 (1)复数的概念形如a +b i(a ,b ∈R )的数叫做复数,其中a 与b 01实部与02虚部.03b =0,则a +b i 04b ≠0,则a +b i 05a =0且b ≠0,则a +b i 为纯虚数.(2)复数相等a +b i =c +d i 06a =c 且b =d (a ,b ,c ,d ∈R ). (3)共轭复数a +b i 与c +d i 共轭⇔a =c 且b =-d (a ,b ,c ,d ∈R ). (4)复数的模向量OZ →的模叫做复数z =a +b i 07|z |或08|a +b i|,即|z |=|a +b i|09a2+b2(a ,b ∈R ).2.复数的几何意义(1)复数z =a +b i 一一对应复平面内的点Z (a ,b )(a ,b ∈R ). (2)复数z =a +b i 一一对应平面向量OZ →(a ,b ∈R ).3.复数的运算设z 1=a +b i ,z 2=c +d i(a ,b ,c ,d ∈R ),则(1)加法:z 1+z 2=(a +b i)+(c +d i)10(a +c )+(b +d )i.(2)减法:z 1-z 2=(a +b i)-(c +d i)=11(a -c )+(b -d )i. (3)乘法:z 1z 2=(a +b i)(c +d i)=12(ac -bd )+(ad +bc )i.(4)除法:z1z2=a +bic +di =错误!=错误!+错误!i(c +d i ≠0).1.(1)i 4n =1,i 4n +1=i ,i 4n +2=-1,i 4n +3=-i(n ∈N ). (2)i 4n +i 4n +1+i 4n +2+i 4n +3=0(n ∈N ).2.z z -=|z |2=|z -|2,|z 1z 2|=|z 1||z 2|,|z1z2|=|z1||z2|,|z n |=|z |n (n ∈N ).3.(1)复数加法的几何意义:若复数z 1,z 2对应的向量OZ1→,OZ2→不共线,则复数z 1+z 2是以OZ1→,OZ2→为邻边的平行四边形的对角线OZ →所对应的复数.(2)复数减法的几何意义:复数z 1-z 2是OZ1→-OZ2→=Z2Z1→所对应的复数.1.(1+i)(2-i)=( ) A .-3-i B .-3+i C .3-i D .3+i答案 D解析 (1+i)(2-i)=2-i +2i -i 2=3+i.2.在复平面内,向量AB →对应的复数是2+i ,向量CB →对应的复数是-1-3i ,则向量CA→对应的复数是( ) A .1-2i B .-1+2i C .3+4i D .-3-4i 答案 D解析 因为向量AB→对应的复数是2+i ,向量CB →对应的复数是-1-3i ,所以向量BA→对应的复数是-2-i ,且CA →=CB →+BA →,所以向量CA →对应的复数是(-1-3i)+(-2-i)=-3-4i.故选D.3.(2020·浙江高考)已知a ∈R ,若a -1+(a -2)i(i 为虚数单位)是实数,则a =( )A .1B .-1C .2D .-2答案 C解析 因为a -1+(a -2)i 为实数,所以a -2=0,所以a =2.故选C. 4.已知复数z =2-1+i,则( ) A .z 的模为2 B .z 的实部为1 C .z 的虚部为-1 D .z 的共轭复数为1+i答案 C解析 根据题意可知,2-1+i =错误!=-1-i ,所以z 的虚部为-1,实部为-1,模为2,z 的共轭复数为-1+i.故选C. 5.已知复数z 满足(1+3i)z =1+i ,则复平面内与复数z 对应的点在( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限答案 D 解析 由(1+3i)z =1+i ,得z =1+i 1+3i=错误!=错误!=错误!+错误!i ,∴复数z 在复平面内对应的点的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫1+34,1-34,在第四象限.故选D.6.若复数z =(x 2-1)+(x -1)i 为纯虚数,则实数x 的值为________. 答案 -1解析 ∵z 为纯虚数,∴⎩⎪⎨⎪⎧x2-1=0,x -1≠0,∴x =-1.考向一 复数的有关概念 例1 (1)设i 是虚数单位,复数a +i2-i是纯虚数,则实数a =( )A .2B .12C .-12D .-2答案 B 解析 因为a +i 2-i=错误!=错误!是纯虚数,所以2a -1=0且a +2≠0,所以a =12.(2)(2020·天津市河北区二模)若复数1+2ai 2-i(a ∈R )的实部和虚部相等,则实数a 的值为( )A .1B .-1C .16D .-16答案 C解析 ∵复数1+2ai2-i =错误!=错误!+错误!i 的实部和虚部相等,∴错误!=错误!,解得a =16.故选C.(3)给出下列命题:①两个不是实数的复数不能比较大小; ②复数i -1的共轭复数是i +1;③若(x 2-1)+(x 2+3x +2)i 是纯虚数,则实数x =±1; ④若(z 1-z 2)2+(z 2-z 3)2=0,则z 1=z 2=z 3. 其中错误命题的序号是________. 答案 ②③④解析 ①显然为真命题.对于命题②,复数i -1的共轭复数是-i -1,所以该命题是错误的.对于命题③,若(x 2-1)+(x 2+3x +2)i 是纯虚数,则x 2-1=0且x 2+3x +2≠0,所以x =1,所以该命题是错误的.对于命题④,若(z 1-z 2)2+(z 2-z 3)2=0,可以z 1=i ,z 2=0,z 3=1,所以该命题是错误的.求解与复数概念相关问题的技巧复数的分类、复数的相等、复数的模、共轭复数的概念都与复数的实部和虚部有关,所以解答与复数相关概念有关的问题时,需把所给复数化为代数形式,即a +b i(a ,b ∈R )的形式,再根据题意列方程(组)求解.1.(2020·广西钦州质检)复数2+i1+i的共轭复数是( )A .-32+12iB .-32-12iC.32-12i D .32+12i答案 D解析 由复数2+i1+i =错误!=错误!=错误!-错误!i ,所以共轭复数为错误!+错误!i.2.已知复数z 1=2+i ,z 2=1+t i(t ∈R ),且满足z -1z 2是实数,则z 2等于( ) A .1-12iB .1+12iC.12+i D .12-i答案 B解析 ∵z -1z 2=(2-i)(1+t i)=2+t +(2t -1)i 是实数,∴2t -1=0,即t =12,∴z 2=1+12i.故选B.多角度探究突破考向二 复数的几何意义例2 (1)已知复数z 对应的向量为OZ →(O 为坐标原点),OZ →与实轴正向的夹角为120°,且复数z 的模为2,则复数z 为( )A .1+3i B .2 C .(-1,3)D .-1+3i答案 D解析 设复数z 对应的点为(x ,y ),则x =|z |·cos120°=2×⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-12=-1,y =|z |·sin120°=2×32=3,所以复数z 对应的点为(-1,3),所以z =-1+3i.(2)(2019·全国卷Ⅰ)设复数z 满足|z -i|=1,z 在复平面内对应的点为(x ,y ),则( )A .(x +1)2+y 2=1B .(x -1)2+y 2=1C .x 2+(y -1)2=1D .x 2+(y +1)2=1答案 C解析 由已知条件,可得z =x +y i.∵|z -i|=1, ∴|x +y i -i|=1,∴x 2+(y -1)2=1.故选C.复数几何意义的理解及应用复数集与复平面内所有的点构成的集合之间存在着一一对应关系,每一个复数都对应着一个点(有序实数对).复数的实部对应着点的横坐标,而虚部则对应着点的纵坐标,只要在复平面内找到这个有序实数对所表示的点,就可根据点的位置判断复数实部、虚部的取值.3.(2019·全国卷Ⅱ)设z =-3+2i ,则在复平面内z -对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限答案 C解析 因为z -=-3-2i ,故z -对应的点的坐标为(-3,-2),位于第三象限.故选C.4.已知z =(m +3)+(m -1)i 在复平面内对应的点在第四象限,则实数m 的取值范围是( )A .(-3,1)B .(-1,3)C .(1,+∞)D .(-∞,-3) 答案 A解析 由已知可得复数z 在复平面内对应的点的坐标为(m +3,m -1),所以⎩⎪⎨⎪⎧m +3>0,m -1<0,解得-3<m <1.故选A.5.如图所示,在复平面内,网格中的每个小正方形的边长都为1,点A ,B 对应的复数分别是z 1,z 2,则|z 1-z 2|=________.答案 22解析 由图象可知z 1=i ,z 2=2-i ,故|z 1-z 2|=|-2+2i|=错误!=2错误!. 多角度探究突破考向三 复数的代数运算 角度1 复数的乘法运算例3 (1)(2020·北京高考)在复平面内,复数z 对应的点的坐标是(1,2),则i·z =( )A .1+2iB .-2+iC .1-2iD .-2-i答案 B解析 由题意得z =1+2i ,∴i·z =i -2.故选B.(2)(2020·宝鸡模拟)已知i 为虚数单位,实数a ,b 满足(2-i)(a -b i)=(-8-i)i ,则ab 的值为( )A .6B .-6C .5D .-5 答案 A解析 由题意,得(2a -b )+(-a -2b )i =1-8i , ∴⎩⎪⎨⎪⎧2a -b =1,-a -2b =-8,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =3,∴ab =6.角度2 复数的除法运算例4 (1)(2020·新高考卷Ⅰ)2-i1+2i =( )A .1B .-1C .iD .-i答案 D 解析2-i1+2i =错误!=错误!=-i ,故选D. (2)(2021·山东聊城月考)设复数z 1,z 2在复平面内对应的点关于实轴对称,z 1=2+i ,则z1z2=( )A .1+iB .35+45iC .1+45iD .1+43i答案 B解析 因为复数z 1,z 2在复平面内对应的点关于实轴对称,z 1=2+i ,所以z 2=2-i ,所以z1z2=2+i2-i=错误!=错误!+错误!i.角度3 复数的混合运算例5 (1)(2020·山东省、海南省新高考高三4月模拟)已知(2-i)z -=i 2021,则复平面内与z 对应的点在( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限答案 C解析 由(2-i)z -=i 2021,得z -=i20212-i =i 2-i=错误!=-错误!+错误!i ,∴z =-1 5-25i.∴复平面内与z对应的点在第三象限.故选C.(2)(2020·全国卷Ⅰ)若z=1+i,则|z2-2z|=()A.0 B.1C.2D.2答案 D解析z2=(1+i)2=2i,则z2-2z=2i-2(1+i)=-2,故|z2-2z|=|-2|=2.故选D.复数代数形式运算问题的解题策略(1)复数的乘法:复数的乘法类似于多项式的乘法运算,可将含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另一类同类项,分别合并即可.(2)复数的除法:除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,解题中要注意把i的幂写成最简形式.6.(2020·全国卷Ⅲ)若z-(1+i)=1-i,则z=()A.1-i B.1+iC.-i D.i答案 D解析因为z-=1-i1+i=错误!=错误!=-i,所以z=i.故选D.7.(2021·临沂摸底)设z=i3+2-i1+2i,则z的虚部是()A.-1 B.-4 5iC.-2i D.-2 答案 D解析根据复数的乘法与除法运算,则z=i3+2-i1+2i=i2·i+错误!=-i-i=-2i.根据虚部的定义,可知虚部为-2.故选D.8.(2020·长沙市长郡中学高三适应性考试)已知i为虚数单位,m∈R,若复数(2-i)(m+i)在复平面内对应的点位于实轴上,则复数mi1-i的虚部为()A.1 B.iC.-1 D.-i答案 A解析(2-i)(m+i)=2m+1+(2-m)i,若复数在复平面内对应的点位于实轴上,则2-m=0,得m=2,复数mi1-i =2i1-i=错误!=错误!=-1+i,即复数的虚部是1,故选A.一、单项选择题1.(2020·全国卷Ⅲ)复数11-3i的虚部是()A.-310B.-110C.110D.310答案 D解析因为11-3i=错误!=错误!+错误!i,所以复数错误!的虚部为错误!.故选D.2.(2020·青岛市高三上学期期末)已知复数z1,z2在复平面内对应的点分别为(1,1),(0,1),则z1z2=()A.1+i B.-1+iC.-1-i D.1-i答案 D解析∵复数z1,z2在复平面内对应的点分别为(1,1),(0,1),∴z1=1+i,z2=i.∴z1 z2=1+ii=错误!=1-i.故选D.3.(2020·厦门一模)设z=-i+3,则z-+|z-|=()A.i-3+10B.i+3+10C.-i+3+10D.-i-3+10答案 B解析∵z=-i+3,∴z-=i+3,∴z-+|z-|=i+3+10,故选B. 4.(2021·海口高考调研考试)在复平面内,复数1+i1-i对应的点与复数-i对应的点的距离是()A.1 B.2C.2 D.22答案 C解析因为1+i1-i=错误!=错误!=i,所以复数错误!对应的点为(0,1).又因为复数-i对应的点为(0,-1),所以这两点之间的距离为2.故选C.5.(2020·葫芦岛模拟)已知-m+3i2-i=n+2i(m,n∈R),则复数z=m+n i在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限答案 B 解析 由-m +3i 2-i=n +2i ,得-m +3i =(n +2i)(2-i)=(2n +2)+(4-n )i ,∴⎩⎪⎨⎪⎧-m =2n +2,3=4-n ,解得m =-4,n =1.∴复数z =m +n i 在复平面内对应的点的坐标为(-4,1),位于第二象限.故选B.6.(2021·湖南省长郡中学高三月考)复数⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫1+i 1-i 2021=( ) A .1 B .-1 C .i D .-i答案 C解析 ∵1+i 1-i =错误!=错误!=i ,∴⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫1+i 1-i 2021=i 2021=(i 4)505·i =i. 7.(2020·南宁模拟)若复数z 满足(1+3i)z =(1+i)2,则|z |=( ) A.54B .55C.102D .105答案 D解析 由(1+3i)z =(1+i)2=2i ,得z =2i1+3i=错误!=错误!=错误!+错误!i ,∴|z |=⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫352+⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫152=105.故选D. 8.(2020·成都模拟)已知复数z 1=2+6i ,z 2=-2i ,若z 1,z 2在复平面内对应的点分别为A ,B ,线段AB 的中点C 对应的复数为z ,则|z |=( )A.5 B .5 C .25D .217答案 A解析 复数z 1=2+6i ,z 2=-2i ,则z 1,z 2在复平面内对应的点分别为A (2,6),B (0,-2),线段AB 的中点C (1,2)对应的复数为z =1+2i ,则|z |=12+22=5.故选A.9.(2020·聊城二模)在复数范围内,实系数一元二次方程一定有根.已知方程x 2+ax +b =0(a ,b ∈R )的一个根为1+i(i 为虚数单位),则a1+i=( )A .1-iB .-1+iC .2iD .2+i答案 B解析 ∵x 1=1+i 是关于x 的实系数一元二次方程x 2+ax +b =0的一个根,∴x 2=1-i 也是此方程的一个虚根,∴a =-(x 1+x 2)=-(1+i +1-i)=-2.所以a 1+i =-21+i=错误!=-1+i.故选B.二、多项选择题10.(2021·新高考八省联考)设z 1,z 2,z 3为复数,z 1≠0,下列命题中正确的是( )A .若|z 2|=|z 3|,则z 2=±z 3B .若z 1z 2=z 1z 3,则z 2=z 3C .若z -2=z 3,则|z 1z 2|=|z 1z 3|D .若z 1z 2=|z 1|2,则z 1=z 2 答案 BC解析 由复数模的概念可知,|z 2|=|z 3|不能得到z 2=±z 3,例如z 2=1+i ,z 3=1-i ,A 错误;由z 1z 2=z 1z 3可得z 1(z 2-z 3)=0,因为z 1≠0,所以z 2-z 3=0,即z 2=z 3,B 正确;因为|z 1z 2|=|z 1||z 2|,|z 1z 3|=|z 1||z 3|,而z -2=z 3,所以|z -2|=|z 3|=|z 2|,所以|z 1z 2|=|z 1z 3|,C 正确;取z 1=1+i ,z 2=1-i ,显然满足z 1z 2=|z 1|2,但z 1≠z 2,D 错误.故选BC.11.复数z 的共轭复数记为z -,复数z ,z -分别对应点Z ,Z -.设A 是一些复数对应的点组成的集合,若对任意的Z ∈A ,都有Z -∈A ,就称A 为“共轭点集”.下列点集中是“共轭点集”的有( )A .{(x ,y )|y =log 2x }B .{(x ,y )|y 2=x } C.错误! D .{(x ,y )|y =2x }答案 BC解析 复数z 的共轭复数记为z -,复数z ,z -分别对应点Z ,Z -.设A 是一些复数对应的点组成的集合,若对任意的Z ∈A ,都有Z -∈A ,就称A 为“共轭点集”.即z ,z -表示的点(x ,y ),(x ,-y )都满足集合,即为“共轭点集”.B ,C 中的集合都满足,A ,D 中的集合都不满足.12.(2020·济南模拟)已知复数z =1+cos2θ+isin2θ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-π2<θ<π2(其中i 为虚数单位),下列说法正确的是( )A .复数z 在复平面上对应的点可能落在第二象限B .z 可能为实数C .|z |=2cos θ D.1z 的实部为12 答案 BCD解析 z =1+cos2θ+isin2θ=2cos θ(cos θ+isin θ),∵-π2<θ<π2.∴cos θ>0,sin θ∈(-1,1).则复数z 在复平面上对应的点不可能落在第二象限;z 可能为实数;|z |=2cos θ;1z=错误!=错误!=错误!-错误!tan θ,错误!的实部为错误!.故选BCD.三、填空题13.(2020·江苏高考)已知i 是虚数单位,则复数z =(1+i)(2-i)的实部是________. 答案 3解析 ∵复数z =(1+i)(2-i)=2-i +2i -i 2=3+i , ∴复数z 的实部为3.14.如图所示,平行四边形OABC ,顶点O ,A ,C 分别表示0,3+2i ,-2+4i.向量CA→所表示的复数为________,向量OB →所表示的复数为________.答案 5-2i 1+6i解析 CA→=OA →-OC →,所以CA →所表示的复数为(3+2i)-(-2+4i)=5-2i.OB →=OA →+OC →,所以OB →所表示的复数为(3+2i)+(-2+4i)=1+6i ,即B 点对应的复数为1+6i.15.(2020·开封期中)若|z 1-z 2|=1,则称z 1与z 2互为“邻位复数”.已知复数z 1=a+3i与z2=2+b i互为“邻位复数”,a,b∈R,则a2+b2的最大值为________.答案8+27解析由题意,|a+3i-2-b i|=1,故(a-2)2+(3-b)2=1,∴点(a,b)在圆(x -2)2+(y-3)2=1上,而a2+b2表示点(a,b)到原点的距离,故a2+b2的最大值为(错误!+1)2=(1+错误!)2=8+2错误!.16.(2020·全国卷Ⅱ)设复数z1,z2满足|z1|=|z2|=2,z1+z2=3+i,则|z1-z2|=________.答案23解析解法一:设z1=a+b i,z2=c+d i(a,b,c,d∈R),∵|z1|=|z2|=2,∴a2+b2=4,c2+d2=4,∵z1+z2=a+b i+c+d i=3+i,∴a+c=3,b+d=1,∴(a+c)2+(b+d)2=a2+c2+2ac+b2+d2+2bd=4,∴2ac+2bd=-4,∵z1-z2=a+b i-(c+d i)=a-c+(b-d)i,∴|z1-z2|=错误!=a2+c2-2ac+b2+d2-2bd=错误!=错误!=23.解法二:∵|z1|=|z2|=2,可设z1=2cosθ+2sinθ·i,z2=2cosα+2sinα·i,∴z1+z2=2(cosθ+cosα)+2(sinθ+sinα)·i=3+i,∴错误!两式平方作和,得4(2+2cosθcosα+2sinθsinα)=4,化简得cosθcosα+sinθsinα=-1 2.∴|z1-z2|=|2(cosθ-cosα)+2(sinθ-sinα)·i| =错误!=错误!=错误!=2错误!.。

高中数学新人教版A版精品教案《数系的扩充与复数的引入》

高中数学新人教版A版精品教案《数系的扩充与复数的引入》

《数系的扩充与复数的引入》教学设计一、【教材分析】1内容分析:本章《数系的扩充与复数的引入》是普通高中数学人教A版选修2-2第三章第一节。

复数的引入实现了中学阶段数的概念的最后一次扩充。

学生在问题情境中了解数系扩充的过程,体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用,感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系。

新课程中复数内容突出复数的代数表示,同时也强调了复数的几何意义,在此基础上研究了复数代数形式的四则运算。

2课型:本章是该章的基础课、起始课,也是典型的概念课。

3地位:承上启下。

所谓承上,是指通过让学生回忆数系扩充的过程,能使学生对数的概念有一个初步完整的认识,从而体会虚数引入的必要性和合理性;所谓启下,是指通过学生理解复数的有关概念,掌握复数相等的充要条件,为后继学习奠定基础。

4数学思想:在本节教学中,分类讨论思想与化归转化思想得以多次体现。

5重点:基于上述分析,确定本节课的教学重点是复数的基本概念、复数的代数表示以及复数相等的条件。

二、【目标分析】依据新课标中的内容与要求,结合实际情况,制定如下教学目标:1知识与技能:理解复数的概念、理解复数的代数表示、掌握复数相等的充要条件;2过程与方法:感知数系扩充过程、感悟数系扩充的基本方法;3情感、态度与价值观:感受虚数引入的必要性和合理性、体会矛盾转化实虚共存等辩证思想、感受人类理性思维的作用。

三、【学情分析】1学生具备的:(1)数的概念及数集之间的包含关系;(2)会在实数集范围内解方程;(3)踏实的学习态度及良好的合作精神。

2学生欠缺的:(1)数的生成发展的历史和规律的整体认识与理性思考 ;(2)严谨及深入的思维习惯 ;(3)较强的理性思维与自主构建能力 。

3学生可以自己消除的:对数的生成发展历史的整体认识,学生可以通过努力自己消除;对数系的扩充原则可通过合作交流完成。

4需要在教师帮助下消除的:新知识的建构。

5难点:根据历史相似性原理,预测本节课的难点是i 的引入以及对i 的认识。

数系的扩充和复数的概念教学设计

数系的扩充和复数的概念教学设计

数系的扩充和复数的概念教学设计1. 引言在数学的世界里,数系就像是一条漫长的河流,我们每个人都是这条河流上的小船。

今天,我们要聊的是这条河流的扩展,尤其是复数的概念。

让我们一起“扬帆起航”,探寻数系的奥秘吧!2. 数系的扩充2.1 从自然数到整数首先,我们来回顾一下,数系的起点是自然数,也就是大家熟悉的1、2、3、4……这就是我们平时用来计数的基本数字。

可是,当我们遇到像1、2这种情况时,自然数就显得有些“力不从心”了。

这时,整数登场啦!整数包括了自然数和它们的负数,比如1、0、1、2、3等等。

这样一来,我们的数系就更加全面了。

2.2 从整数到有理数接下来,我们来看看有理数。

有理数的概念其实不难理解,它就是可以表示成两个整数之比的数。

举个例子,1/2、3/4这些都是有理数。

有理数的出现,让我们不仅可以处理整数量,还可以处理分数。

它就像是为我们的数系加上了一层新色彩。

2.3 从有理数到无理数不过,有时候我们还会遇到一些数,它们不能用两个整数之比来表示,比如√2、π。

这些数叫做无理数。

无理数的出现,就像给我们的数系带来了些许“神秘感”,它们让我们感受到数学的无限与奇妙。

3. 复数的引入3.1 复数的由来现在,我们进入了今天的重头戏:复数。

复数的诞生,是为了应对一些我们无法用实数解决的问题。

比如,方程x² + 1 = 0就没有实数解。

于是,复数的“英雄”——虚数单位i登场啦!i的平方等于1,这个看似“疯狂”的设定,让我们能够解决更多数学难题。

3.2 复数的基本概念复数其实很简单,它由两个部分组成:实数部分和虚数部分。

比如,3 + 4i就是一个复数,它的实数部分是3,虚数部分是4i。

这样一来,我们就可以用复数处理更多复杂的数学问题了。

复数的引入,犹如为数学的“工具箱”增加了新工具,让它变得更加全面。

4. 教学设计建议4.1 形象化教学为了让学生们更好地理解复数,可以使用一些形象化的教学方法。

比如,使用图像将复数表示在平面上,直观地展示复数的实部和虚部。

高三数学一轮复习 数系的扩充与复数的引入(1)教案

高三数学一轮复习 数系的扩充与复数的引入(1)教案

江苏省徐州市贾汪区建平中学高三数学一轮复习教案:数系的扩充与复数的引入(1)教学目标1、了解数系的扩充过程;2、理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件3、了解复数的代数表示法及其几何意义,能进行复数代数形式的 四则运算 教学重难点重难点: 复数的概念及运算,复数相等的充要条件教学参考教材,教参,学案,优化探究 授课方法自学引导,讲练结合 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计教 学 二次备课 一、主干知识梳理1概念:⑴复数的代数表示:⑵z=a+bi 是虚数⇔⑶z=a+bi 是纯虚数⇔⑷复数相等:a+bi=c+di ⇔2复数的代数运算:设z 1= a + bi , z 2 = c + di (a,b,c,d ∈R),则:(1)复数的加减:(2)复数的乘法(3)复数的除法:3.复数的运算律: (1);m n m n z z z +⋅=(2)();m n mn z z = 1212(3)()(,);m m m z z z z m n N ⋅=∈二、基础自测自评1.若 12z a i =+, 234z i =-,且12z z 为 纯 虚 数,则实数a 的值为 . 学生课前预习师生共同回顾主干知识2.若复数2(3)(,()z a a i a R =--∈2007=3.已知11m ni m n i =-+,其中,是实数,i 是虚数单位。

m ni +=则教学过程设计教 学 二次备课三、典例分析例题1(复数的概念):当m 分别为何实数时,复数z=m 2-1+(m 2+3m +2)i 是(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?(4)零?例题2(复数的代数运算):(1)i i i i 4342)1)(41(++++-;(2(3)2(2)(1)12i i i +--; (4)1998131i i i +⎛⎫- ⎪-⎝⎭ 四、巩固练习:1.若将复数1+i 1-i表示为a +bi(a ,b∈R,i 是虚数单位)的形式,则a +b =________. 2.实数m 分别取什么数值时?复数z =(m 2+5m +6)+(m 2-2m -15)(1)实数(2)虚数(3)纯虚数五、课堂小结复数的概念及运算法则变式训练1:m 取何实数值时,复数z =+是实数?是纯虚数?变式训练2:(1)计算:(2)若,求课外作业优化探究例题1,2题 教 学 小 结。

高中数学优质教案 数系的扩充与复数的引入

高中数学优质教案 数系的扩充与复数的引入

3.1 数系的扩充和复数的概念一、教学目标1.知识和技能目标(1)了解数系扩充的过程及引入复数的需要(2)掌握复数的有关概念和代数符号形式、复数的分类方法及复数相等的充要条件2.过程和方法目标(1)通过数系扩充的介绍,让学生体会数系扩充的一般规律(2)通过具体到抽象的过程,让学生形成复数的一般形式3.情感态度和价值观目标(1)体会数系的扩充过程中蕴含的创新精神与实践精神,感受人类理性思维的作用(2)体会类比、分类讨论、等价转化的数学思想方法二、教学重点.难点教学重点:引入复数的必要性与复数的相关概念、复数的分类,复数相等的充要条件 教学难点:虚数单位i 的引进和复数的概念三、学情分析从小学接触自然数到扩充至整数范围,进入初中阶段后学生认识到数系从整数到有理数再到实数的第二次扩充.因为现实的需要,高中阶段要进一步实现从实数系到复数系的第三次扩充.学生初次接触复数,会产生一种“虚无缥缈”的感觉.所以要有意识地将实数与复数进行类比学习,学会复数问题向实数问题转化的方法. 四、教学方法启发引导、类比探究并运用多媒体课件展示相关知识五、教学过程(1)复习引入1.方程022=-x 在有理数系没有解,但当把数的范围扩充到实数系后,这个二次方程恰好有两个解:2±=x ;2.同学们在解一元二次方程02=++c bx ax 的时候,会遇到判别式042<-=∆ac b 的情况。

这时在实数范围内方程无解。

一个自然的想法是能否把实数系扩大,使这种情况下的方程在更大的数系内有解?(2)讲授新课(1)复数的概念①形如),(R b a bi a ∈+的数叫复数。

其中i 叫虚数单位。

全体复数所成集合叫复数集。

②复数通常用字母z 表示。

即z=),(R b a bi a ∈+。

其中a 与b 分别叫做复数z 的实部与虚部。

③),(R b a bi a ∈+与),(R d c di c ∈+相等的条件是c a =且.d b =(2)复数的分类⎩⎨⎧=≠=).0()0(),0(时为纯虚数当虚数实数复数a b b z(3)师生互动,继续探究复数的分类及复数相等条件的运用:例 1.已知,R m ∈复数,)12(1)2(2i m m m m m z -++-+=当m 为何值时: (1);R z ∈ (2)z 是虚数; (3)z 是纯虚数..,20,01201)2()3(.,121.01012)2(.,21,01012)1(:.0,0,0,0,0,0.,:222为纯虚数时或即且当为虚数时且即且当为实数时即且当解时为零当且仅当时为纯虚数当且仅当时为虚数当且仅当时为实数当且仅当应分别应用复数涉及复数的分类概念分析z m m m m m m z m m m m m z m m m m b a b a b b bi a -=≠-+=-+≠±-≠≠-≠-+±-=≠-=-+⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==≠=≠=+(4)复数相等的充要条件问1:a bi +什么时候等于0?(00a b ==且,由此得出两个复数相等的充要条件) 问2:如何根据第一问推导出两个复数a bi c di ++与相等的充要条件?总结:=a bi c di a c b d ++⇔==且六、知识应用,深化理解例1.实数m 分别取什么值时,复数z =m+1+(m-1)i 是(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数? 分析:因为m ∈R ,所以m+1,m-1都是实数,由复数z =a +bi 是实、虚数、纯虚数与零的条件可以确定实数m 的值..1,010131,0121011为纯虚数时,即)当(为虚数;时,即)当(为实数;时,,即)当解(z m m m z m m z m m -=⎩⎨⎧≠-=+≠≠-==-例2 已知i y y i x )3()12(--=+-,其中,x,y ∈R ,求x 与y . 4,25)3(112==⎩⎨⎧--==-y x y y x 解得解:由复数相等可知六、当堂检测1、已知x 是虚数,y 是纯虚数,且满足,)3()12(i y i y x -=-+-求.,y x2、①试问x 取何值时,复数i x x x x )23()2(22+++-+是实数?是虚数?是纯虚数? ②解方程.040102=+-x x设计意图:目的是让学生学会用数学的眼光去看待物理模型,建立各学科之间的联系,更深刻地把握事物变化的规律.七、课堂小结1.知识建构2.能力提高3.课堂体验八、课时练与测九、教学反思。

2014届北京体育大学附中高考数学一轮复习单元训练:《数系的扩充与复数的引入》

2014届北京体育大学附中高考数学一轮复习单元训练:《数系的扩充与复数的引入》

数系的扩充与复数的引入本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题 共60分)一、选择题 (本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.复数ii z +-=131的虚部是( ) A . 2 B . 2- C .i 2 D .i 2-【答案】B2.已知i 为虚数单位,则i i +1的实部与虚部之积等于( ) A .41 B .41- C .i 41 D .i 41- 【答案】A3.已知1,,1m ni m n i=-+其中是实数,i 是虚数单位,则m ni +=( ) A .12i + B .12i - C .2i + D .2i -【答案】C4.复数)2)(1(i ai ++的实部和虚部相等,则实数a 等于( )A .-1B .31C .21D .1 【答案】B5.复数的值为( )A .-IB .+IC .-iD . I【答案】C 6.已知)1(-=i i z ,那么复数z 在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 【答案】C7.已知复数i z -=1,那么z 对应的点位于复平面内的( )A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D . 第四象限【答案】D8.已知i 为虚数单位,则复数231i z i-=+对应的点位于( ) A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D . 第四象限【答案】C 9.设C z ∈,且i z z +=+2,则=z ( )A .21i +B . i +±-)2521(C .i +43D .21i - 【答案】C 10.设复数(13)(2)z i i =-+(其中i 是虚数单位),则复数z 在复平面上所对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 【答案】D11.已知|z|=3,且z +3i 是纯虚数,则z =( )A .-3iB .3iC .±3iD .4i【答案】B 12.已知复数1z ai =+()a ∈R (i 是虚数单位)在复平面上表示的点在第四象限,且5z z ⋅=,则a =( )A . 2B . 2-C .D . 【答案】B第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题 (本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在题中横线上)13.已知a R ∈,若(1)(32)ai i -+为纯虚数,则a 的值为 。

数系的扩充与复数的引入 (2).

数系的扩充与复数的引入 (2).

课堂教学单元教案科目:高二数学课题:数系的扩充与复数的引入一.数学分析:(1)复数系是在实数系的基础上扩充儿得到的,为了帮助学生了解学习复数的必要性,了解实际需求和数学内部的矛盾在数系扩充中的作用,本章从一个思考问题开始,在问题情境中简单介绍了由实数系扩到复数系的过程,这样不仅可以激发学生的学习复数的欲望,而且也可以比较自然的引入复数的学习之中。

复数的概念是整个复数内容的基础,复数的有关概念都是围绕复数的代数形式展开的,虚数单位、实部、虚部、复数相等的充要条件、以及虚数,纯虚数等概念的理解都应促进对复数实质的理解,即复数实际上一有序的实数对。

类比实数可以用数轴上的点表示,把复数在直角坐标系中表示出来,就得到了复数的集合表示。

用复平面内的点或平面向量表示复数,不仅使抽象的复数得到直观形象的表示,而且也使数和形得到了有机的结合。

(2)复数代数形式的四个运算,及复数代数形式的加法,减法,乘法和除法,重点是加法和乘法。

复数加法和乘法的法则是规定的,是具有其合理性的;这种规定与实数的加法,乘法的法则是一致的,而且实数的加法,乘法的有关运算仍然成立的。

二.学情分析:1.知识掌握上,高二年级的学生已经学过实数的扩充,已经有一定基础,但是扩充的过程可能会有所遗忘,所以首先应该进行适当的引入复习,同时高二的学生已经掌握了一些分析思考的能力,所以教学中通过问题的提出到解决过程有意识地进一步应用、提高学生的这些能力;2.心理上,多数学生感觉到数学过于枯燥繁琐,而且刚刚学的一章内容“推理与证明”又是数学中的难点,所以学生对新的一块内容可能也带有异样情绪,因此在引入、学习时要能让学生们能够感兴趣并且愿意去了解;3.学生学习本节内容可能存在的知识障碍:学生学习本节内容可能会遇到一些障碍,如对复数的理解,复数的引入是否具有实际意义,复数的引入是否具有实际应用,复数相等条件的理解等。

所以教学中对复数概念的讲解中尽量以简单明白、深入浅出的分析为主,在引入后花少许时间对复数的实际意义、复数的实际应用作以解释。

数学(文)一轮教学案:第十四章 数系的扩充与复数的引入 Word版含解析

数学(文)一轮教学案:第十四章 数系的扩充与复数的引入 Word版含解析

第十四章 数系的扩充与复数的引入考纲展示 命题探究1 复数的定义形如a +b i(a ,b ∈R )的数叫复数,其中实部是a ,虚部是b . 2 复数的分类 3 复数相等的充要条件a +b i =c +d i ⇔a =c 且b =d (a ,b ,c ,d ∈R ). 4 复平面建立直角坐标系来表示复数的平面,叫做复平面.x 轴叫做实轴,y 轴叫做虚轴.实轴上的点表示实数;除原点外,虚轴上的点表示纯虚数.5 复数的几何意义6 复数的模向量OZ →的模r 叫做复数z =a +b i 的模,记作|z |或|a +b i|,则|z |=|a +b i|=r =a 2+b 2(r ≥0,r ∈R ),即复数a +b i 的模表示点Z (a ,b )与原点O 的距离.特别地,b =0时,z =a +b i 是实数a ,则|z |=|a |. 注意点 复数概念的理解的注意事项 (1)两个不全是实数的复数不能比较大小. (2)复平面内虚轴上的单位长度是1,而不是i.(3)复数与向量的关系:复数是数的集合,而向量是有大小和方向的量,二者是不同的概念.为了令复数更好地发挥解决实际问题的作用,所以用向量来表示复数.1.思维辨析(1)复数z =a +b i(a ,b ,∈R )中,虚部为b i.( )(2)在实数范围内的两个数能比较大小,因而在复数范围内的两个数也能比较大小.( )(3)一个复数的实部为0,则此复数必为纯虚数.( ) (4)复数的模就是复数在复平面内对应向量的模.( )答案 (1)× (2)× (3)× (4)√2.实部为-2,虚部为1的复数所对应的点位于复平面的( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限答案 B解析 实部为-2,虚部为1的复数在复平面内对应的点的坐标为(-2,1),位于第二象限.3.在复平面内,已知6+5i 对应的向量为OA →,AB →=(4,5)则OB →对应的复数为________.答案 10+10i解析 由AB →=OB →-OA →得:OB →=OA →+AB →又∵AB →=(4,5) ∴AB →对应的复数为4+5i. ∴OB →对应的复数为:4+5i +6+5i =10+10i.[考法综述] 复数的分类、实部、虚部、复数相等的条件、共轭复数、复数的模都会结合复数的运算一起考查.难度一般不大.命题法1 复数的概念与分类典例1 设i 是虚数单位,复数1+a i2-i 为纯虚数,则实数a 为( )A .2B .-2C .-12D .12 [解析] 解法一:设1+a i2-i =b i(b ∈R 且b ≠0),则1+a i =b i(2-i)=b +2b i ,所以b =1,a =2b =2.解法二:1+a i 2-i =(1+a i )(2+i )(2-i )(2+i )=2-a 5+1+2a 5i ,令2-a 5=0且1+2a5≠0,得a =2.[答案] A【解题法】 与复数概念及分类题型的解题步骤第一步,先把题目中的复数z 的代数形式设出,即设复数z =a +b i(a ,b ∈R ).第二步,把非标准代数形式的复数通过复数的运算法则化为代数形式的标准形式,即化为a +b i(a ,b ∈R )的形式.第三步,紧扣复数的分类: 复数z =a +b i(a ,b ∈R )根据分类列出相应的方程,如:若题目要求该复数是实数,则根据虚部b =0列出相关方程(组).第四步,解方程(组),求得结果. 命题法2 复数相等典例2 若复数z 满足z (2-i)=11+7i(i 为虚数单位),则z 为( )A .3+5iB .3-5iC .-3+5iD .-3-5i[解析] 解法一:令z =a +b i(a ,b ∈R ),则(a +b i)(2-i)=(2a +b )+(2b -a )i =11+7i ,⎩⎪⎨⎪⎧2a +b =11,2b -a =7,解得a =3,b =5,故选A.解法二:z =11+7i 2-i =(11+7i )(2+i )5 =22-7+(14+11)i 5=3+5i. [答案] A【解题法】 复数相等问题的解题策略两复数相等的充要条件,即a +b i =c +d i ⇔⎩⎪⎨⎪⎧a =c ,b =d ,(a ,b ,c ,d ∈R ).解决此类问题的本质就是分离出实部与虚部,使之分别相等,得到方程组,从而解决问题.命题法3 复数的模及几何意义典例3 (1)若复数z 满足i z =2+4i ,则在复平面内,z 对应的点的坐标是( )A .(2,4)B .(2,-4)C .(4,-2)D .(4,2)(2)a 为正实数,i 为虚数单位,⎪⎪⎪⎪⎪⎪a +i i =2,则a =( ) A .2 B . 3 C. 2D .1[解析] (1)由i z =2+4i ,得z =2+4ii =4-2i ,所以z 对应的点的坐标是(4,-2).(2)∵⎪⎪⎪⎪⎪⎪a +i i =|a +i||i|=a 2+1=2,∴a =±3,又a >0,∴a = 3.故选B.[答案] (1)C (2)B【解题法】 与复数几何意义、模有关的解题技巧(1)只要把复数z =a +b i(a ,b ∈R )与向量OZ →对应起来,就可以根据平面向量的知识理解复数的模、加法、减法的几何意义,并根据这些几何意义解决问题.(2)有关模的运算要注意灵活运用模的运算性质. 1.若复数z =i(3-2i)(i 是虚数单位),则z =( ) A .2-3i B .2+3i C .3+2i D .3-2i答案 A解析 因为z =i(3-2i)=2+3i ,所以z =2-3i.2.设i 是虚数单位,则复数2i1-i 在复平面内所对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 答案 B解析2i1-i=2i(1+i)(1-i)(1+i)=-1+i,其在复平面内所对应的点位于第二象限.3.设复数z1,z2在复平面内的对应点关于虚轴对称,z1=2+i,则z1z2=()A.-5 B.5C.-4+i D.-4-i答案 A解析由题意知:z2=-2+i.又z1=2+i,所以z1z2=(2+i)(-2+i)=i2-4=-5.故选A.4.设z=10i3+i,则z的共轭复数为() A.-1+3i B.-1-3i C.1+3i D.1-3i 答案 D解析z=10i3+i=10i(3-i)(3+i)(3-i)=30i+1032+12=1+3i,z=1-3i,选D.5.已知a,b∈R,i是虚数单位,若a-i与2+b i互为共轭复数,则(a+b i)2=()A.5-4i B.5+4iC.3-4i D.3+4i答案 D解析由a-i与2+b i互为共轭复数,可得a=2,b=1.所以(a+b i)2=(2+i)2=4+4i-1=3+4i.6. i是虚数单位,若复数(1-2i)(a+i)是纯虚数,则实数a的值为________.答案-2解析由题意知,复数(1-2i)(a+i)=a+2+(1-2a)i是纯虚数,则实部a+2=0,虚部1-2a≠0,解得a=-2.7.设复数z 满足z 2=3+4i(i 是虚数单位),则z 的模为________. 答案5解析 设复数z =a +b i ,a ,b ∈R ,则z 2=a 2-b 2+2ab i =3+4i ,a ,b ∈R ,则⎩⎪⎨⎪⎧ a 2-b 2=32ab =4,a ,b ∈R ,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =2b =1或⎩⎪⎨⎪⎧a =-2b =-1,则z=±(2+i),故|z |= 5.8.已知复数z =(5+2i)2(i 为虚数单位),则z 的实部为________. 答案 21解析 由题意,得z =(5+2i)2=25+20i -4=21+20i ,其实部为21.1 复数的加法(1)运算法则:设z 1=a +b i ,z 2=c +d i(a ,b ,c ,d ∈R )是任意两复数,那么z 1+z 2=(a +b i)+(c +d i)=(a +c )+(b +d )i.(2)运算律:交换律、结合律.(3)几何意义:复数z 1+z 2是以OZ 1→,OZ 2→为邻边的平行四边形的对角线OZ →所对应的复数,其中OZ 1→,OZ 2→分别为z 1,z 2所对应的向量.2 复数的减法(1)运算法则:设z 1=a +b i ,z 2=c +d i(a ,b ,c ,d ∈R ),则z 1-z 2=(a +b i)-(c +d i)=(a -c )+(b -d )i.(2)几何意义:复数z 1-z 2是从向量OZ 2→的终点指向向量OZ 1→的终点的向量Z 2Z 1→所对应的复数.3 复数的乘法(1)运算法则:设z 1=a +b i ,z 2=c +d i(a ,b ,c ,d ∈R ),则z 1·z 2=(a +b i)·(c +d i)=(ac -bd )+(ad +bc )i.(2)运算律:交换律、结合律、分配律. 4 共轭复数(1)定义:一般地,当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数叫做互为共轭复数.用z 表示z 的共轭复数,若z =a +b i ,则z =a -b i.特别地,实数的共轭复数还是它本身.(2)几何意义:互为共轭复数的两个复数在复平面内所对应的点关于实轴对称.实数和它的共轭复数在复平面内所对应的点重合,且在实轴上.(3)性质:z ·z =(a +b i)·(a -b i)=a 2+b 2=|z |2(a ,b ∈R ). 5 复数的除法运算法则:设z 1=a +b i ,z 2=c +d i(a ,b ,c ,d ∈R ),则z 1z 2=a +b ic +d i =(a +b i )(c -d i )(c +d i )(c -d i )=ac +bd c 2+d 2+bc -adc 2+d 2i(c +d i ≠0),即分子、分母同乘以分母的共轭复数,使分母实数化,以简化运算.注意点 虚数单位i 的周期性计算得i 0=1,i 1=i ,i 2=-1,i 3=-i ,继续计算可知i 具有周期性,且最小正周期为4,故有如下性质(n ∈N ):(1)i 4n =1,i 4n +1=i ,i 4n +2=-1,i 4n +3=-i ; (2)i 4n +i 4n +1+i 4n +2+i 4n +3=0. 1.思维辨析(1)若a ∈C ,则a 2≥0.( ) (2)方程x 2+x +1=0没有解.( ) (3)原点是实轴与虚轴的交点.( ) (4)z =z ⇔z ∈R .( )(5)若z ≠0且z +z =0,则z 为纯虚数.( ) 答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√2.复数z 满足(z +2)(1+i 3)=2(i 为虚数单位),则z =( ) A .1-i B .1+i C .-1-i D .-1+i答案 D解析 由题意得:(z +2)(1+i 3)=2,(z +2)(1-i)=2,z =21-i-2=1+i -2=-1+i ,故选D.3.已知实数m 是方程x 2+(2+i)x +n +2i =0,n ∈R 的一个根,则m +n =________.答案 -2解析 由题意知:m 2+(2+i)m +n +2i =0, 即m 2+2m +n +(m +2)i =0,由复数相等的条件得⎩⎪⎨⎪⎧m 2+2m +n =0m +2=0,解得:⎩⎪⎨⎪⎧m =-2n =0,即m +n =-2[考法综述] 复数的四则运算法则及其加减法的几何意义(平行四边形法则、三角形法则),尤其除法运算及i 的运算规律为命题热点.命题法 复数的四则运算典例 (1)下面是关于复数z =2-1+i 的四个命题:p 1:|z |=2,p 2:z 2=2i ,p 3:z 的共轭复数为1+i ,p 4:z 的虚部为-1, 其中的真命题为( ) A .p 2,p 3 B .p 1,p 2 C .p 2,p 4D .p 3,p 4(2)已知复数z =3+i (1-3i )2,z -是z 的共轭复数,则z ·z -=________. [解析] (1)z =2(-1-i )(-1+i )(-1-i )=-1-i ,故|z |=2,p 1错误;z 2=(-1-i)2=(1+i)2=2i ,p 2正确;z 的共轭复数为-1+i ,p 3错误;p 4正确.(2)∵z =3+i (1-3i )2=3+i -2-23i =3+i-2(1+3i )=(3+i )(1-3i )-2(1+3i )(1-3i )=23-2i -8=-34+14i ,∴z ·z =⎝⎛⎭⎪⎫-34+14i ⎝ ⎛⎭⎪⎫-34-14i =316+116=14.故填14.[答案] (1)C (2)14【解题法】 复数四则运算中常用技巧 (1)巧用“分母实数化”,求解复数除法运算.复数的除法一般是将分母实数化,即分子、分母同乘以分母的共轭复数再进一步化简.其原理是(a +b i)(a -b i)=a 2+b 2(a 、b ∈R ).(2)巧用“结论”,求解复数的乘方运算.记忆结论(1±i)2=±2i ,1+i 1-i =i ,1-i1+i =-i ,在化简复数的过程中构造出结论的形式,便可直接代入进行计算.1.设复数z 满足1+z1-z =i ,则|z |=( )A .1B . 2 C. 3 D .2答案 A解析 由题意知1+z =i -z i ,所以z =i -1i +1=(i -1)2(i +1)(i -1)=i ,所以|z |=1.2.若a 为实数,且(2+a i)(a -2i)=-4i ,则a =( ) A .-1 B .0 C .1 D .2 答案 B解析 由于(2+a i)(a -2i)=4a +(a 2-4)i =-4i ,所以⎩⎪⎨⎪⎧4a =0a 2-4=-4,解得a =0.故选B. 3.若复数z 满足z1-i=i ,其中i 为虚数单位,则z =( )A .1-iB .1+iC .-1-iD .-1+i答案 A解析 由已知z =i(1-i)=i -i 2=i +1,所以z =1-i.故选A. 4.设i 是虚数单位,则复数i 3-2i =( )A .-iB .-3iC .iD .3i答案 C解析 i 3-2i =-i -2ii 2=-i +2i =i ,选C.5.已知(1-i )2z =1+i(i 为虚数单位),则复数z =( ) A .1+i B .1-i C .-1+i D .-1-i答案 D解析 z =(1-i )21+i =-2i 1+i =-2i (1-i )(1+i )(1-i )=-1-i.6.(1+i )3(1-i )2=( ) A .1+i B .1-i C .-1+i D .-1-i 答案 D解析 (1+i )3(1-i )2=(1+i )2(1+i )(1-i )2=2i (1+i )-2i =-1-i.故选D.7.设i 是虚数单位,z 表示复数z 的共轭复数.若z =1+i ,则z i+i·z =( )A .-2B .-2iC .2D .2i答案 C解析 原式=1+ii +i(1-i)=-(i +i 2)+i(1-i)=1-i +i +1=2. 8.设复数a +b i(a ,b ∈R )的模为3,则(a +b i)(a -b i)=________. 答案 3解析 复数a +b i(a ,b ∈R )的模为a 2+b 2=3,则a 2+b 2=3,则(a +b i)(a -b i)=a 2-(b i)2=a 2-b 2·i 2=a 2+b 2=3.9.若复数z =1+2i ,其中i 是虚数单位,则⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫z +1z ·z =________. 答案 6解析 ∵z =1+2i ,∴z =1-2i. ∴⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫z +1z ·z =z ·z +1=5+1=6. 10.复数2-2i 1+i =________.答案 -2i解析 2-2i 1+i =(2-2i )(1-i )(1+i )(1-i )=2-2-4i 2=-2i. 已知复数z 满足z =2i 1+3i (i 为虚数单位),则z 的共轭复数的虚部是( )A.32 B .-32 C .-12 D .-12i [错解][错因分析] 对虚部的概念理解不清,将复数z =a +b i(a ,b ∈R )的虚部错误地认为是b i.[正解] z =2i 1+3i =2i (1-3i )(1+3i )(1-3i )=23+2i 4=32+12iz 的共轭复数为32-12i ,∴z 的共轭复数的虚部为-12,故选C. [答案] C [心得体会]………………………………………………………………………………………………时间:45分钟基础组1.[2016·冀州中学期末]设z =1+i(i 是虚数单位),则2z =( ) A .i B .2-i C .1-i D .0答案 C解析 因为2z =21+i =2(1-i )(1+i )(1-i )=1-i ,故选C.2.[2016·衡水中学周测]i 为虚数单位,若a1-i =1+i i ,则a 的值为( )A .iB .-iC .-2iD .2i 答案 C解析 由已知a 1-i =1+i i 得,a i =(1-i)(1+i),a i =2,a =2i =-2i ,故选C.3.[2016·冀州中学月考]设复数z =2-1-i(i 为虚数单位),z 的共轭复数为z ,则在复平面内i z 对应的点的坐标为( )A .(1,1)B .(-1,1)C .(1,-1)D .(-1,-1)答案 C解析 ∵z =2-1-i =-1+i ,∴i z =i(-1-i)=1-i ,其在复平面内对应的点的坐标为(1,-1).4.[2016·武邑中学周测]在复平面内,复数z 和2i2-i 表示的点关于虚轴对称,则复数z =( )A.25+45i B .25-45i C .-25+45i D .-25-45i答案 A解析 由2i 2-i =-25+45i 可知该复数对应的点为⎝ ⎛⎭⎪⎫-25,45,其关于虚轴的对称点为⎝ ⎛⎭⎪⎫25,45,故复数z =25+45i ,故选A.5.[2016·衡水中学月考]已知i 是虚数单位,则2+i3-i =( )A.12-12i B .72-12i C.12+12i D .72+12i答案 C解析 2+i 3-i =(2+i )(3+i )(3-i )(3+i )=5+5i 10=12+12i.6.[2016·枣强中学猜题]若复数z =(2-i)i(其中i 为虚数单位),则z =( )A .2-iB .1+2iC .-1+2iD .1-2i答案 D解析 z =(2-i)i =1+2i ,∴z =1-2i ,选D.7.[2016·衡水中学期中]已知复数z =3+4i ,z 表示复数z 的共轭复数,则|zi |=( )A. 5 B .5 C. 6 D .6答案 B解析 由z =3+4i ,得z =3-4i ,所以|z i |=⎪⎪⎪⎪⎪⎪3-4i i =|(3-4i)(-i)|=|-4-3i|=(-4)2+(-3)2=5.8. [2016·武邑中学期中]复数z =2i 20141-2i (i 是虚数单位)在复平面内的对应点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限答案 C解析 ∵i 2014=(i 2)1007=(-1)1007=-1,∴z =2i 20141-2i =-21-2i =-2(1+2i )(1-2i )(1+2i )=-2+2i 3,∴z 在复平面内的坐标为⎝⎛⎭⎪⎫-23,-23,故选C.9.[2016·衡水中学期末]若(1+2a i)i =1-b i ,其中a ,b ∈R ,则|a +b i|=( )A.12+i B . 5 C.52 D .54答案 C解析 因为(1+2a i)i =1-b i ,所以-2a +i =1-b i ,a =-12,b=-1,所以|a +b i|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪-12-i =52,选C.10.[2016·衡水二中期中]复数z =1-i ,则1z +z =( ) A.12+32i B .12-32i C.32-32i D .32-12i答案 D解析 ∵z =1-i ,∴1z +z =11-i +1-i =1+i (1-i )(1+i )+1-i =1+i 2+1-i =32-12i ,故选D.11. [2016·枣强中学模拟]设复数z =-1-i(i 为虚数单位),z 的共轭复数为z ,则|(1-z )·z |=( )A.10 B .2 C. 2 D .1 答案 A解析 解法一:|(1-z )·z |=|1-z ||z |=|2+i||-1+i|=22+12·(-1)2+(1)2=10.解法二:|(1-z )·z |=|z -z ·z |=|-1+i -2|=|-3+i|=(-3)2+12=10.12.[2016·衡水二中期末]若a 为实数,i 为虚数单位,2+a i 1+2i =-2i ,则a 等于________.答案 - 2解析 由已知2+a i1+2i =-2i ,得2+a i =-2i(1+2i),即2+a i =-2i +2,∴a =- 2.能力组13.[2016·武邑中学猜题]复数z 1,z 2满足z 1=m +(4-m 2)i ,z 2=2cos θ+(λ+3sin θ)i(m ,λ,θ∈R ),并且z 1=z 2,则λ的取值范围是( )A .[-1,1]B .⎣⎢⎡⎦⎥⎤-916,1 C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-916,7 D .⎣⎢⎡⎦⎥⎤916,7答案 C解析 由复数相等的充要条件可得⎩⎪⎨⎪⎧m =2cos θ4-m 2=λ+3sin θ,化简得4-4cos 2θ=λ+3sin θ,由此可得λ=-4cos 2θ-3sin θ+4=-4(1-sin 2θ)-3sin θ+4=4sin 2θ-3sin θ,因为sin θ∈[-1,1],所以4sin 2θ-3sin θ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-916,7.14. [2016·冀州中学仿真]已知复数z =1+2i1-i,则1+z +z 2+…+z 2014为( )A .1+iB .1-iC .iD .1答案 C解析 z =1+2i1-i=1+2i (1+i )2=i ,∴1+z +z 2+…+z 2014=1×(1-z 2015)1-z =1-i 20151-i =1-i4×503+31-i=1+i 1-i =(1+i )2(1-i )(1+i )=2i2=i. 15.[2016·武邑中学预测]已知x 1=1-i(i 是虚数单位)是关于x 的实系数一元二次方程x 2+ax +b =0的一个根,则实数a =________,b =________.答案 -2 2解析 由题意,知x 2=1+i 是方程的另一根,因此-a =x 1+x 2=2,a =-2,b =x 1x 2=(1-i)(1+i)=2.16.[2016·衡水二中模拟]已知复数 z =4+2i(1+i )2(i 为虚数单位)在复平面内对应的点在直线x -2y +m =0上,则m =________.答案 -5解析 z =4+2i (1+i )2=4+2i 2i =(4+2i )i2i 2=1-2i ,复数z 在复平面内对应的点的坐标为(1,-2),将其代入x -2y +m =0,得m =-5.。

2014高考数学(理)(人教A版)复习方案课件:第63讲 数系的扩充与复数的引入

2014高考数学(理)(人教A版)复习方案课件:第63讲 数系的扩充与复数的引入

(2)A 1-i a1-i 1-i 1+a 1+a a [解析] (1)∵ + 2 = 2 + 2 = 2 - 2 i 1+i
[答案] (1)B
(2)抓住基本概念, 以概念为辨析的依据. ①-2i 是纯虚数; ②两个复数互为共轭复数时其和为实数, 但是两个复数的和为 实数时不一定是共轭复数;③x+yi=1+i 的充要条件为 x=y =1 是错误的,因为没有表明 x,y 是否是实数;④当 a=0 时, 没有纯虚数和它对应.没有一个命题是正确的,故选 A.
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第63讲
双 向 固 基 础
数系的扩充与复数的引入
4.复数乘法运算规则:设z1=a+bi,z2=c+di是任意两 个复数,那么它们的积(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+ bdi2= (____________________. ac-bd)+(ad+bc)i 5.复数除法运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di(z2≠0)是 任意两个复数,则z1÷z2=(a+bi)÷(c+di)= = ____________________. 三、复数的几何意义 1.复平面的概念:建立了直角坐标系来表示复数的平面叫 做复平面,在复平面内,x轴叫做________,y轴叫做 实轴 虚轴 ________,x轴的单位是1,y轴的单位是i.显然,实轴上的 实数 点都表示________;除原点以外,虚轴上的点都表示 ________. 纯虚数
4.复数实虚部的判断 复数2-3i的实部是2,虚部是-3i.(
)
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4.复数实虚部的判断 复数2-3i的实部是2,虚部是-3i.(
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2014届高三数学(文)一轮总复习数系的扩充与复数的引入

2014届高三数学(文)一轮总复习数系的扩充与复数的引入

OC =x OA +y OB , x+y的值是 则
.
解析: 由已知得 A( 2) B ( -1) C ( -2) -1, , 1, , 3, , ∵ OC =x OA +y OB , ∴( -2) -1, +y( -1) -x+y, 3, =x( 2) 1, =( 2x-y) ,
x y 3, x 1, ∴ 解得 y 4, 2 x y 2,
变式训练 3-1:已知复数 z 满足
5 3 4i (z)( )=2i,则复数 z 对应的 3 4i 2 i
复平面内的点位于( (A)第一象限 (C)第三象限 ) (B)第二象限 (D)第四象限
5 3 4i 解析:由(z)( )=2i, 3 4i 2 i 3 4i 得 z= , 3 4i
解析:因为(z-2)i=1+i,
1 i 所以 z-2= , i (1 i)(1 i ) 所以 z=2+ =3-i, 1
所以 z 的虚部为-1,故选 B.
2. (2012年高考广东卷)设 i为虚数单位, 则复数
5 6i 等于( i
( ) A 6+5i
D
) () C -6+5i ( ) D -6-5i
1 【例 3】 (2012江西盟校二联)已知复数 z= , 则 1 i z ·i在复平面内对应的点位于( )
( ) A 第一象限 () C 第三象限 () B 第二象限 ( ) D 第四象限
思维导引: 首先需要把 z转化成 a+bi a、b∈R ) ( 的 形式, 然后求出 z , 并将 z ·i化简成为 a+bi的形 式, 再判断点所在的象限.
z1 ④除法: z2

高考数学一轮复习 专题27 数系的扩充与复数的引入教学案 文-人教版高三全册数学教学案

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专题27 数系的扩充与复数的引入1.理解复数的基本概念. 2.理解复数相等的充要条件.3.了解复数的代数表示形式及其几何意义.4.会进行复数代数形式的四则运算.5.了解复数的代数形式的加、减运算的几何意义.1.复数的有关概念 内容 意义备注复数的概念形如a +b i(a ∈R ,b ∈R )的数叫复数,其中实部为a ,虚部为b若b =0,则a +b i 为实数;若a =0且b ≠0,则a +b i 为纯虚数复数相等 a +b i =c +d i ⇔a =c 且b =d 共轭复数a +b i 与c +d i 共轭⇔a =c 且b =-d (a ,b ,c ,d ∈R )复平面 建立平面直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x 轴叫实轴,y 轴叫虚轴实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数,各象限内的点都表示虚数复数的模设OZ →对应的复数为z =a +b i ,则向量OZ →的长度叫做复数z =a +b i 的模|z |=|a +b i|=a 2+b 22.复数的几何意义复数集C 和复平面内所有的点组成的集合是一一对应的,复数集C 与复平面内所有以原点O 为起点的向量组成的集合也是一一对应的,即 (1)复数z =a +b i复平面内的点Z (a ,b )(a ,b ∈R ).(2)复数z =a +b i(a ,b ∈R )平面向量OZ →.3.复数的运算(1)复数的加、减、乘、除运算法则设z 1=a +b i ,z 2=c +d i(a ,b ,c ,d ∈R ),则①加法:z 1+z 2=(a +b i)+(c +d i)=(a +c )+(b +d )i ; ②减法:z 1-z 2=(a +b i)-(c +d i)=(a -c )+(b -d )i ; ③乘法:z 1·z 2=(a +b i)·(c +d i)=(ac -bd )+(ad +bc )i ; ④除法:z 1z 2=a +b i c +d i =(a +b i )(c -d i )(c +d i )(c -d i )=ac +bd +(bc -ad )ic 2+d 2(c +d i≠0).(2)复数加法的运算定律复数的加法满足交换律、结合律,即对任何z 1,z 2,z 3∈C ,有z 1+z 2=z 2+z 1,(z 1+z 2)+z 3=z 1+(z 2+z 3).(3)复数加、减法的几何意义①复数加法的几何意义:若复数z 1,z 2对应的向量OZ 1→,OZ 2→不共线,则复数z 1+z 2是以OZ 1→,OZ 2→为两邻边的平行四边形的对角线OZ →所对应的复数.②复数减法的几何意义:复数z 1-z 2是OZ 1→-OZ 2→=Z 2Z 1→所对应的复数.高频考点一 复数的概念例1、(1)设i 是虚数单位.若复数z =a -103-i (a ∈R )是纯虚数,则a 的值为( )A .-3B .-1C .1D .3(2)已知a ∈R ,复数z 1=2+a i ,z 2=1-2i ,若z 1z 2为纯虚数,则复数z 1z 2的虚部为( ) A .1 B .i C.25D .0(3)若z 1=(m 2+m +1)+(m 2+m -4)i(m ∈R ),z 2=3-2i ,则“m =1”是“z 1=z 2”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分又不必要条件 答案 (1)D (2)A (3)A解析 (1)z =a -103-i=a -(3+i)=(a -3)-i ,由a ∈R ,且z =a -103-i为纯虚数知a =3. (2)由z 1z 2=2+a i1-2i=2+a i1+2i5=2-2a 5+4+a 5i 是纯虚数,得a =1,此时z 1z 2=i ,其虚部为1.(3)由⎩⎪⎨⎪⎧m 2+m +1=3,m 2+m -4=-2,解得m =-2或m =1,所以“m =1”是“z 1=z 2”的充分不必要条件. 【感悟提升】解决复数概念问题的方法及注意事项(1)复数的分类及对应点的位置都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把复数化为代数形式,列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可.(2)解题时一定要先看复数是否为a +b i(a ,b ∈R )的形式,以确定实部和虚部. 【变式探究】(1)若复数z =(x 2-1)+(x -1)i 为纯虚数,则实数x 的值为( ) A .-1 B .0 C .1 D .-1或1(2)已知i 是虚数单位,a ,b ∈R ,则“a =b =1”是“(a +b i)2=2i”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 答案 (1)A (2)A高频考点二 复数的运算例2、(1) i 为虚数单位,i 607的共轭复数为( ) A .i B .-i C .1 D .-1 (2)复数i(2-i)等于( )A .1+2iB .1-2iC .-1+2iD .-1-2i答案 (1)A (2)A 解析 (1)方法一 i 607=i4×151+3=i 3=-i ,其共轭复数为i.故选A.方法二 i 607=i 608i =i 4×152i =1i =-i ,其共轭复数为i.故选A.(2)i(2-i)=2i -i 2=1+2i. 【变式探究】(1)已知1-i2z=1+i(i 为虚数单位),则复数z 等于( )A .1+iB .1-iC .-1+iD .-1-i (2)(1+i 1-i )6+2+3i3-2i =________.答案 (1)D (2)-1+i【方法技巧】复数代数形式运算问题的常见类型及解题策略(1)复数的乘法.复数的乘法类似于多项式的四则运算,可将含有虚数单位i 的看作一类同类项,不含i 的看作另一类同类项,分别合并即可.(2)复数的除法.除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,解题中要注意把i 的幂写成最简形式.(3)复数的运算与复数概念的综合题,先利用复数的运算法则化简,一般化为a +b i(a ,b ∈R )的形式,再结合相关定义解答.(4)复数的运算与复数几何意义的综合题.先利用复数的运算法则化简,一般化为a +b i(a ,b ∈R )的形式,再结合复数的几何意义解答.(5)复数的综合运算.分别运用复数的乘法、除法法则进行运算,要注意运算顺序,要先算乘除,后算加减,有括号要先算括号里面的.【举一反三】(1)若复数z 满足z1-i=i ,其中i 为虚数单位,则z 等于( )A .1-iB .1+iC .-1-iD .-1+i(2)⎝⎛⎭⎪⎫1+i 1-i 2 016=________.(3)-23+i 1+23i +⎝ ⎛⎭⎪⎫21-i 2 016=________.答案 (1)A (2)1 (3)1+i解析 (1)∵z1-i=i ,∴z =i(1-i)=i -i 2=1+i ,∴z =1-i.(2)⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫1+i 1-i 2 1 008=⎝ ⎛⎭⎪⎫1+2i +i 21-2i +i 2 1 008=1. (3)原式=i 1+23i 1+23i +⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝⎛⎭⎪⎫21-i 2 1 008=i +⎝⎛⎭⎪⎫2-2i 1 008=i +i 1 008=i +i 4×252=1+i.高频考点三 复数的几何意义例3、(1)△ABC 的三个顶点对应的复数分别为z 1,z 2,z 3,若复数z 满足|z -z 1|=|z -z 2|=|z -z 3|,则z 对应的点为△ABC 的( ) A .内心 B .垂心 C .重心 D .外心 答案 D解析 由几何意义知,复数z 对应的点到△ABC 三个顶点距离都相等,z 对应的点是△ABC 的外心.(2)如图所示,平行四边形OABC ,顶点O ,A ,C 分别表示0,3+2i ,-2+4i ,试求:①AO →、BC →所表示的复数; ②对角线CA →所表示的复数; ③B 点对应的复数.即B点对应的复数为1+6i.【感悟提升】因为复平面内的点、向量及向量对应的复数是一一对应的,要求某个向量对应的复数时,只要找出所求向量的始点和终点,或者用向量相等直接给出结论即可.【变式探究】(1)如图,在复平面内,点A表示复数z,则图中表示z的共轭复数的点是( )A.A B.BC.C D.D答案 B解析表示复数z的点A与表示z的共轭复数的点关于x轴对称,∴B点表示z.选B.(2)已知z是复数,z+2i、z2-i均为实数(i为虚数单位),且复数(z+a i)2在复平面内对应的点在第一象限,某某数a的取值X围.解得2<a <6,∴实数a 的取值X 围是(2,6).1.【2016新课标理】设(1)=1+,x i yi +其中x ,y 实数,则i =x y +( ) (A )1 (B 2(C 3 (D )2 【答案】B【解析】因为(1)=1+,x i yi +所以=1+,=1,1,||=|1+|2,x xi yi x y x x yi i +==+=故选B.2.【2016高考新课标3理数】若i 12z =+,则4i1zz =-( ) (A)1 (B) -1 (C) (D)i - 【答案】C 【解析】4i 4ii (12i)(12i)11zz ==+---,故选C . 3.【2016高考新课标2理数】已知(3)(1)i z m m =++-在复平面内对应的点在第四象限,则实数m 的取值X 围是( )(A )(31)-,(B )(13)-,(C )(1,)∞+(D )(3)∞--, 【答案】A【解析】要使复数对应的点在第四象限应满足:m 30m 10+>⎧⎨-<⎩,解得3m 1-<<,故选A.4.【2016年高考理数】设a R ∈,若复数(1)()i a i ++在复平面内对应的点位于实轴上,则a =_______________.【答案】-1【解析】(1)()1(1)1i a i a a i R a ++=-++∈⇒=-,故填:-15.【2016高考某某理数】若复数z 满足232i,z z +=- 其中i 为虚数单位,则z =( ) (A )1+2i (B )12i (C )12i -+(D )12i -- 【答案】B6.【2016高考某某理数】已知,a b ∈R ,i 是虚数单位,若(1)(1)i bi a +-=,则ab的值为_______. 【答案】2【解析】由(1i)(1i)1(1)i b b b a +-=++-=,可得110b a b +=⎧⎨-=⎩,所以21a b =⎧⎨=⎩,2ab=,故答案为2.7.【2016高考某某卷】复数(12i)(3i),z =+-其中i 为虚数单位,则z 的实部是________▲________. 【答案】5【解析】(12)(3)55z i i i =+-=+,故z 的实部是51.【2015高考新课标2,理2】若a 为实数且(2)(2)4ai a i i +-=-,则a =( ) A .1- B .0 C . D .2 【答案】B【解析】由已知得24(4)4a a i i +-=-,所以240,44a a =-=-,解得0a =,故选B . 2.【2015高考某某,理2】设i 是虚数单位,则复数32i i-( ) (A )-i (B )-3i (C )i. (D )3i 【答案】C【解析】32222ii i i i i i i-=--=-+=,选C. 3.【2015高考某某,理2】若复数(是虚数单位 ),则( )A .B .C .D . 【答案】D .4.【2015高考新课标1,理1】设复数z 满足11zz+-=,则|z|=( ) (A )1 (B 2(C 3 (D )2 【答案】A 【解析】由11z i z +=-得,11i z i-+=+=(1)(1)(1)(1)i i i i -+-+-=,故|z|=1,故选A. 5.【2015高考,理1】复数()i 2i -=( ) A .12i + B .12i - C .12i -+ D .12i --【答案】A【解析】根据复数乘法运算计算得:2(2)212i i i i i -=-=+,故选A. 6.【2015高考某某,理1】为虚数单位,607i 的共轭复数....为( ) A . B .i - C .1 D .1- 【答案】A 【解析】i i i i-=⋅=⨯31514607,所以607i 的共轭复数....为,选A . 7.【2015高考某某,理2】若复数z 满足1zi i=-,其中为虚数为单位,则z =( ) (A )1i - (B )1i + (C )1i -- (D )1i -+ 【答案】A 【解析】因为1zi i=-,所以,()11z i i i =-=+ ,所以,1z i =- 故选:A. 8.【2015高考某某,理1】设i 是虚数单位,则复数21ii-在复平面内所对应的点位于( ) ()32z i i =-z =32i -32i +23i +23i -(A )第一象限 (B )第二象限 (C )第三象限 (D )第四象限 【答案】B9.【2015高考某某,理11】设复数a +bi (a ,b ∈R )3,则(a +bi )(a -bi )=________. 【答案】3【解析】由3a bi +=223a b +=223a b +=,所以22()()3a bi a bi a b +-=+=.10.【2015高考某某,理9】是虚数单位,若复数()()12i a i -+ 是纯虚数,则实数a 的值为. 【答案】2-【解析】()()()12212i a i a a i -+=++-是纯虚数,所以20a +=,即2a =-. 11.【2015某某高考,3】设复数z 满足234z i =+(i 是虚数单位),则z 的模为_______. 5【解析】22|||34|5||5||5z i z z =+=⇒=⇒=12.【2015高考某某,理1】已知()211i i z-=+(为虚数单位),则复数z =( ) A.1i + B.1i - C.1i -+ D.1i -- 【答案】D.【解析】由题意得,ii ii i z --=+-=+-=1121)1(2,故选D.13.【2015高考某某,理2】若复数z 满足31z z i +=+,其中为虚数单位,则z =. 【答案】1142i + 【解析】设(,)z a bi a b R =+∈,则113()1412142a bi a bi i ab z i ++-=+⇒==⇒=+且 【2015高考某某,理15】设1z ,2C z ∈,则“1z 、2z 中至少有一个数是虚数”是“12z z -是虚数”的( )A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .既非充分又非必要条件 【答案】B(2014·某某卷)已知i 是虚数单位,a ,b ∈R,得“a =b =1”是“(a +b i)2=2i”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】A【解析】由a ,b ∈R,(a +b i)2=a 2-b 2+2ab i =2i, 得⎩⎪⎨⎪⎧a 2-b 2=0,2ab =2,所以⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =1或⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =-1.故选A.(2014·全国卷)设z =10i3+i ,则z 的共轭复数为( )A .-1+3iB .-1-3iC .1+3iD .1-3i 【答案】D【解析】z =10i 3+i =10i (3-i )(3+i )(3-i )=10(1+3i )10=1+3i ,根据共轭复数的定义,其共轭复数是1-3i.(2014·卷)复数⎝ ⎛⎭⎪⎫1+i 1-i 2=________.【答案】-1【解析】⎝ ⎛⎭⎪⎫1+i 1-i 2=⎣⎢⎡⎦⎥⎤(1+i )2(1-i )(1+i )2=⎝ ⎛⎭⎪⎫2i 22=-1.(2014·某某卷)复数z =(3-2i)i 的共轭复数z 等于( ) A .-2-3i B .-2+3i C .2-3i D .2+3i 【答案】C【解析】由复数z =(3-2i)i =2+3i ,得复数z 的共轭复数z =2-3i. (2014·某某卷)已知复数z 满足(3+4i)z =25,则z =( )A .-3+4iB .-3-4iC .3+4iD .3-4i 【答案】D【解析】本题考查复数的除法运算,利用分母的共轭复数进行求解. 因为(3+4i)z =25,所以z =253+4i =25(3-4i )(3-4i )(3+4i )=3-4i.(2014·某某卷)i 为虚数单位,⎝ ⎛⎭⎪⎫1-i 1+i 2=( )A .-1B .1C .-iD .i 【答案】A(2014·某某卷)满足z +iz=i(i 为虚数单位)的复数z =( ) A.12+12i B.12-12i C .-12+12i D .-12-12i【答案】B 【解析】因为z +i z =i ,则z +i =z i ,所以z =i i -1=i (-1-i )(i -1)(-1-i )=1-i2. 10.(2014·某某卷)z -是z 的共轭复数,若z +z -=2,(z -z -)i =2(i 为虚数单位),则z =( )A .1+iB .-1-iC .-1+iD .1-i 【答案】D【解析】设z =a +b i(a ,b ∈R),则z -=a -b i ,所以2a =2,-2b =2,得a =1,b =-1,故z =1-i.11.(2014·某某卷)设复数z 满足(z -2i)(2-i)=5,则z =( ) A .2+3i B .2-3i C .3+2i D .3-2i 【答案】A【解析】由(z -2i)(2-i)=5,得z -2i =52-i,故z =2+3i. 12.(2014·新课标全国卷Ⅰ] (1+i )3(1-i )2=( )A .1+iB .1-iC .-1+iD .-1-i 【答案】D【解析】(1+i )3(1-i )2=(1+i )2(1+i )(1-i )2=2i (1+i )-2i=-1-i. 13.(2014·新课标全国卷Ⅱ] 设复数z 1,z 2在复平面内的对应点关于虚轴对称,z 1=2+i ,则z 1z 2=( )A .-5B .5C .-4+iD .-4-i 【答案】A【解析】由题知z 2=-2+i ,所以z 1z 2=(2+i)(-2+i)=i 2-4=-5.14.(2014·某某卷)已知a ,b ∈R,i 是虚数单位,若a -i 与2+b i 互为共轭复数,则(a +b i)2=( )A .5-4iB .5+4iC .3-4iD .3+4i 【答案】D15.(2014·某某卷)复数2-2i1+i =________.【答案】-2i【解析】2-2i 1+i =2(1-i )2(1+i )(1-i )=-2i.16.(2014·某某卷)i 是虚数单位,复数7+i3+4i =( )A .1-iB .-1+i C.1725+3125i D .-177+257i 【答案】A【解析】7+i 3+4i =(7+i )(3-4i )(3+4i )(3-4i )=25-25i 32+42=1-i.17.(2013·新课标全国卷Ⅰ] 若复数z 满足(3-4i)z =|4+3i|,则z 的虚部为( ) A .-4 B .-45 C .4 D.45【答案】D【解析】z =|4+3i|3-4i =53-4i =5(3+4i )25=35+45i ,故z 的虚部是45.18.(2013·某某卷)设i 是虚数单位,z 是复数z 的共轭复数,若z·zi+2=2z ,则z =( ) A .1+i B .1-i C .-1+i D .-1-i 【答案】A19.(2013·卷)在复平面内,复数(2-i)2对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 【答案】D【解析】(2-i)2=4-4i +i 2=3-4i ,对应的复平面内点的坐标为(3,-4),所以选D. 20.(2013·某某卷)已知复数z 的共轭复数z =1+2i(i 为虚数单位),则z 在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 【答案】D【解析】z =1-2i ,对应的点为P(1,-2),故选D.21.(2013·某某卷)若复数iz =2+4i ,则在复平面内,z 对应的点的坐标是( ) A .(2,4) B .(2,-4) C .(4,-2) D .(4,2) 【答案】C22.(2013·某某卷)在复平面内,复数z =2i1+i (i 为虚数单位)的共轭复数对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 【答案】D【解析】z =2i 1+i =2i (1-i )(1+i )(1-i )=i(1-i)=1+i ,z =1-i ,z 对应的点在第四象限,选D.23.(2013·某某卷)复数z =i·(1+i)(i 为虚数单位)在复平面上对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 【答案】B【解析】由题z =i·(1+i)=i +i 2=-1+i ,在复平面上对应的点坐标为(-1,1),即位于第二象限,选B.24.(2013·某某卷)设z =(2-i)2(i 为虚数单位),则复数z 的模为________. 【答案】5【解析】因为z =(2-i)2=4-4i +i 2=3-4i ,所以复数z 的模为5.25.(2013·某某卷)已知集合M ={1,2,zi},i 为虚数单位,N ={3,4},M∩N={4},则复数z =( ) A .-2i B .2i C .-4i D .4i 【答案】C【解析】zi =4z =-4i ,故选C.26.(2013·某某卷)复数z =1i -1的模为( )A.12B.22 C. 2 D .2 【答案】B【解析】复数z =1i -1=-1+i 2,所以|z|=-1+i 2=22,故选B.27.(2013·全国卷)(1+3i)3=( ) A .-8 B .8 C .-8i D .8i 【答案】A【解析】(1+3i)3=13+3×12(3i)+3×1×(3i)2+(3i)3=1+33i -9-33i =-8. 28.(2013·某某卷)复数z 满足(z -3)(2-i)=5(i 为虚数单位),则z 的共轭复数z 为( ) A .2+i B .2-i C .5+i D .5-i【答案】D29.(2013·某某卷)设z 1,z 2是复数,则下列命题中的假命题是( ) A .若|z 1-z 2|=0,则z 1=z 2 B .若z 1=z 2,则z 1=z 2C .若|z 1|=|z 2|,则z 1·z 1=z 2·z 2D .若|z 1|=|z 2|,则z 21=z 22 【答案】D立,故D 错.30.(2013·某某卷)如图1-1所示,在复平面内,点A 表示复数z ,则图1-1中表示z 的共轭复数的点是( )图1-1A .AB .BC .CD .D 【答案】B【解析】复数与共轭复数的几何关系是其表示的点关于x 轴对称.31.(2013·某某卷)已知a ,b∈R,i 是虚数单位,若(a +i)(1+i)=bi ,则a +bi =________. 【答案】1+2i【解析】(a +i)(1+i)=a -1+(a +1)i =bi ,∴⎩⎪⎨⎪⎧a -1=0,a +1=b ,解得a =1,b =2.故a +bi =1+2i. 32.(2013·新课标全国卷Ⅱ] 设复数z 满足(1-i)z =2i ,则z =( )A .-1+iB .-1-iC .1+iD .1-i 【答案】A【解析】(1-i)z =2i ,则z =2i1-i =i(1+i)=-1+i.故选A.33.(2013·某某卷] 已知i 是虚数单位,则(-1+i)(2-i)=( ) A .-3+i B .-1+3i C .-3+3i D .-1+i 【答案】B【解析】(-1+i)(2-i)=-2+i +2i +1=-1+3i ,故选择B.34.(2013·某某卷)已知复数z =5i 1+2i (i 是虚数单位),则|z|=________.【答案】 5【解析】因为z =5i (1-2i )(1+2i )(1-2i )=2+i ,所以|z|=22+12= 5.1.设z =11+i +i ,则|z |等于( )A.12B.22C.32 D .2 答案 B 解析 ∵z =11+i+i =1-i 1+i 1-i+i =1-i 2+i =12+12i ,∴|z |=⎝ ⎛⎭⎪⎫122+⎝ ⎛⎭⎪⎫122=22,故选B. 2.若i 为虚数单位,图中复平面内点Z 表示复数z ,则表示复数z1+i的点是( )A .EB .FC .GD .H 答案 D3.复数z 1,z 2满足z 1=m +(4-m 2)i ,z 2=2cos θ+(λ+3sin θ)i(m ,λ,θ∈R ),并且z 1=z 2,则λ的取值X 围是( )A .[-1,1]B .⎣⎢⎡⎦⎥⎤-916,1C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-916,7 D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤916,7答案 C解析 由复数相等的充要条件可得⎩⎪⎨⎪⎧m =2cos θ,4-m 2=λ+3sin θ,化简得4-4cos 2θ=λ+3sin θ,由此可得λ=-4cos 2θ-3sin θ+4=-4(1-sin 2θ)-3sin θ+4=4sin 2θ-3sin θ=4⎝ ⎛⎭⎪⎫sin θ-382-916,因为sin θ∈[-1,1],所以4sin 2θ-3sin θ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-916,7.4.设f (n )=⎝⎛⎭⎪⎫1+i 1-i n +⎝ ⎛⎭⎪⎫1-i 1+i n (n ∈N *),则集合{f (n )}中元素的个数为( )A .1B .2C .3D .无数个 答案 C 解析 f (n )=⎝⎛⎭⎪⎫1+i 1-i n +⎝ ⎛⎭⎪⎫1-i 1+i n =i n +(-i)n ,f (1)=0,f (2)=-2,f (3)=0,f (4)=2,f (5)=0,…∴集合中共有3个元素.5.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1+x ,x ∈R ,1+i x ,x ∉R ,则f [f (1-i)]=________.答案 3解析 ∵f (1-i)=(1+i)(1-i)=2, ∴f [f (1-i)]=f (2)=1+2=3.6.复数(3+i)m -(2+i)对应的点在第三象限内,则实数m 的取值X 围是________. 答案 m <23解析 z =(3m -2)+(m -1)i ,其对应点(3m -2,m -1)在第三象限内,故3m -2<0且m -1<0,∴m <23.7.已知复数z =x +y i ,且|z -2|=3,则y x的最大值为________. 答案38.复数z 1=3a +5+(10-a 2)i ,z 2=21-a +(2a -5)i ,若z 1+z 2是实数,某某数a 的值. 解 z 1+z 2=3a +5+(a 2-10)i +21-a+(2a -5)i =⎝ ⎛⎭⎪⎫3a +5+21-a +[(a 2-10)+(2a -5)]i =a -13a +5a -1+(a 2+2a -15)i.∵z 1+z 2是实数,∴a 2+2a -15=0,解得a =-5或a =3. 又(a +5)(a -1)≠0,∴a ≠-5且a ≠1,故a =3.9.已知集合M ={1,m,3+(m 2-5m -6)i},N ={-1,3},若M ∩N ={3},则实数m 的值为________. 答案 3或6解析 ∵M ∩N ={3},∴3∈M 且-1∉M , ∴m ≠-1,3+(m 2-5m -6)i =3或m =3, ∴m 2-5m -6=0且m ≠-1或m =3, 解得m =6或m =3.10.若1+2i 是关于x 的实系数方程x 2+bx +c =0的一个复数根,则b =________,c =________. 答案 -2 311.若虚数z 同时满足下列两个条件:①z +5z是实数;②z +3的实部与虚部互为相反数.这样的虚数是否存在?若存在,求出z ;若不存在,请说明理由. 解 这样的虚数存在,z =-1-2i 或z =-2-i. 设z =a +b i(a ,b ∈R 且b ≠0),z +5z =a +b i +5a +b i=a +b i +5a -b ia 2+b 2=⎝⎛⎭⎪⎫a +5a a 2+b 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫b -5b a 2+b 2i.。

(聚焦典型)2014届高三数学一轮复习《数系的扩充与复数的引入》理 新人教B版

(聚焦典型)2014届高三数学一轮复习《数系的扩充与复数的引入》理 新人教B版

[第66讲 数系的扩充与复数的引入](时间:45分钟 分值:100分)基础热身1.[2013·天津卷] i 是虚数单位,复数7-i 3+i=( ) A .2+i B .2-iC .-2+iD .-2-i2.[2013·大连模拟] 复数(1-i )22i=( ) A .1 B .-1C .iD .-i3.若a ,b ∈R ,i 为虚数单位,且(a +i)i =b +i ,则( )A .a =1,b =1B .a =-1,b =1C .a =-1,b =-1D .a =1,b =-14.[2013·吉林模拟] 设ω=-12+32i ,则1+ω等于( ) A .-ω B .ω2C.1ω2 D .-1ω能力提升5.[2013·河南示范性高中检测] 已知复数z 1=2+i ,z 2=3-i ,其中i 是虚数单位,则复数z 1z 2的实部与虚部之和为( )A .0 B.12C .1D .26.若i 为虚数单位,图K66-1中复平面内点Z 表示复数z ,则表示复数z 1+i 的点是( )A .EB .FC .GD .H7.a 为正实数,i 为虚数单位,⎪⎪⎪⎪⎪⎪a +i i =2,则a =( ) A .2 B. 3 C. 2 D .18.[2013·河南示范性高中检测] 若复数z 满足z (2-i)=11+7i(i 为虚数单位),则z 为( )A .3+5iB .3-5iC .-3+5iD .-3-5i9.[2013·长春调研] 复数1+i (1-i )2的共轭复数为( ) A .-12+12i B .-12-12i C.12-12i D.12+12i 10.[2013·上海卷] 计算:3-i 1+i=________(i 为虚数单位). 11.若复数z =cos θ-sin θ·i 所对应的点在第四象限,则θ为第________象限角. 12.[2013·哈尔滨模拟] 已知M ={1,2,(a 2-3a -1)+(a 2-5a -6)i},N ={-1,3},M ∩N ={3},则实数a =________.13.[2013·大连模拟] 若(1+a i)2=-1+b i(a ,b ∈R ,i 是虚数单位),则|a +b i|=________.14.(10分)已知复数z 1=3+i ,|z 2|=2,z 1×z 22是虚部为正数的纯虚数.(1)求z 1×z 22的模;(2)求复数z 2.15.(13分)已知复数z =(m 2+m -1)+(4m 2-8m +3)i(m ∈R )的共轭复数z 对应的点在第一象限,求实数m 的集合.难点突破16.(12分)已知z ∈C ,且z =1+t i 1-t i(t ∈R ),求复数z 对应的点的轨迹.课时作业(六十六)【基础热身】1.B [解析] 本题考查复数的运算,考查运算求解能力,容易题.7-i 3+i =(7-i )(3-i )(3+i )(3-i )=(7×3-1)-(3+7)i 32+12=2-i. 2.B [解析] 由复数的代数运算,得(1-i)2=-2i ,故原式=-1.3.D [解析] 由(a +i)i =b +i 得-1+a i =b +i ,根据复数相等的充要条件,得a =1,b =-1,故选D.4.D [解析] 1+ω=12+32i ,-ω=12-32i ,ω2=-12-32i ,1ω2=1-12-32i =-12+32i , -1ω=--12-32i ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12+32i ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12-32i =12+32i.故选D. 【能力提升】5.C [解析] z 1z 2=2+i 3-i =(2+i )(3+i )(3-i )(3+i )=5+5i 10=12+12i , ∴其实部与虚部之和为12+12=1. 6.D [解析] 由点Z (x ,y )的坐标知z =3+i ,故z 1+i =3+i 1+i =(3+i )(1-i )2=2-i ,因此表示复数z 1+i的点是H . 7.B [解析] ⎪⎪⎪⎪⎪⎪a +i i =|1-a i|=1+a 2=2,由于a 为正实数,所以a =3,故选B. 8.A [解析] 本题考查复数的概念及运算,考查运算能力,容易题.设z =a +b i(a ,b ∈R ),由题意得(a +b i)(2-i)=(2a +b )+(2b -a )i =11+7i ,即 ⎩⎪⎨⎪⎧2a +b =11,2b -a =7,解之得⎩⎪⎨⎪⎧a =3,b =5.∴z =3+5i. 9.B [解析] 1+i (1-i )2=1+i -2i =(1+i )×i -2i ×i =i -12=-12+12i ,其共轭复数为-12-12i.10.1-2i [解析] 考查复数的除法运算,是基础题,复数的除法运算实质就是分母实数化运算.原式=(3-i )(1-i )1-i2=1-2i. 11.一 [解析] 由条件知cos θ>0,-sin θ<0,即cos θ>0,sin θ>0,故θ为第一象限角.12.-1 [解析] 由题意知3∈M ,故(a 2-3a -1)+(a 2-5a -6)i =3,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 2-3a -1=3,a 2-5a -6=0,解得a =-1. 13.10 [解析] ∵(1+a i)2=-1+b i ,∴1-a 2+2a i =-1+b i ,∴⎩⎪⎨⎪⎧1-a 2=-1,2a =b ,∴⎩⎨⎧a =2,b =22或⎩⎨⎧a =-2,b =-22,∴|a +b i|=a 2+b 2=2+8=10.14.解:(1)|z 1×z 22|=|z 1||z 22|=|z 1||z 2|2=8.(2)z 1×z 22是虚部为正数的纯虚数,∴z 1×z 22=8i ,z 22=8i 3+i=8i (3-i )4=2+23i. 设复数z 2=a +b i(a ,b ∈R ),∴a 2-b 2+2ab i =2+23i ,⎩⎨⎧a 2-b 2=2,2ab =23,解之得⎩⎨⎧a =3,b =1或⎩⎨⎧a =-3,b =-1.∴z 2=±(3+i ).15.解:由题意得z =(m 2+m -1)-(4m 2-8m +3)i.因为z 对应的点位于第一象限,所以⎩⎪⎨⎪⎧m 2+m -1>0,-(4m 2-8m +3)>0,即⎩⎪⎨⎪⎧m 2+m -1>0,4m 2-8m +3<0, 解得⎩⎪⎨⎪⎧m <-5-12或m >5-12,12<m <32,所以5-12<m <32, 所以m 的集合为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫m ⎪⎪⎪5-12<m <32. 【难点突破】16.解:设复数z =x +y i(x ,y ∈R ),∴x +y i =1+t i 1-t i =(1+t i )21+t 2=1-t 2+2t i 1+t2. 据复数相等,可得⎩⎪⎨⎪⎧x =1-t 21+t 2,①y =2t 1+t2,② ①2+②2得x 2+y 2=1.③由①②可知,x ,y 是③的解,但是否是曲线上的点呢?我们可通过求x 或y 的范围来考虑.由①得t 2=1-x 1+x≥0, 即⎩⎪⎨⎪⎧(x -1)(x +1)≤0,x +1≠0,∴-1<x ≤1. 而由③得y 2=1-x 2≥0,∴-1≤x ≤1.综上,所求轨迹应是单位圆,除去(-1,0)点.。

2014年高考数学一轮复习热点难点精讲精析:4.2数系的扩充与复数的引入

2014年高考数学一轮复习热点难点精讲精析:4.2数系的扩充与复数的引入

2014年高考一轮复习热点难点精讲精析:4.2数系的扩充与复数的引入一、复数的有关概念及复数的几何意义※相关链接※1、复数的分类2、处理有关复数概念的问题,首先要找准复数的实部与虚部(若复数为非标准的代数形式,则应通过代数运算化为代数形式),然后根据定义解题。

方法提示:1.复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把复数化为代数形式,列出实部、虚部满足的方程(不等式)组即可.2.求复数模的常规思路是利用复数的有关运算先求出复数z,然后利用复数的模长公式求解.3.复数的几何意义可以让我们运用数形结合思想把复数、向量、解析几何有机的结合在一起,能够更加灵活的解决问题.高考中对复数几何意义的考查主要集中在复数对应点的位置、加减法的几何意义、模的意义等.※例题解析※〖例1〗当实数m为何值时,z=lg(m2-2m-2)+(m2+3m+2)i(1) 纯虚数;(2)为实数;(3)对应的点在复平面内的第二象限内。

思路解析:根据复数分类的条件和复数的几何意义求解。

解答:根据复数的有关概念,转化为实部和虚部分别满足的条件求解。

(1)若z为纯虚数,则22lg(22)0,320m mm m⎧--=⎪⎨++≠⎪⎩解得m=3(2)若z为实数,则22lg(22)0,320m mm m⎧-->⎪⎨++=⎪⎩解得m=-1或m=-2(3)若z的对应点在第二象限,则22lg(22)0,320m mm m⎧--<⎪⎨++>⎪⎩解得或<m<3.即(1)m=3时,z为纯虚数;(2)m=-1或m=-2时,z为实数;(3)或时,z 的对应点在第二象限内。

〖例2〗复数=+i z 1i在复平面上对应的点位于( ) ()第一象限 (B)第二象限(C)第三象限 (D)第四象限思路解析:化简z 为代数形式,确定其实部、虚部. 解答: 选.因为=+i z 1i 所以()()()-==++-i 1i 11z i 1i 1i 22,所以z 对应的点位于第一象限. 二、复数相等※相关链接※1、a+bi=c+di ⇔(,,,)a c a b c d R b d=⎧∈⎨=⎩. 2、利用复数相等可实现复数问题实数问题的转化。

2014届高考数学一轮复习名师首选第12章68《数系的扩充与复数的引入》学案

2014届高考数学一轮复习名师首选第12章68《数系的扩充与复数的引入》学案

学案68 数系的扩充与复数的引入导学目标: 1.理解复数的基本概念.2.理解复数相等的充要条件.3.了解复数的代数表示法及其几何意义.4.会进行复数代数形式的四则运算.5.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.自主梳理1.数系的扩充数系扩充的脉络是:________→________→________,用集合符号表示为____⊆____⊆____,实际上前者是后者的真子集.2.复数的有关概念 (1)复数的概念形如a +b i (a ,b ∈R )的数叫复数,其中a ,b 分别是它的______和______.若______,则a +b i 为实数,若______,则a +b i 为虚数,若____________,则a +b i 为纯虚数.(2)复数相等:a +b i =c +d i ⇔__________(a ,b ,c ,d ∈R ).(3)共轭复数:a +b i 与c +d i 共轭⇔__________(a ,b ,c ,d ∈R ). (4)复平面建立直角坐标系来表示复数的平面,叫做复平面.______叫做实轴,________叫做虚轴.实轴上的点表示______;除原点外,虚轴上的点都表示________;各象限内的点都表示__________.复数集C 和复平面内所有的点组成的集合是一一对应的,复数集C 与复平面内所有以________为起点的向量组成的集合也是一一对应的.(5)复数的模向量OZ →的模叫做复数z =a +b i 的模,记作________或________,即|z |=|a +b i|=________.3.复数的运算(1)复数的加、减、乘、除运算法则设z 1=a +b i ,z 2=c +d i(a ,b ,c ,d ∈R ),则①加法:z 1+z 2=(a +b i)+(c +d i)=____________; ②减法:z 1-z 2=(a +b i)-(c +d i)=____________; ③乘法:z 1·z 2=(a +b i)·(c +d i)=____________;④除法:z 1z 2=a +b i c +d i =a +b c -dc +d c -d=___________________________________________________________(c +d i≠0). (2)复数加法的运算定律复数的加法满足交换律、结合律,即对任何z 1、z 2、z 3∈C ,有z 1+z 2=________,(z 1+z 2)+z 3=______________.自我检测1.复数z =2-i2+i(i 为虚数单位)在复平面内对应的点在第________象限.2.设复数z 满足(1+i)z =2,其中i 为虚数单位,则z =________.3.复数z =1+i ,z 为z 的共轭复数,则z z -z -1=________.4.复数i 2+i 3+i41-i=________.5.设复数z 满足i(z +1)=-3+2i(i 为虚数单位),则z 的实部是________.探究点一 复数的基本概念例1 设m ∈R ,复数z =(2+i)m 2-3(1+i)m -2(1-i). (1)若z 为实数,则m =________; (2)若z 为纯虚数,则m =________.变式迁移1 已知复数z =a 2-7a +6a 2-1+(a 2-5a -6)i (a ∈R ),试求实数a 分别取什么值时,z 分别为:(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数.探究点二 复数的运算例2 计算:(1)+2+-2+i; (2)-23+i 1+23i +⎝ ⎛⎭⎪⎫21+i 2 012+-2--4+211-7i.变式迁移2 计算:(1)-1++i 3;(2)1-3i 3+2;(3)1+i -2+1-i +2.探究点三 复数的几何意义例3 如图所示,平行四边形OABC ,顶点O ,A ,C 分别表示0,3+2i ,-2+4i ,试求:(1)AO →所表示的复数,BC →所表示的复数;(2)对角线CA →所表示的复数; (3)求B 点对应的复数.变式迁移3 复数z 1=3+4i ,z 2=0,z 3=c +(2c -6)i 在复平面内对应的点分别为A ,B ,C ,若∠BAC 是钝角,则实数c 的取值范围为____________________.1.复数a +b⎩⎨⎧实数b =虚数――→b纯虚数a =2.乘法法则:(a +b i)(c +d i)=(ac -bd )+(ad +bc )i ;除法法则:a +b ic +d i=a +b c -dc 2+d 2=ac +bd c 2+d 2+bc -ad c 2+d 2i(c +d i≠0).特别地:(a ±b i)2=a 2±2ab i -b 2=a 2-b 2±2ab i ,(a +b i)(a -b i)=a 2+b 2.3.进行复数运算时,熟记以下结果有助于简化运算过程:(1)i 4n =1,i 4n +1=i ,i 4n +2=-1,i 4n +3=-i ,i n +i n +1+i n +2+i n +3=0 (n ∈N );(2)(1+i)2=2i ,(1-i)2=-2i ,1+i 1-i =i ,1-i 1+i=-i.课后练习(满分:90分)一、填空题(每小题6分,共48分)1.若z =1+2ii,则复数z =________.2.在复平面内,复数6+5i ,-2+3i 对应的点分别为A ,B .若C 为线段AB 的中点,则点C 对应的复数为________.3.若θ∈(3π4,5π4),则复数(cos θ+sin θ)+(sin θ-cos θ)i 在复平面内所对应的点在第________象限.4.复数2+i1-2i的共轭复数是________________.5.下面四个命题: (1)0比-i 大;(2)两个复数互为共轭复数,当且仅当其和为实数; (3)x +y i =1+i 的充要条件为x =y =1;(4)如果让实数a 与a i 对应,那么实数集与纯虚数集一一对应.其中正确命题的个数是________.6.已知z 1=2+i ,z 2=1-3i ,则复数i +z 2z 1的虚部为______.7.已知复数z 1=m +2i ,z 2=3-4i ,若z 1z 2为实数,则实数m =________.8.复数z =x +y i (x ,y ∈R )满足|z -1|=x ,则复数z 对应的点Z (x ,y )的轨迹方程为______________.二、解答题(共42分)9.(12分)已知|z |-z =1-2i ,求复数z .10.(14分)(2011·海口调研)已知复数z 0=2a +1+a i 和z =z 0-|z 0|+1-(1+2)i ,i 为虚数单位,a 为实数.求证:复数z 不可能为纯虚数.11.(16分)已知m ∈R ,复数z =m m -m -1+(m 2+2m -3)i ,当m 为何值时,(1)z ∈R ;(2)z 是纯虚数;(3)z 对应的点位于复平面第二象限;(4)z 对应的点在直线x +y +3=0上.学案68 数系的扩充与复数的引入答案自主梳理1.自然数系 有理数系 实数系 N Q R 2.(1)实部 虚部 b =0 b ≠0 a =0且b ≠0 (2)a =c ,b =d (3)a =c ,b =-d (4)x 轴 y 轴 实数 纯虚数 非纯虚数 原点 (5)|z | |a +b i| a 2+b 23.(1)①(a +c )+(b +d )i ②(a -c )+(b -d )i ③(ac -bd )+(ad +bc )i④ac +bd +bc -ad i c 2+d 2(2)z 2+z 1 z 1+(z 2+z 3)自我检测 1.四解析 ∵z =2-i 2+i =-2+-=4-4i -15=35-45i ,∴复数z 对应的点的坐标为(35,-45),在第四象限.2.1-i解析 方法一 设z =x +y i ,则(1+i)(x +y i)=x -y +(x +y )i =2,故应有⎩⎪⎨⎪⎧ x -y =2,x +y =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =-1,故z =1-i. 方法二 z =21+i=-+-=1-i.3.-i解析 ∵z =1+i ,∴z =1-i ,∴z ·z =|z |2=2, ∴z ·z -z -1=2-(1+i)-1=-i.4.12-12i 解析 i 2+i 3+i 41-i =-1-i +11-i =-i 1-i =-+-+=1-i 2=12-12i.5.1解析 设z =a +b i(a 、b ∈R ),由i(z +1)=-3+2i , 得-b +(a +1)i =-3+2i ,∴a +1=2,∴a =1. 课堂活动区例1 解题导引 根据复数z 为实数、虚数及纯虚数的概念,利用它们的充要条件可分别求出相应的m 值.利用概念解题时,要看准实部与虚部.答案 (1)1或2 (2)-12解析 z =(2m 2-3m -2)+(m 2-3m +2)i.(1)若z 为实数,则m 2-3m +2=0.∴m =1或2.(2)若z 为纯虚数,则⎩⎪⎨⎪⎧2m 2-3m -2=0,m 2-3m +2≠0,解得m =-12.变式迁移1 解 (1)当z 为实数时,则有⎩⎪⎨⎪⎧a 2-5a -6=0a 2-1≠0,∴⎩⎪⎨⎪⎧a =-1或a =6a ≠±1,∴a =6,即a =6时,z 为实数.(2)当z 为虚数时,则有a 2-5a -6≠0且a 2-1≠0,∴a ≠-1且a ≠6且a ≠±1.∴a ≠±1且a ≠6.∴当a ∈(-∞,-1)∪(-1,1)∪(1,6)∪(6,+∞)时,z 为虚数.(3)当z 为纯虚数时,有⎩⎪⎨⎪⎧a 2-5a -6≠0a 2-7a +6a 2-1=0a 2-1≠0,∴⎩⎪⎨⎪⎧a ≠-1且a ≠6a =6a ≠±1.∴不存在实数a 使z 为纯虚数.例2 解题导引 复数的加减运算类似于实数中的多项式的加减运算(合并同类项),复数的乘除运算是复数运算的难点,在乘法运算中要注意i 的幂的性质,区分(a +b i)2=a 2+2ab i -b 2与(a +b )2=a 2+2ab +b 2;在除法运算中,关键是“分母实数化”(分子、分母同乘以分母的共轭复数),此时要注意区分(a +b i)(a -b i)=a 2+b 2与(a +b )·(a -b )=a 2-b 2,防止实数中的相关公式与复数运算混淆,造成计算失误.解 (1)+2+-2+i =-3+4i +3-3i2+i=i 2+i =-5=15+25i. (2)原式=-23+-2312+32+⎣⎢⎡⎦⎥⎤2+2 1 006+-2--211-7i=13i 13+⎝ ⎛⎭⎪⎫1i 1 006+0 =i +(-i)1 006=i +i 2=i -1=-1+i.变式迁移2 解 (1)-1++i 3=-3+i-i =-1-3i. (2)1-3i 3+2=3+-3+2=-i3+i=-3-4=-14-34i.(3)1+i -2+1-i +2=1+i -2i +1-i 2i =-1-i +1-i 2i =-2i 2i=-1.例3 解题导引 根据复平面内的点、向量及向量对应的复数是一一对应的,要求某个向量对应的复数,只要找出所求向量的始点和终点,或者用向量相等直接给出结论即可.解 (1)∵AO →=-OA →,∴AO →所表示的复数为-3-2i. ∵BC →=AO →,∴BC →所表示的复数为-3-2i.(2)∵CA →=OA →-OC →,∴CA →所表示的复数为 (3+2i)-(-2+4i)=5-2i.(3)∵OB →=OA →+AB →=OA →+OC →, ∴OB →表示的复数为(3+2i)+(-2+4i)=1+6i , 即B 点对应的复数为1+6i.变式迁移3 c >4911且c ≠9解析 在复平面内三点坐标分别为A (3,4),B (0,0),C (c ,2c -6),由∠BAC 是钝角得AB →·AC→<0且B 、A 、C 不共线,由(-3,-4)·(c -3,2c -10)<0,解得c >4911,其中当c =9时,AC →=(6,8)=-2AB →,三点共线,故c ≠9.课后练习区 1.2+i解析 ∵z =1+2i i =+-1=2-i ,∴z =2+i.2.2+4i解析 复数6+5i 对应A 点的坐标为(6,5),-2+3i 对应B 点的坐标为(-2,3).由中点坐标公式知C 点坐标为(2,4),∴点C 对应的复数为2+4i.3.二解析 由三角函数线知识得当θ∈(3π4,5π4)时,sin θ+cos θ<0,sin θ-cos θ>0.故点在第二象限. 4.-i解析 方法一 ∵2+i 1-2i =++-+=2+i +4i -25=i ,∴2+i 1-2i的共轭复数为-i. 方法二 ∵2+i 1-2i =-2i 2+i 1-2i =-1-2i=i.∴2+i 1-2i 的共轭复数为-i. 5.0解析 (1)中实数与虚数不能比较大小;(2)两个复数互为共轭复数时其和为实数,但两个复数的和为实数时这两个复数不一定是共轭复数;(3)x +y i =1+i 的充要条件为x =y =1是错误的,因为没有标明x ,y 是否是实数; (4)当a =0时,没有纯虚数和它对应. 6.-1解析 i +z 2z 1=i +1-3i 2+i =--5=-i ,故虚部为-1.7.-32解析 z 1z 2=m +2i 3-4i =m ++25=3m -8++4m 25是实数,∴6+4m =0,故m =-32.8.y 2=2x -1解析 由|z -1|=x 得|(x -1)+y i|=x ,故(x -1)2+y 2=x 2,x ≥0,整理得y 2=2x -1. 9.解 设z =a +b i (a 、b ∈R ),则a 2+b 2-(a +b i)=1-2i. (2分) 由两复数相等的充要条件得⎩⎨⎧a 2+b 2-a =1,-b =-2,(8分)解得⎩⎪⎨⎪⎧a =32b =2,.所以所求复数为z =32+2i.(12分)10.证明 因为2a +1≥0,所以a ≥-12,所以|z 0|=2a +1+a 2=|a +1|=a +1,(4分)z =2a +1+a i -(a +1)+1-(1+2)i =(2a +1-a )+(a -1-2)i , 若使z 为纯虚数,则有⎩⎨⎧2a +1-a =0, ①a -1-2≠0, ②(10分)解方程①得a =1+2(a ≥-12),代入②不符合,故z 不可能为纯虚数. (14分)11.解 (1)当z 为实数时,则有m 2+2m -3=0且m -1≠0 得m =-3,故当m =-3时,z ∈R . (4分)(2)当z 为纯虚数时,则有⎩⎪⎨⎪⎧m m -m -1=0m 2+2m -3≠0.解得m =0,或m =2.∴当m =0或m =2时,z 为纯虚数.(8分)(3)当z 对应的点位于复平面第二象限时,则有,⎩⎪⎨⎪⎧m m -m -1<0m 2+2m -3>0.解得m <-3或1<m <2,故当m <-3或1<m <2时,z 对应的点位于复平面的第二象限.(12分)(4)当z 对应的点在直线x +y +3=0上时,则有m m -m -1+(m 2+2m -3)+3=0,得m m 2+2m -m -1=0,解得m =0或m =-1± 5.∴当m =0或m =-1±5时,点Z 在直线x +y +3=0上.(16分)。

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数系的扩充与复数的引入[知识能否忆起]一、复数的有关概念1.复数的概念:形如a +b i(a ,b ∈R )的数叫复数,其中a ,b 分别是它的实部和虚部.若b =0,则a +b i 为实数;若b ≠0,则a +b i 为虚数;若a =0,b ≠0,则a +b i 为纯虚数.2.复数相等:a +b i =c +d i ⇔a =c ,b =d (a ,b ,c ,d ∈R ).3.共轭复数:a +b i 与c +d i 共轭⇔a =c ,b +d =0(a ,b ,c ,d ∈R ).4.复数的模:向量OZ ―→的长度叫做复数z =a +b i 的模,记作|z |或|a +b i|,即|z |=|a +b i|=a 2+b 2.二、复数的几何意义复数z =a +b i ―→复平面内的点Z (a ,b )―→平面向量OZ .三、复数的运算1.复数的加、减、乘、除运算法则设z 1=a +b i ,z 2=c +d i(a ,b ,c ,d ∈R ),则: (1)加法:z 1+z 2=(a +b i)+(c +d i)=(a +c )+(b +d )i ; (2)减法:z 1-z 2=(a +b i)-(c +d i)=(a -c )+(b -d )i ; (3)乘法:z 1·z 2=(a +b i)·(c +d i)=(ac -bd )+(ad +bc )i ; (4)除法:z 1z 2=a +b i c +d i =(a +b i )(c -d i )(c +d i )(c -d i )=(ac +bd )+(bc -ad )ic 2+d 2(c +d i ≠0).2.复数加法、乘法的运算律对任意z 1,z 2,z 3∈C ,有z 1+z 2=z 2+z 1,(z 1+z 2)+z 3=z 1+(z 2+z 3);z 1·z 2=z 2·z 1,(z 1·z 2)·z 3=z 1·(z 2·z 3),z 1(z 2+z 3)=z 1z 2+z 1z 3.[小题能否全取]1.(教材习题改编)已知a ∈R ,i 为虚数单位,若(1-2i)(a +i)为纯虚数,则a 的值等于( )A .-6B .-2C .2D .6解析:选B 由(1-2i)(a +i)=(a +2)+(1-2a )i 是纯虚数,得⎩⎪⎨⎪⎧a +2=0,1-2a ≠0,由此解得a=-2.2.(2011·湖南高考)若a ,b ∈R ,i 为虚数单位,且(a +i)i =b +i ,则( ) A .a =1,b =1B .a =-1,b =1C .a =-1,b =-1D .a =1,b =-1解析:选D 由(a +i)i =b +i ,得-1+a i =b +i ,根据两复数相等的充要条件得a =1,b =-1.3.(2012·天津高考)i 是虚数单位,复数5+3i4-i =( )A .1-iB .-1+iC .1+iD .-1-i解析:选C 5+3i 4-i =(5+3i )(4+i )(4-i )(4+i )=20+5i +12i +3i 216-i 2=17+17i17=1+i.4.若复数z 满足z1+i =2i ,则z 对应的点位于第________象限.解析:z =2i(1+i)=-2+2i ,因此z 对应的点为(-2,2),在第二象限内. 答案:二5.若复数z 满足z +i =3+ii ,则|z |=________.解析:因为z =3+ii -i =1-3i -i =1-4i ,则|z |=17.答案:17 1.复数的几何意义除了复数与复平面内的点和向量的一一对应关系外,还要注意 (1)|z |=|z -0|=a (a >0)表示复数z 对应的点到原点的距离为a ; (2)|z -z 0|表示复数z 对应的点与复数z 0对应的点之间的距离. 2.复数中的解题策略(1)证明复数是实数的策略:①z =a +b i ∈R ⇔b =0(a ,b ∈R );②z ∈R ⇔z =z . (2)证明复数是纯虚数的策略:①z =a +b i 为纯虚数⇔a =0,b ≠0(a ,b ∈R ); ②b ≠0时,z -z =2b i 为纯虚数;③z 是纯虚数⇔z +z =0且z ≠0.典题导入[例1] (1)(2012·陕西高考)设a ,b ∈R ,i 是虚数单位,则“ab =0”是“复数a +bi 为纯虚数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件(2)(2012·郑州质检)如果复数2-b i1+2i (其中i 为虚数单位,b 为实数)的实部和虚部互为相反数,那么b 等于( )A .-23B.23C. 2D .2[自主解答] (1)若复数a +bi =a -b i 为纯虚数,则a =0,b ≠0,ab =0;而ab =0时a=0或b =0,a +b i 不一定是纯虚数,故“ab =0”是“复数a +bi 为纯虚数”的必要不充分条件.(2)2-b i 1+2i =(2-b i )(1-2i )(1+2i )(1-2i )=(2-2b )-(4+b )i5,依题意有2-2b =4+b ,解得b =-23.[答案] (1)B (2)A由题悟法处理有关复数的基本概念问题,关键是找准复数的实部和虚部,从定义出发,把复数问题转化成实数问题来处理.由于复数z =a +b i(a ,b ∈R )由它的实部与虚部唯一确定,故复数z 与点Z (a ,b )相对应.以题试法1.(2012·东北模拟)已知x1+i =1-y i ,其中x ,y 是实数,i 是虚数单位,则x +y i 的共轭复数为( )A .1+2iB .1-2iC .2+iD .2-i解析:选D 依题意得x =(1+i)(1-y i)=(1+y )+(1-y )i ;又x ,y ∈R ,于是有⎩⎪⎨⎪⎧x =1+y ,1-y =0,解得x =2,y =1. x +y i =2+i ,因此x +y i 的共轭复数是2-i.典题导入[例2] (2012·山西四校联考)已知复数z 的实部为-1,虚部为2,则2-iz (i 为虚部单位)在复平面内对应的点所在的象限为( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限[自主解答] 选C 依题意得2-i z =2-i -1+2i =(2-i )(-1-2i )(-1+2i )(-1-2i )=-4-3i5,因此该复数在复平面内对应的点的坐标是⎝⎛⎭⎫-45,-35,位于第三象限.由题悟法复数与复平面内的点是一一对应的,复数和复平面内以原点为起点的向量也是一一对应的,因此复数加减法的几何意义可按平面向量加减法理解,利用平行四边形法则或三角形法则解决问题.以题试法2.(1)在复平面内,复数6+5i ,-2+3i 对应的点分别为A ,B ,若C 为线段AB 的中点,则点C 对应的复数是( )A .4+8iB .8+2iC .2+4iD .4+i(2)(2012·连云港模拟)已知复数z 1=-1+2i ,z 2=1-i ,z 3=3-4i ,它们在复平面上对应的点分别为A ,B ,C ,若OC =λOA +μOB,(λ,μ∈R ),则λ+μ的值是________.解析:(1)复数6+5i 对应的点为A (6,5),复数-2+3i 对应的点为B (-2,3).利用中点坐标公式得线段AB 的中点C (2,4),故点C 对应的复数为2+4i.(2)由条件得OC =(3,-4),OA =(-1,2),OB=(1,-1),根据OC =λOA +μOB 得(3,-4)=λ(-1,2)+μ(1,-1)=(-λ+μ,2λ-μ),∴⎩⎪⎨⎪⎧ -λ+μ=3,2λ-μ=-4,解得⎩⎪⎨⎪⎧λ=-1,μ=2.∴λ+μ=1. 答案:(1)C (2)1典题导入[例3] (1)(2012·山东高考)若复数z 满足z (2-i)=11+7i(i 为虚数单位),则z 为( ) A .3+5i B .3-5i C .-3+5iD .-3-5i(2)(2011·重庆高考)复数i 2+i 3+i 41-i =( )A .-12-12iB .-12+12iC.12-12iD.12+12i [自主解答] (1)z =11+7i 2-i =(11+7i )(2+i )(2-i )(2+i )=15+25i5=3+5i.(2)i 2+i 3+i 41-i =(-1)+(-i )+11-i =-i1-i=-i (1+i )(1-i )(1+i )=1-i 2=12-12i.[答案] (1)A (2)C由题悟法1.复数的加法、减法、乘法运算可以类比多项式运算,除法运算是分子分母同乘以分母的共轭复数,注意要把i 的幂写成最简形式.2.记住以下结论,可提高运算速度:①(1±i)2=±2i ;②1+i 1-i =i ;③1-i 1+i =-i ;④a +b i i =b -a i ;⑤i 4n =1,i 4n +1=i ,i 4n +2=-1,i 4n +3=-i(n ∈N ).以题试法3.(1)(2012·山西四校联考)设复数z 的共轭复数为z ,若z =1-i(i 为虚数单位),则z z +z 2的值为( )A .-3iB .-2iC .iD .-i(2)i 为虚数单位,⎝ ⎛⎭⎪⎫1+i 1-i 4=________. 解析:(1)依题意得zz +z 2=1+i 1-i +(1-i)2=-i 2+i 1-i-2i =i -2i =-i.(2)⎝ ⎛⎭⎪⎫1+i 1-i 4=⎣⎡⎦⎤(1+i )224=i 4=1.答案:(1)D (2)11.(2012·江西高考)若复数z =1+i(i 为虚数单位),z 是z 的共轭复数,则z 2+z 2的虚部为( )A .0B .-1C .1D .-2解析:选A ∵z =1+i ,∴z =1-i ,∴z 2+z 2=(z +z )2-2z z =4-4=0,∴z 2+z2的虚部为0.2.(2012·北京高考)在复平面内,复数10i 3+i 对应的点的坐标为( )A .(1,3)B .(3,1)C .(-1,3)D .(3,-1)解析:选A 由10i3+i =10i (3-i )(3+i )(3-i )=10(1+3i )10=1+3i 得,该复数对应的点为(1,3).3.(2012·长春调研)若复数(a +i)2在复平面内对应的点在y 轴负半轴上,则实数a 的值是( )A .1B .-1 C. 2D .- 2解析:选B 因为复数(a +i)2=(a 2-1)+2a i ,所以其在复平面内对应的点的坐标是(a 2-1,2a ),又因为该点在y 轴负半轴上,所以有⎩⎪⎨⎪⎧a 2-1=0,2a <0,解得a =-1.4.(2013·萍乡模拟)复数(1+2i )(2+i )(1-i )2等于( )A.52 B .-52C.52iD .-52i解析:选B (1+2i )(2+i )(1-i )2=2+4i +i +2i 2-2i =5i -2i =-52. 5.(2012·河南三市调研)已知i 为虚数单位,复数z =2+i 1-2i,则|z |+1z =( )A .iB .1-iC .1+iD .-i解析:选B 由已知得z =2+i 1-2i =-2i 2+i 1-2i =i (1-2i )1-2i=i ,|z |+1z =|i|+1i =1-i.6.(2012·安徽名校模拟)设复数z 的共轭复数为z ,若(2+i)z =3-i ,则z ·z 的值为( ) A .1 B .2 C. 2D .4解析:选B 设z =a +b i(a ,b ∈R ),代入(2+i)z =3-i ,得(2a -b )+(2b +a )i =3-i ,从而可得a =1,b =-1,那么z ·z =(1-i)(1+i)=2.7.(2013·长沙模拟)已知集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫i ,i 2,1i ,(1+i )2i ,i 是虚数单位,Z 为整数集,则集合Z ∩M 中的元素个数是( )A .3个B .2个C .1个D .0个解析:选B 由已知得M ={i ,-1,-i,2},Z 为整数集,∴Z ∩M ={-1,2},即集合Z ∩M 中有2个元素.8.定义:若z 2=a +b i(a ,b ∈R ,i 为虚数单位),则称复数z 是复数a +b i 的平方根.根据定义,则复数-3+4i 的平方根是( )A .1-2i 或-1+2iB .1+2i 或-1-2iC .-7-24iD .7+24i解析:选B 设(x +y i)2=-3+4i(x ,y ∈R ),则⎩⎪⎨⎪⎧x 2-y 2=-3,xy =2,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =1,y =2,或⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =-2.9.在复平面内,复数1+i 与-1+3i 分别对应向量OA 和OB,其中O 为坐标原点,则|AB|=________.解析:由题意知A (1,1),B (-1,3),故|AB|=(-1-1)2+(3-1)2=2 2.答案:2 210.已知复数z =1-i ,则z 2-2zz -1=________.解析:z 2-2z z -1=(z -1)2-1z -1=z -1-1z -1=(-i)-1-i =-i -i -i·i =-2i.答案:-2i11.设复数z 满足|z |=5且(3+4i)z 是纯虚数,则z =________. 解析:设z =a +b i(a ,b ∈R ),则有a 2+b 2=5. 于是(3+4i)z =(3a -4b )+(4a +3b )i.由题设得⎩⎪⎨⎪⎧ 3a -4b =04a +3b ≠0得b =34a 代入得a 2+⎝⎛⎭⎫34a 2=25,a =±4,∴⎩⎪⎨⎪⎧ a =4,b =3或⎩⎪⎨⎪⎧a =-4,b =-3.∴z =4-3i 或z =-4+3i. 答案:±(4-3i)12.(-1+i )(2+i )i 3=________.解析:(-1+i )(2+i )i 3=-3+i -i =-1-3i.答案:-1-3i13.(2011·上海高考改编)已知复数z 1满足(z 1-2)(1+i)=1-i(i 为虚数单位),复数z 2的虚部为2,且z 1·z 2是实数,则z 2=________.解析:(z 1-2)(1+i)=1-i ⇒z 1=2-i. 设z 2=a +2i ,a ∈R . 则z 1·z 2=(2-i)(a +2i) =(2a +2)+(4-a )i.∵z 1·z 2∈R ,∴a =4.∴z 2=4+2i. 答案:4+2i14.若复数z =a 2-1+(a +1)i(a ∈R )是纯虚数,则1z +a的虚部为________.解析:由题意得⎩⎪⎨⎪⎧a 2-1=0,a +1≠0,所以a =1,所以1z +a =11+2i =1-2i (1+2i )(1-2i )=15-25i ,根据虚部的概念,可得1z +a的虚部为-25.答案:-251.(2012·山东日照一模)在复数集C 上的函数f (x )满足f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1+x ,x ∈R ,(1-i )x ,x ∉R ,则f (1+i)等于( )A .2+iB .-2C .0D .2解析:选D ∵1+i ∉R ,∴f (1+i)=(1-i)(1+i)=2.2.已知i 为虚数单位,a 为实数,复数z =(1-2i)(a +i)在复平面内对应的点为M ,则“a >12”是“点M 在第四象限”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C z =(1-2i)(a +i)=(a +2)+(1-2a )i ,若其对应的点在第四象限,则a +2>0,且1-2a <0,解得a >12.即“a >12”是“点M 在第四象限”的充要条件.3.已知复数z =x +y i(x ,y ∈R ),且|z -2|=3,则yx 的最大值为________.解析:|z -2|=(x -2)2+y 2=3,∴(x -2)2+y 2=3. 由图可知⎝⎛⎭⎫y x max=31= 3. 答案: 34.复数z =(m 2+5m +6)+(m 2-2m -15)i ,与复数12+16i 互为共轭复数,则实数m =________.解析:根据共轭复数的定义得⎩⎪⎨⎪⎧m 2+5m +6=12,m 2-2m -15=-16.解之得m =1. 答案:15.已知z 是复数,z +2i ,z 2-i 均为实数(i 为虚数单位),且复数(z +a i)2在复平面上对应的点在第一象限,求实数a 的取值范围.解:设z =x +y i(x ,y ∈R ),则z +2i =x +(y +2)i ,由题意得y =-2. ∵z 2-i =x -2i 2-i =15(x -2i)(2+i)=15(2x +2)+15(x -4)i. 由题意得x =4,∴z =4-2i. ∴(z +a i)2=(12+4a -a 2)+8(a -2)i.由于(z +a i)2在复平面上对应的点在第一象限,∴⎩⎪⎨⎪⎧12+4a -a 2>0,8(a -2)>0,解得2<a <6. ∴实数a 的取值范围是(2,6).6.设z 是虚数,ω=z +1z ,且-1<ω<2.(1)求|z |的值及z 的实部的取值范围; (2)设u =1-z1+z ,求证:u 为纯虚数.解:(1)设z =a +b i(a ,b ∈R ,b ≠0),ω=a +b i +1a +b i =⎝⎛⎭⎫a +a a 2+b 2+⎝⎛⎭⎫b -b a 2+b 2i ,∵ω是实数,∴b -ba 2+b2=0.又b ≠0,∴a 2+b 2=1.∴|z |=1,ω=2a . ∵-1<ω<2,∴-12<a <1,即z 的实部的取值范围是⎝⎛⎭⎫-12,1. (2)u =1-z 1+z =1-a -b i 1+a +b i =1-a 2-b 2-2b i (1+a )2+b 2=-ba +1i. ∵-12<a <1,b ≠0,∴u 为纯虚数.1.已知a +2ii =b +i(a ,b ∈R ),其中i 为虚数单位,则a +b =( )A .-1B .1C .2D .3解析:选B a +2i i =i (a +2i )i 2=2-a i =b +i ,由复数相等的条件得b =2,a =-1,则a +b =1.2.对任意复数z =x +y i(x ,y ∈R ),i 为虚数单位,则下列结论正确的是( ) A .|z -z |=2yB .z 2=x 2+y 2C .|z -z |≥2xD .|z |≤|x |+|y |解析:选D ∵z -z =2y i ,∴|z -z |=2|y |,选项A 、C 错误;而z 2=(x +y i)2=x 2-y 2+2xy i ,选项B 错误;而|z |=x 2+y 2,|z |2=x 2+y 2,(|x |+|y |)2=x 2+y 2+2|xy |≥x 2+y 2,因此|z |≤|x |+|y |.3.已知虚数z ,使得z 1=z 1+z 2和z 2=z 21+z 都为实数,求z .解:设z =x +y i(x ,y ∈R ,且y ≠0),则z 2=x 2-y 2+2xy i ,∴z 1=x (x 2+y 2+1)+y (1-x 2-y 2)i(x 2-y 2+1)2+4x 2y 2,∵z 1∈R ,又y ≠0,∴x 2+y 2=1,同理,由z 2∈R 得x 2+2x +y 2=0,解得⎩⎨⎧x =-12,y =±32.∴z =-12±32i.三角函数、解三角形 平面向量、数系的扩充与复数的引入一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(2012·新课标全国卷)复数z =-3+i2+i 的共轭复数是( )A .2+iB .2-iC .-1+iD .-1-i解析:选D z =-3+i 2+i =(-3+i )(2-i )(2+i )(2-i )=-1+i ,所以z =-1-i.2.(2012·潍坊模拟)已知x ∈⎝⎛⎭⎫-π2,0,cos x =45,则tan 2x =( ) A.724 B .-724C.247D .-247解析:选D 依题意得sin x =-1-cos 2x =-35,tan x =sin x cos x =-34,所以tan 2x =2tan x1-tan 2x=2×⎝⎛⎭⎫-341-⎝⎛⎭⎫-342=-247. 3.(2012·广州调研)设复数z 1=1-3i ,z 2=3-2i ,则z 1z 2在复平面内对应的点在( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限解析:选D 因为z 1z 2=1-3i 3-2i =(1-3i )(3+2i )(3-2i )(3+2i )=9-7i 13,所以z 1z 2在复平面内对应的点为⎝⎛⎭⎫913,-713,在第四象限.4.(2012·邵阳模拟)已知a =(1,sin 2x ),b =(2,sin 2x ),其中x ∈(0,π).若|a ·b |=|a ||b |,则tan x 的值等于( )A .1B .-1 C. 3D.22解析:选A 由|a ·b |=|a ||b |知, a ∥b ,所以sin 2x =2sin 2x ,即2sin x cos x =2sin 2x ,而x ∈(0,π), 所以sin x =cos x ,tan x =1.5.(2012·福州质检查)“cos α=35”是“cos 2α=-725”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A ∵cos α=35,∴cos 2α=2cos 2α-1=2×925-1=-725,∴由cos α=35可推出cos 2α=-725.由cos 2α=-725得cos α=±35,∴由cos 2α=-725不能推出cos α=35.综上,“cos α=35”是“cos 2α=-725”的充分而不必要条件.6.若函数f (x )=sin x +φ3(φ∈[0,2π])是偶函数,则φ=( ) A.π2B.2π3C.3π2D.5π3解析:选C ∵f (x )为偶函数,∴φ3=k π+π2(k ∈Z ),∴φ=3k π+32π(k ∈Z ).又∵φ∈[0,2π],∴φ=32π.7.在△ABC 中,a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 所对的边,若c cos A =b ,则△ABC ( ) A .一定是锐角三角形 B .一定是钝角三角形 C .一定是直角三角形 D .一定是斜三角形解析:选C 在△ABC 中,因为c cos A =b ,根据余弦定理,得c ·b 2+c 2-a 22bc =b ,故c 2=a 2+b 2,因此△ABC 一定是直角三角形.8.设点A (2,0),B (4,2),若点P 在直线AB 上,且|AB |=2|AP|,则点P 的坐标为( )A .(3,1)B .(1,-1)C .(3,1)或(1,-1)D .无数多个解析:选C 设P (x ,y ),则由|AB |=2|AP |,得AB =2AP 或AB =-2AP . AB =(2,2),AP=(x -2,y ),即(2,2)=2(x -2,y ),x =3,y =1,P (3,1),或(2,2)=-2(x -2,y ),x =1,y =-1,P (1,-1).9.(2012·福州质检)将函数f (x )=sin 2x (x ∈R )的图象向右平移π4个单位后,所得到的图象对应的函数的一个单调递增区间是( )A.⎝⎛⎭⎫-π4,0 B.⎝⎛⎭⎫0,π2 C.⎝⎛⎭⎫π2,3π4D.⎝⎛⎭⎫3π4,π解析:选B 将函数f (x )=sin 2x (x ∈R )的图象向右平移π4个单位后得到函数g (x )=sin2⎝⎛⎭⎫x -π4=-cos 2x 的图象,则函数g (x )的单调递增区间为⎣⎡⎦⎤k π,k π+π2,k ∈Z ,而满足条件的只有B.10.(2012·西安名校三检)已知tan β=43,sin(α+β)=513,且α,β∈(0,π),则sin α的值为( )A.6365 B.1365 C.3365D.6365或3365解析:选A 依题意得sin β=45,cos β=35;注意到sin(α+β)=513<sin β,因此有α+β>π2(否则,若α+β≤π2,则有0<β<α+β≤π2,0<sin β<sin(α+β),这与“sin(α+β)<sin β”矛盾),cos(α+β)=-1213,sin α=sin[(α+β)-β]=sin(α+β)cos β-cos(α+β)sin β=6365.11.(2012·河南三市调研)在△ABC 中,三个内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且b 2=a 2-ac +c 2,C -A =90°,则cos A cos C =( )A.14B.24C .-14D .-24解析:选C 依题意得a 2+c 2-b 2=ac ,cos B =a 2+c 2-b 22ac =ac 2ac =12.又0°<B <180°,所以B =60°,C +A =120°.又C -A =90°,所以C =90°+A ,A =15°,cos A cos C =cos A cos(90°+A )=-12sin 2A =-12sin 30°=-14.12.(2012·广东高考)对任意两个非零的平面向量α和β,定义α∘β=α·ββ·β.若两个非零的平面向量a ,b 满足a 与b 的夹角θ∈⎝⎛⎭⎫π4,π2,且a ∘b 和b ∘a 都在集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫n 2|n ∈Z 中,则a ∘b =( )A.52B.32 C .1D.12解析:选D a ∘b =a ·b b ·b =|a ||b|cos θ|b |2=|a |cos θ|b |,①b ∘a =b ·a a ·a =|b ||a |cos θ|a |2=|b |cos θ|a |.②∵θ∈⎝⎛⎭⎫π4,π2,∴0<cos θ<22. ①×②得(a ∘b )(b ∘a )=cos 2θ∈⎝⎛⎭⎫0,12. 因为a ∘b 和b ∘a 都在集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫n 2|n ∈Z 中,设a ∘b =n 12,b ∘a =n 22(n 1,n 2∈Z ),即(a ∘b )·(b ∘a )=cos 2θ=n 1n 24,所以0<n 1n 2<2,所以n 1,n 2的值均为1,故a ∘b =n 12=12.二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)13.△ABC 的三个内角A 、B 、C 所对边的长分别为a 、b 、c ,已知a =2,b =3,则sin Asin (A +C )=________.解析:sin A sin (A +C )=sin A sin B =a b =23.答案:2314.(2012·安徽高考)设向量a =(1,2m ),b =(m +1,1),c =(2,m ).若(a +c )⊥b ,则|a |=________.解析:a +c =(1,2m )+(2,m )=(3,3m ). ∵(a +c )⊥b ,∴(a +c )·b =(3,3m )·(m +1,1)=6m +3=0. ∴m =-12.∴a =(1,-1).∴|a |= 2. 答案: 215.如图,在坡度为15°的观礼台上,某一列座位所在直线AB与旗杆所在直线MN 共面,在该列的第一个座位A 和最后一个座位B 测得旗杆顶端N 的仰角分别为60°和30°,且座位A 、B 的距离为106米,则旗杆的高度为________米.解析:由题可知∠BAN =105°,∠BNA =30°,由正弦定理得AN sin 45°=106sin 30°,解得AN =203(米),在Rt △AMN 中,MN =203sin 60°=30(米).故旗杆的高度为30米.答案:3016.已知函数f (x )=2sin 2⎝⎛⎭⎫π4+x -3cos 2x -1,x ∈R ,若函数h (x )=f (x +α)的图象关于点⎝⎛⎭⎫-π3,0对称,且α∈(0,π),则α的值为________. 解析:∵f (x )=2sin 2⎝⎛⎭⎫π4+x -3cos 2x -1=2sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3,∴h (x )=f (x +α)=2sin ⎝⎛⎭⎫2x +2α-π3. ∵函数h (x )的图象的对称中心为⎝⎛⎭⎫-π3,0∴-2π3+2α-π3=k π.∴α=(k +1)π2,k ∈z .又α∈(0,π),∴α=π2.答案:π2三、解答题(本题共6小题,共70分)17.(本小题满分10分)(2012·广州二测)已知函数f (x )=A sin ⎝⎛⎭⎫ωx -π3(A >0,ω>0)在某一个周期内的图象的最高点和最低点的坐标分别为⎝⎛⎭⎫5π12,2,⎝⎛⎭⎫11π12,-2. (1)求A 和ω的值;(2)已知α∈⎝⎛⎭⎫0,π2,且sin α=45,求f (α)的值. 解:(1)∵函数f (x )在某一周期内的图象的最高坐标为⎝⎛⎭⎫5π12,2, ∴A =2,得函数f (x )的周期T =2⎝⎛⎭⎫11π12-5π12=π, ∴ω=2πT=2.(2)由(1)知f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3. ∵α∈⎝⎛⎭⎫0,π2,且sin α=45, ∴cos α=1-sin 2α=35,∴sin 2α=2sin αcos α=2425,cos 2α=cos 2α-sin 2α=-725.∴f (α)=2sin ⎝⎛⎭⎫2α-π3=2⎝⎛⎭⎫sin 2αcos π3-cos 2αsin π3 =2⎝⎛⎭⎫2425×12+725×32=24+7325.18.(本小题满分12分)(2012·天津高考)已知函数f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫2x +π3+sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3+2cos 2x -1,x ∈R .(1)求函数f (x )的最小正周期;(2)求函数f (x )在区间⎣⎡⎦⎤-π4,π4上的最大值和最小值. 解:(1)f (x )=sin 2x ·cos π3+cos 2x ·sin π3+sin 2x ·cos π3-cos 2x ·sin π3+cos 2x =sin 2x +cos2x =2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π4. 所以f (x )的最小正周期T =2π2=π.(2)因为f (x )在区间⎣⎡⎦⎤-π4,π8上是增函数,在区间⎣⎡⎦⎤π8,π4上是减函数,又f ⎝⎛⎭⎫-π4=-1,f ⎝⎛⎭⎫π8=2,f ⎝⎛⎭⎫π4=1,故函数f (x )在区间⎣⎡⎦⎤-π4,π4上的最大值为2,最小值为-1. 19.(本小题满分12分)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且满足(2a -c )cos B =b cos C .(1)求角B 的大小;(2)设m =(sin A ,cos 2A ),n =(4k,1)(k >1),且m ·n 的最大值是5,求k 的值.解:(1)因为(2a -c )cos B =b cos C ,所以在△ABC 中,由正弦定理,得(2sin A -sin C )cos B =sin B cos C ,所以2sin A cos B =sin B cos C +cos B sin C , 即2sin A cos B =sin A .又在△ABC 中,sin A >0,B ∈(0,π),所以cos B =12.所以B =π3.(2)因为m =(sin A ,cos 2A ),n =(4k,1)(k >1), 所以m ·n =4k sin A +cos 2A =-2sin 2A +4k sin A +1, 即m ·n =-2(sin A -k )2+2k 2+1.又B =π3,所以A ∈⎝⎛⎭⎫0,2π3.所以sin A ∈(0,1]. 所以当sin A =1⎝⎛⎭⎫A =π2时,m ·n 的最大值为4k -1. 又m ·n 的最大值是5,所以4k -1=5.所以k =32.20.(本小题满分12分)已知复数z 1=sin 2x +t i ,z 2=m +(m -3cos 2x )i(i 为虚数单位,t ,m ,x ∈R ),且z 1=z 2.(1)若t =0且0<x <π,求x 的值;(2)设t =f (x ),已知当x =α时,t =12,试求cos ⎝⎛⎭⎫4α+π3的值. 解:(1)因为z 1=z 2,所以⎩⎨⎧sin 2x =m ,t =m -3cos 2x ,即t =sin 2x -3cos 2x .若t =0,则sin 2x -3cos 2x =0,得tan 2x = 3. 因为0<x <π,所以0<2x <2π,所以2x =π3或2x =4π3,所以x =π6或x =2π3.(2)因为t =f (x )=sin 2x -3cos 2x =2sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3, 因为当x =α时,t =12,所以2sin ⎝⎛⎭⎫2α-π3=12, sin ⎝⎛⎭⎫π3-2α=-14, 所以cos ⎝⎛⎭⎫4α+π3=cos 2⎝⎛⎭⎫2α+π6=2cos 2⎝⎛⎭⎫2α+π6-1=2sin 2⎝⎛⎭⎫π3-2α-1=2⎝⎛⎭⎫-142-1=-78.21.(本小题满分12分)(2012·长春调研)如图,在平面直角坐标系中,锐角α和钝角β的终边分别与单位圆交于A ,B 两点.(1)如果A ,B 两点的纵坐标分别为45,1213,求cos α和sin β;(2)在(1)的条件下,求cos(β-α)的值;(3)已知点C (-1,3),求函数f (α)=OA ·OC的值域.解:(1)根据三角函数的定义,得sin α=45,sin β=1213.又α是锐角,所以cos α=35.(2)由(1)知sin β=1213.因为β是钝角,所以cos β=-513.所以cos(β-α)=cos βcos α+sin βsin α =⎝⎛⎭⎫-513×35+1213×45=3365. (3)由题意可知,OA =(cos α,sin α),OC=(-1,3).所以f (α)=OA ·OC =3sin α-cos α=2sin ⎝⎛⎭⎫α-π6, 因为0<α<π2,所以-π6<α-π6<π3,所以-12<sin ⎝⎛⎭⎫α-π6<32,从而-1<f (α)< 3. 所以函数f (α)的值域为(-1, 3).22.(本小题满分12分)在△ABC 中,a ,b ,c 分别是∠A ,∠B ,∠C 的对边长,已知 2sin A =3cos A .(1)若a 2-c 2=b 2-mbc ,求实数m 的值; (2)若a =3,求△ABC 面积的最大值.解:(1)由2sin A =3cos A 两边平方得2sin 2A =3cos A 即(2cos A -1)(cos A +2)=0,解得cos A =12或cos A =-2(舍).而a 2-c 2=b 2-mbc 可以变形为b 2+c 2-a 22bc =m2,即cos A =m 2=12,所以m =1.(2)由(1)知 cos A =12,则sin A =32.又b 2+c 2-a 22bc =12,所以bc =b 2+c 2-a 2≥2bc -a 2,即bc ≤a 2.当且仅当b =c 时等号成立.故S △ABC =bc 2sinA ≤a 22·32=334.。

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