二年级数学上册几何图形分类专项汇集青岛版

二年级数学上册几何图形分类专项汇集青岛版
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1. 下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。

2. 动动脑，填一填。

1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。

①8 10 3 30 66 38 88 99
找出是轴对称图形的数字：____________。

②田具平字开图合
找出是轴对称图形的汉字：____________。

2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。

3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。

3. 我知道，也会填。

1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．
2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．
4. 动动脑，选一选。

1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。

A .1、2
B .1、1
C .3、2
2.
A .5
B .4
C .3
3.下边是角的是：（）。

A .
B .
C .
5. 看图，看看有多少个三角形。

（复合出的图形也算）
______个
6. 动动脑，填一填。

1.数学书的封面有______个直角。

2.比直角小的是______。

3.一个角的两边开口越大，这个角就越______。

（用”大"或者"小"作答）
4.国旗上有______个直角。

5.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。

（用”大"或者"小"作答）
7. 下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”
（）（）（）（）
8. 想一想，选一选。

1.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角。

A .2
B .1
C .5
2.正确说法的是( )。

A .2个直角，2个锐角
B .1个直角，2个锐角
C .3个直角，2个锐角
9. 动动脑，选一选。

1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。

A .1
B .2
C .4
2.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（）。

A .
B .
C .
10. 动动脑，做一做。

1.找规律，画一画。

2.找规律，填一填。

2，3，5，8， ______ ，17，23 ______，______
11. 剪一剪，填一填。

把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。

把一张纸对折2次，可以剪出______个小人。

把一张纸对折3次，可以剪出______个小人。

12. 看图填一填。

______个角 ______个角13. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。

14. 动动脑，选一选。

1.观察角的大小，要看( )。

A .所画两边的长短
B .两边张开的大小
C .两边的粗细
2.比直角小的是( )。

A .直角
B .锐角
C .钝角
3.窗户、门上的角一般都是( )。

A .锐角
B .直角
C .钝角
15. 想一想，选一选。

1.正方形的( )条边是相等的
A .4
B .1
C .3
2.有( )个正方形。

A .2
B .1
C .5
3.这个图形一共有( )个正方形。

A .4
B .5。