某公司项目管理及统计调查知识分析(PPT24张)
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统计学原理
项目二 统计调查
№.1
统计原理
上次课 内容回顾
统计资料是指社会经济 现象在一定时间、地点 和条件下的数字和文字 资料。既有数据信息， 又有文字说明。
统计工作是指人们对社会经
济现象的数量方面，运用科 学的方法进行数据搜集、整 理和分析研究的全部工作。
统计
统计科学
一、统计的含义
统计学是系统论述统计工作原
统计原理
思考与练习
课堂作业：P49 单项选择与多项选择题
№.24
统计原理
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报表说明是对报表填制方法的统一规定。一般包括实施范 №.17 统计原理 围、指标解释等
统计报表
基本报表 按实施的范围 专业报表 日（月、旬）报表 按报送的周期 季度报表 年（半年）度报表 电讯报表 按报送的方式 书面报表 基层报表 综合报表
№.18
按填报单位
1、统计报表资料来源于 原始记录，基层单位可以利用 其资料对生产、经营活动进行 监督管理； 2、便于资料在全国范围内汇 总综合，保证获得基本统计资 料的统一性和时效性；可了解 本地区、本部门的经济和社会 发展情况； 3、调查项目相对稳定，有利 于积累资料，并可进行动态对 比分析。
№.8 统计原理
上次课 内容回顾
3、什么是指标？
也称统计指标，是反映总体数量特征的，由各个个体的 标志值汇总综合而成。包括指标名称和指标数值两部分。口 径一致是统计指标的基本要求
4、指标的分类
按 说 明 总 体 内 容
数量指标
①说明总体规模或水平 ②以绝对数的形式表示 ③随总体范围的扩大（缩小）而增大（减小） ①说明总体的数量关系或一般水平
№.6
统计原理
上次课 内容回顾
5、总体与总体单位不是固定的
随着研究目的和范围的改变，原来的 总体（总体单位）可以变为总体单位 （总体）。
№.7
统计原理
上次课 内容回顾
二、标志与指标
1、什么是标志？ 是说明总体单位特征的名称。 每个个体所共同具有的属性或特征，但对应于 某个标志，各个个体的具体表现，即标志值，是 可以不同的。 2、标志的分类 品质标志(只能用文字表示) 数量标志(用数字来表示) 不 变标志(构成总体的基础 ) 可 变标志(研究的前提和主要内容 )
直接观察法
实际观察事情发生的经过和结果（具体、可靠，但耗人物力） （1）面谈询问法
采访法 （访谈、询问）
（2）邮寄法
（3）留置问卷法 （4）电话法
缺点：时效性较差
报告法
报告单位根据要求逐级向有关部门提供统计资料
网上调查法
通过互联网所进行的统计调查（范围广、时效性强、 节省成本等，但普及率不高）
№.23
1、最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 16、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 18、人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱，世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美，却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心，人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次：我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己！ 46、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信，这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 63、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 68、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 75、命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜！ 77、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 80、天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 84、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 85、有梦就去追，没死就别停。 86、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦，就会看到彩虹! 89、你既认准这条路，又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 94、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 95、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 98、天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
3、变量的分类
用 数 值 形 式 表 现 按 所 受 影 响 因 素
连续型变量
离散型变量
两变量之间可以无限取值
(可以取任意小数)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
各变量之间以整数断开
(只能用整数表示)
确定性变量 随机性变量
只受确定性因素的影响，其 数值是确定的
(影响因素是明确的，可以解释的)
受偶然性因素影响
(影响因素是不确定的)
№.13
1、社会调查是人们认识社会的基本方式； 2、统计调查是统计工作中的基础环节； 3、统计调查理论和方法在统计学原理中占有重要地位。
准确性 要 求 及时性 全面性 系统性
符合客观实际，真实可靠，准确无误 （统计工作的生命） 在规定的时间内，尽快搜集、及时传送 搜集资料齐全、完整性 注意数据的关联性
№.16 统计原理
№.21
统计原理
抽样调查
在遵守随机原则的条件下，从调查总体中抽取一部分 单位组成样本，并根据对样本的调查结果对总体数量特 征作出估计和推断的一种调查方法。
特点 1、经济性； 2、时效性强； 3、可以承担全面调查 无法胜任的项目； 4、有助于提高调查数 据的质量。
№.22 统计原理
工作任务3
搜集统计资料
教学目的与要求
能够编制简单的统计报表 能根据统计任务的不同选择最佳的专门调查方式 熟悉统计资料搜集的途径
中 国 人 口 统 计 年 鉴
中 国 市 场 统 计 年 鉴
№.15
统计原理
工作任务1 填报统计报表
一、统计调查的意义和要求
统计调查是根据统计研究的目的和任务，采用科学的方法，有 组织有计划地向调查单位搜集原始资料的工作过程。 意 义
1、统 计 设 计
№.4
统计原理
上次课 内容回顾
总体与总体单位
1、总体的概念 总体是指客观存在的，在某一相同性质基础上， 由许多个别事物所构成的整体。 2、总体单位的概念 构成总体的各个单位称为总体单位。 有限总体：总体中的单位数是有限的。 总 体 3、 种 类 无限总体：总体中的单位数是无限的。
理和方法的科学。是统计实践的 理论概括和科学总结，并又指导 统计的实践活动。
№.2 统计原理
上次课 内容回顾
统计学的特点
数量性（用数字说话）
总体性（从个别到一般）
具体性（非抽象的数量）
№.3
统计原理
上次课 内容回顾
统计工作的过程
计算指标 揭示本质 4、统 计 分 析 加工 汇总 列表 3、统 计 整 理 搜集实际资料 2、统 计 调 查 通盘考虑 全面安排
№.20 统计原理
重点调查与典型调查比较
重点调查 典型调查
在对调查对象进行 从全部调查对象中， 初步分析的基础上， 选取调查对象 按标志总量比重选择一 有意识地选择有代表 性的单位 部分重点单位
获得的调查资料不具 获得的调查资料在 获得调查资料 备推断总体资料的条件 一定条件下，可以用 来推断总体
统计原理
特点
工作任务2 确定专门的调查方式
专门调查是为了完成某项统计任务而专门组织的 统计调查。
1.普 查 一次性 非全面 全面性 时点性
2.重点调查
按标志总量比重 “代表性” 随机性 抽样本
专门调查
3.典型调查 4.抽样调查
非全面性 非全面性
№.19
统计原理
工作任务2 确定专门的调查方式---普
联 系
2、两者存在着一定的变换关系
№.11
统计原理
上次课 内容回顾
三、变异与变量
1、什么是变异？
指现象具体表现出的差异与变化。 变异是统计研究的前提和内容。 2、什么是变量？ 变量是指可以取不同值的量。 变量的数值就是变量值。 变量包括各种数量标志和全部 统计指标。
№.12
统计原理
上次课 内容回顾
统计原理
上次课 内容回顾
总体、总体单位、标志、 指标、变量的相互关系
1、没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不 开总体而存在； 2、总体单位是标志的承担者； 3、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位 特征的； 4、指标的数值来源于标志； 5、数量标志和所有指标都是变量
№.14
统计原理
项目二 统计调查
查
为了特定的目的专门组织的一次性全面调查，用来反 映现象在某一特定时点上的状况。 运作方式：一是由专门普查机构对调查对象所有的调查 单位进行直接登记；二是利用调查表格进行调查登记 。 特点： 1、通常是一次性或周期性的。 2 、一般需要规定统一的标准调查时间，以避免调查数据 的重复或遗漏。标准时间一般定在调查对象比较集中，变 动相对较小的时间上。 3 普查数据一般比较准确，规范化程度也较高。 4 、普查的适用对象比较狭窄，只能调查一些最基本、最 一般的现象。 5、资料比较全面、系统，但动用的人力、财力较多。
工作任务1 填报统计报表
一、统计报表制度
1、统计报表的概念：统计报表是由政府主管部门根据统计 法规，按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时 间，自下而上提供的基础统计资料。
2、统计报表的基本内容： 报表目录、报表表式和报表说明三部分。 报表目录：报表的名称、填报单位、调查对象、报送日期 和报送程序等 报表表式：主词栏、宾词栏和补充资料栏，此外还有表名、 表号、制表单位、填表单位、报送日期、制表人等。
质量指标
(比例关系、发展速度、内部结构等)
② 一般用相对数或平均数表示 ③不随总体范围的变化而增减
№.9 统计原理
上次课 内容回顾
指 标 的 分类
按 作 用 和 表 现 形 式
总量指标 说明广度和发展的结果
相对指数 说明比例、结构、强度 平均指标 说明一般水平
5、什么是统计指标体系？
一系列相互联系、相互制约的多个统计指标就构成统 计指标体系。 在现实经济生活中，统计指标体系中各个指标之间的 联系：第一，统计指标之间存在的客观联系是通过严密 的数学公式表现的；第二，各统计指标之间存在着相互 补充的关系。
№.10 统计原理
上次课 内容回顾
6、标志与指标的联系与区别：
1、标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的
区 别
2、指标都能用数值表示，而品质标志不能 3、指标数值是经过一定的汇总取得，而数量标志可直接取得 4、一个完整的统计指标，须有时间、地点、范围 1、许多统计指标的数值是从总体单位的数量 标志值汇总 而来
项目二 统计调查
№.1
统计原理
上次课 内容回顾
统计资料是指社会经济 现象在一定时间、地点 和条件下的数字和文字 资料。既有数据信息， 又有文字说明。
统计工作是指人们对社会经
济现象的数量方面，运用科 学的方法进行数据搜集、整 理和分析研究的全部工作。
统计
统计科学
一、统计的含义
统计学是系统论述统计工作原
统计原理
思考与练习
课堂作业：P49 单项选择与多项选择题
№.24
统计原理
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报表说明是对报表填制方法的统一规定。一般包括实施范 №.17 统计原理 围、指标解释等
统计报表
基本报表 按实施的范围 专业报表 日（月、旬）报表 按报送的周期 季度报表 年（半年）度报表 电讯报表 按报送的方式 书面报表 基层报表 综合报表
№.18
按填报单位
1、统计报表资料来源于 原始记录，基层单位可以利用 其资料对生产、经营活动进行 监督管理； 2、便于资料在全国范围内汇 总综合，保证获得基本统计资 料的统一性和时效性；可了解 本地区、本部门的经济和社会 发展情况； 3、调查项目相对稳定，有利 于积累资料，并可进行动态对 比分析。
№.8 统计原理
上次课 内容回顾
3、什么是指标？
也称统计指标，是反映总体数量特征的，由各个个体的 标志值汇总综合而成。包括指标名称和指标数值两部分。口 径一致是统计指标的基本要求
4、指标的分类
按 说 明 总 体 内 容
数量指标
①说明总体规模或水平 ②以绝对数的形式表示 ③随总体范围的扩大（缩小）而增大（减小） ①说明总体的数量关系或一般水平
№.6
统计原理
上次课 内容回顾
5、总体与总体单位不是固定的
随着研究目的和范围的改变，原来的 总体（总体单位）可以变为总体单位 （总体）。
№.7
统计原理
上次课 内容回顾
二、标志与指标
1、什么是标志？ 是说明总体单位特征的名称。 每个个体所共同具有的属性或特征，但对应于 某个标志，各个个体的具体表现，即标志值，是 可以不同的。 2、标志的分类 品质标志(只能用文字表示) 数量标志(用数字来表示) 不 变标志(构成总体的基础 ) 可 变标志(研究的前提和主要内容 )
直接观察法
实际观察事情发生的经过和结果（具体、可靠，但耗人物力） （1）面谈询问法
采访法 （访谈、询问）
（2）邮寄法
（3）留置问卷法 （4）电话法
缺点：时效性较差
报告法
报告单位根据要求逐级向有关部门提供统计资料
网上调查法
通过互联网所进行的统计调查（范围广、时效性强、 节省成本等，但普及率不高）
№.23
1、最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 16、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 18、人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱，世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美，却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心，人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次：我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己！ 46、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信，这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 63、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 68、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 75、命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜！ 77、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 80、天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 84、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 85、有梦就去追，没死就别停。 86、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦，就会看到彩虹! 89、你既认准这条路，又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 94、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 95、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 98、天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
3、变量的分类
用 数 值 形 式 表 现 按 所 受 影 响 因 素
连续型变量
离散型变量
两变量之间可以无限取值
(可以取任意小数)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
各变量之间以整数断开
(只能用整数表示)
确定性变量 随机性变量
只受确定性因素的影响，其 数值是确定的
(影响因素是明确的，可以解释的)
受偶然性因素影响
(影响因素是不确定的)
№.13
1、社会调查是人们认识社会的基本方式； 2、统计调查是统计工作中的基础环节； 3、统计调查理论和方法在统计学原理中占有重要地位。
准确性 要 求 及时性 全面性 系统性
符合客观实际，真实可靠，准确无误 （统计工作的生命） 在规定的时间内，尽快搜集、及时传送 搜集资料齐全、完整性 注意数据的关联性
№.16 统计原理
№.21
统计原理
抽样调查
在遵守随机原则的条件下，从调查总体中抽取一部分 单位组成样本，并根据对样本的调查结果对总体数量特 征作出估计和推断的一种调查方法。
特点 1、经济性； 2、时效性强； 3、可以承担全面调查 无法胜任的项目； 4、有助于提高调查数 据的质量。
№.22 统计原理
工作任务3
搜集统计资料
教学目的与要求
能够编制简单的统计报表 能根据统计任务的不同选择最佳的专门调查方式 熟悉统计资料搜集的途径
中 国 人 口 统 计 年 鉴
中 国 市 场 统 计 年 鉴
№.15
统计原理
工作任务1 填报统计报表
一、统计调查的意义和要求
统计调查是根据统计研究的目的和任务，采用科学的方法，有 组织有计划地向调查单位搜集原始资料的工作过程。 意 义
1、统 计 设 计
№.4
统计原理
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总体与总体单位
1、总体的概念 总体是指客观存在的，在某一相同性质基础上， 由许多个别事物所构成的整体。 2、总体单位的概念 构成总体的各个单位称为总体单位。 有限总体：总体中的单位数是有限的。 总 体 3、 种 类 无限总体：总体中的单位数是无限的。
理和方法的科学。是统计实践的 理论概括和科学总结，并又指导 统计的实践活动。
№.2 统计原理
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统计学的特点
数量性（用数字说话）
总体性（从个别到一般）
具体性（非抽象的数量）
№.3
统计原理
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统计工作的过程
计算指标 揭示本质 4、统 计 分 析 加工 汇总 列表 3、统 计 整 理 搜集实际资料 2、统 计 调 查 通盘考虑 全面安排
№.20 统计原理
重点调查与典型调查比较
重点调查 典型调查
在对调查对象进行 从全部调查对象中， 初步分析的基础上， 选取调查对象 按标志总量比重选择一 有意识地选择有代表 性的单位 部分重点单位
获得的调查资料不具 获得的调查资料在 获得调查资料 备推断总体资料的条件 一定条件下，可以用 来推断总体
统计原理
特点
工作任务2 确定专门的调查方式
专门调查是为了完成某项统计任务而专门组织的 统计调查。
1.普 查 一次性 非全面 全面性 时点性
2.重点调查
按标志总量比重 “代表性” 随机性 抽样本
专门调查
3.典型调查 4.抽样调查
非全面性 非全面性
№.19
统计原理
工作任务2 确定专门的调查方式---普
联 系
2、两者存在着一定的变换关系
№.11
统计原理
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三、变异与变量
1、什么是变异？
指现象具体表现出的差异与变化。 变异是统计研究的前提和内容。 2、什么是变量？ 变量是指可以取不同值的量。 变量的数值就是变量值。 变量包括各种数量标志和全部 统计指标。
№.12
统计原理
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统计原理
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总体、总体单位、标志、 指标、变量的相互关系
1、没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不 开总体而存在； 2、总体单位是标志的承担者； 3、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位 特征的； 4、指标的数值来源于标志； 5、数量标志和所有指标都是变量
№.14
统计原理
项目二 统计调查
查
为了特定的目的专门组织的一次性全面调查，用来反 映现象在某一特定时点上的状况。 运作方式：一是由专门普查机构对调查对象所有的调查 单位进行直接登记；二是利用调查表格进行调查登记 。 特点： 1、通常是一次性或周期性的。 2 、一般需要规定统一的标准调查时间，以避免调查数据 的重复或遗漏。标准时间一般定在调查对象比较集中，变 动相对较小的时间上。 3 普查数据一般比较准确，规范化程度也较高。 4 、普查的适用对象比较狭窄，只能调查一些最基本、最 一般的现象。 5、资料比较全面、系统，但动用的人力、财力较多。
工作任务1 填报统计报表
一、统计报表制度
1、统计报表的概念：统计报表是由政府主管部门根据统计 法规，按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时 间，自下而上提供的基础统计资料。
2、统计报表的基本内容： 报表目录、报表表式和报表说明三部分。 报表目录：报表的名称、填报单位、调查对象、报送日期 和报送程序等 报表表式：主词栏、宾词栏和补充资料栏，此外还有表名、 表号、制表单位、填表单位、报送日期、制表人等。
质量指标
(比例关系、发展速度、内部结构等)
② 一般用相对数或平均数表示 ③不随总体范围的变化而增减
№.9 统计原理
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指 标 的 分类
按 作 用 和 表 现 形 式
总量指标 说明广度和发展的结果
相对指数 说明比例、结构、强度 平均指标 说明一般水平
5、什么是统计指标体系？
一系列相互联系、相互制约的多个统计指标就构成统 计指标体系。 在现实经济生活中，统计指标体系中各个指标之间的 联系：第一，统计指标之间存在的客观联系是通过严密 的数学公式表现的；第二，各统计指标之间存在着相互 补充的关系。
№.10 统计原理
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6、标志与指标的联系与区别：
1、标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的
区 别
2、指标都能用数值表示，而品质标志不能 3、指标数值是经过一定的汇总取得，而数量标志可直接取得 4、一个完整的统计指标，须有时间、地点、范围 1、许多统计指标的数值是从总体单位的数量 标志值汇总 而来