小班看图讲述《我的家》（2篇）

小班看图讲述《我的家》
活动名称：看图讲述《我的家》
活动目标：
1．引导幼儿感受家的温馨，激发关爱父母的情感。

2．培养幼儿的观察力和大胆的表述能力。

3．能根据全家福照片，完整介绍父母的姓名、工作、爱好等基本情况，表达对父母的爱。

重难点分析：
重点：能根据全家福照片，完整介绍父母的姓名、工作、爱好等基本情况。

难点：感受家的温馨，激发关爱父母的情感
活动准备：人手一张全家福照片、红心、轻音乐等
活动过程：
一、导入
教师带领幼儿演唱歌曲《我家有几口》
提问：小朋友家有几口人？你最喜欢谁？
二、展开
1．介绍全家福照片的特点（将幼儿的全家福照片粘贴在黑板上）指导语：全家人脸上都露着幸福的微笑，家人在一起很幸福，所以这一张张漂亮的照片就是全家福。

@@我是分割线@@2．请幼儿自由讲述
（1）指导语：大家还不认识小朋友的爸爸妈妈，小朋友能不能为大家介绍一下？
（2）请幼儿上前选择自己的照片。

（轻音乐）
（3）请幼儿上前讲述。

3．教师规范性提要求
（1）指导语：小朋友讲的很好，要是说清楚爸爸妈妈叫什么？干什么工作？喜欢什么？等内容就更详细了，最后要表达对家人的关爱。

（2）请能力强的幼儿示范性讲述。

（3）幼儿之间相互讲述
（4）游戏“击鼓传花”，巩固练习讲述内容。

三、结束
小结：小朋友讲的都很好，我们每个人都有一个温馨的家，爸爸妈妈、爷爷奶奶对小朋友的成长付出了很多、很辛苦，我们小朋友要争做好娃娃，让爸爸妈妈、爷爷奶奶放心。

歌曲表演《三只熊》自然结束。

小班看图讲述《我的家》（2）
《我的家》是一本非常有趣的图画书，让小班的孩子们可以通过图画来讲述自己的家庭故事。

下面是一份根据这本图画书所编写的
____字小班看图讲述《我的家》的故事。

故事开始的画面是一座美丽的小屋，房子外墙上绘有五颜六色的花朵，屋顶上有一只可爱的小鸟。

小屋后面有一个小花园，里面种满了各种各样的蔬菜和花卉。

故事主角是一个名叫小明的男孩，他是这个温馨家庭的一员。

小明非常喜欢他的家，他觉得这是世界上最棒的地方。

在小明的家里，
他有一个爱他、关心他的爸爸和妈妈。

小明的爸爸是个勇敢的消防员，他每天都穿着红色的制服，坐在大红色的车里，去拯救别人的家。

妈妈是一个温柔善良的护士，她总是穿着白色的制服，为生病的人们照顾病情。

小明还有一个非常非常聪明可爱的妹妹小红。

小红有一头乌黑亮丽的长发，她喜欢穿着粉色的裙子，总是带着一个笑容，给家里带来了无尽的欢乐。

小明和小红一起玩耍的时候，他们会一起玩球、跳绳，还会一起在院子里放风筝。

小明的家是一个干净整洁、温暖舒适的地方。

院子里摆放着一张长桌，上面摆满了丰盛的美食，有汤圆、糖果、水果等。

大家围坐在桌子旁边，一边吃着美食，一边聊天笑闹。

故事中，小明的家不仅有爸爸、妈妈和妹妹，还有一只可爱的宠物狗。

狗儿的名字叫汤姆，是小明最好的朋友。

他们经常一起出去散步，一起玩耍。

小明喜欢用他那温柔的手轻轻地抚摸着汤姆的头，汤姆则用他那诚挚而温暖的眼神看着小明。

小明的家还有一个特别的地方，那就是他的书房。

书房的架子上摆放着各种各样的书籍，有漫画、故事书、百科全书等等。

小明喜欢在书房里度过很多的时间，他沉浸在书海中，探索着世界的奥秘。

小明的家是一个爱的港湾，爸爸妈妈总是在他需要的时候给予他支持和关爱。

他们会一起做家务，爸爸和妈妈会教小明如何收拾自己的房间，妹妹小红则会帮助他们一起清洁餐桌。

每天晚上，小明和他的家人会坐在一起，互相分享当天的快乐和困难。

故事的最后，小明说：“我爱我的家，因为在家里，我感到温暖、充满爱。

爸爸妈妈和小红，以及宠物狗汤姆，他们都是我最重要
的人，我觉得他们是世界上最好的家人。

” 故事的最后一页，画面上展现了一幅家庭合影，一家人笑得非常灿烂。

通过这个故事，小班的孩子们可以了解到家庭的重要性，以及爸爸、妈妈、妹妹和宠物们共同组成一个温暖的家庭的意义。

同时也可以让孩子们明白每个人在家庭中的角色与责任，并培养孩子们对家的珍视和热爱。