部编版语文六年级下册第三单元测试卷(I)卷

部编版语文六年级下册第三单元测试卷（I）卷
姓名: 班级: 成绩:
.裕
T 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧! 一、基础知识（共10题；共100分）
1.（4分）给画线的字注音。

脸頰舷拂花束
爱抚踮起脚
2.（8分）读拼音，写汉字•
shang liang min9 lidng _________ ji。

zhe nudn huo
3.（4分）比一比，再组词。

有 _________ 江________________ 木_______________
___________ _________________ ________________
友_________ 工_________________ 村______________
4.（8.0分）用四个成语代替下而的“很多”。

<1）店里小商品很多。

（2）花开得很多。

（3）公园里游人很多。

<4）游乐项目很多。

5.（8.0分）判断下列句子属于哪种问句，填字母。

A,疑问句 B.设问句 C.反问句
①不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

②这紅不正好用来养小鱼小虾吗？
③这是不是很有趣？
6.<8.0分）阅读碰碰车。

爸爸告诉我，电脑冋络如同一个（便遍）布全球的蜘蛛网，把每个国家.每（坐座）城巾甚至每个家庭都连在了一起。

进入网络，就好像（挎跨）上了信息高速路。

可以迅速找到所需要的冬种信息，可以用电子信箱和全
世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。

有了网络，五湖四海的人随时可以交流，卩n们的地球就变成了一个小村庄。

（1）选择掉括号内正确的字.
（便遍）布全球每（坐座）城市（挎跨）上
（2）解释“五湖四海”。

（3）电脑网络有哪些作用？
7.<4分）请你在课卜找几句有关寛容的名言写在下面的横线上•
8.（10.0分）阅读课文选段.然后回答问题.
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲（jin jlng）头比上树的时候足多了。

它匆匆地爬来爬去，把放落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿.你猫怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了.立刻.它的身子“长”大了一圏（qudn judn judn）。

也许是怕被人（发现、发觉）吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…
我暗暗（崇敬、钦佩）：聪明的小东西，份枣的本事可真高明啊！
（1）在文中的括号里选择恰当的读音或词语。

（2）找岀短文中表示刺猬动作的词。

从中你看到一只、的刺猬。

（3）结合课文内容把刺猬偷枣的过程填写完整。

缓慢爬树一一 f 〜驮枣快跑
（4）请你用“先……接着…….再……最后……”的句式，以刺猬的口吻把偷更的经过写完整。

《提示：可用上你画出的动词）说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，。

9. （16分）（2019 •宿迁模拟）阅读下文，回答问题
妈妈从国外访问演岀回来了，我去机场把她接回家。

一回到家里.我就急着要她把给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍貴的礼物。

妈妈笑着递给我一小包东西。

我打开一层又一层的棉纸，才看见一个小小的盒子。

我打开了小盒子，一看，不禁哑然失笑・那是什么呀！是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。

我笑了半天，红着脸把它还给了妈妈，嘟噴着说：“你不给我买一个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿小男孩。

” 我撅着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：“这可是一件珍贵的礼品呀！”我说：“什么珍贵不珍贵，我连看都不好意思曉。

”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手，叫我仔细看看这个小铜人，我仍然不肯看它。

妈妈严肃了，一把把我拉到身边，给我讲了这个小男孩的故事。

“这个男孩是比利时的民族小英雄。

普鲁士士兵攻打比利时时,准备用炸药炸毁整个城市。

药线点燃了.嗤嗤直冒烟，大人们都在战场上抗战。

这孩子急中生智，在药线上撤了一泡尿，炸药因此没冇爆炸，他救卜了整座城市。

比利时人民感谢这位民族小英雄，为他树了纪念碑.就是这个样子的。

”妈妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手缝里望去，这两寸高的小铜人闪闪发光，发出一圈奇异的光彩。

我一把夺过小铜人，轻轻地抚摩着。

妈妈接着又对我说：“直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里岀售，不仅卖给本国人民.还卖给外国朋友。

”
这时，我紧紧地握着小铜人，爱不释手。

妈妈叫我好好想一想，为什么她要给我这么一件稀奇的礼物呢？
（1）把文中画线句子改为反问句。

（2）联系上下文，理解下列词语。

①“哑然失笑”究竟是笑还是不笑？请写岀文章中的有关内容：
②“急中生智”是什么意思？文章中的这个孩子他“急”什么？“智”指什么？
（3）下列句子意思理解正确的是（）
A . “这两寸高的小铜人闪闪发光，发岀一圏奇异的光彩•”这句话写出了小铜人真能发光。

B , “……雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。

”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。

C . “我”对待这个珍贵礼物的态度是在不断变化的。

D . “药线点燃了，嗤嗤直冒烟”，这个“嗤嗤”突出了情况十分危急，衬托了小男孩的勇敢和机智。

（4）为什么说铜塑小男孩是一件珍貴的礼物？
10. （30分）（2018 •淮安）按要求作文。

要求：①写一写你的读书故事.②题目自拟.写真.话，表达貞.情实感。

③400字以上。

提示：①可以是自己的读书故事’也可以是你和老师、父母等人之间发生的读书故事。

②不写具体的读书内容及读后感等。

答案：6-2. 泛指四面丿芮.全国各地.
【分析】认清字形才能窮词跃 有：有足江：大江，木：木知友：朋友，工：工A •村：村子.
解析：【点评】本短者貪学生生字意义的理解目能锄
考点,词形；戲 解析: 【分析】此题是根矣意思写出相应的词：§•这就要学学生在学习课文的过程中孰練掌握词语和苞恩 箪就根据意思写词舊来谖 会有很多近义词，但要求用成语来表示.
故菩赛为；（1）琳垠満目（2）百花卉放（3）厚肩触（4）五花AH
【点评】本题考查学生对词语的理解，主旳于平时的枳素.
考点：修辞手法
解析： 【分析】①现提出河题（不同的植物方什么开花的时回不同昵?）然爲紧授着回答（有的，槓絵开花的时间.与温度•湿氮 光照有着密切的关系，）＞2是设问句，
②是用反诘的语气表达一个肯定的息思，答京已经箋海在问句中了 •不需要对方来回答.
①我问你誉是炳虱 軽问旬是T4＞句式，在向对方发何.不知道荟食,壽要对方来回答.
故答索为：①B ；②C ；①A
［寫评］奪宜字生对携问句、设间句、反向句修辞手洗的莘点 要基子生髭判断，会应用.
【第1空】遍
【第2堂】座
答案：6-1、【跆空】跨
答案：4-1、 【第1空】嘛瞩目
答案：4-2、 【第1空】百花咅放
答案：4-3、 【第I 空］摩肩接踵
答案：4-4、 【第1空】五?硏门
答案：5-1、
【第1空】B
【第2主】
C
答案：8-3、 【第3空】 工零扎到背上 答案: 8_4、 【第1空】略
找到所壽要的各神信息，可以用电子15箱和全世丽小所友建立联系.可以藏行网上购物.
考点：课文内容理解；我冢跨上了 •信晶叙 解析：
【分析】U ）渲布：分布到所有地方.匣：名词，坐位，托着體物的东西,房上：s±.跨，抬腿向前或向污秽动越过.迈 过.错林字是優.坐、拷.（2）五勵四海!指全国各増，有时也指世界各地.现响也吹广泛的团堵.（3 ）我们可以通 过互联网找到解嘉耍的各神信息’可以用电子信箱和全世界的友建立联季.可以送行阿上19物.计官机阿络始人们而来了 便利的生活•人们可以適2网洛去订购车票，可以通过网籍购父到各种各律的碣品，可以通过网爆了解到量新的信息，可以通 过网络拉避人月人之间的拒商,可以遇过対络唉乐人们的生活.在日常生活中，我们可以通过计时风络了嶂割浦品信息以及 简业情报的朋志,蹄绍济的形式，生活的各神方面辱等。

【点评】《1）应注意同斉异义亭的区剧，避免出现殯别字。

（2 ）考查对重点词语的理解、记忆.（3）本题属于开放电 应引 导宇生正确利用网络.
大的人有两驗D: 一嗾胰血,竟容.一（黎巴激）蚓日伦
答案：7-1、宽容意味!携重so 人的任何信念• 一samta
考点：格言/名言；将心比心 解析：
［分析］考查于名句背衲景,言题时注携 目提供的信息帝选苻台夔学的名句即可,书号时注意亨逐清楚,不萼出现多手、 少字、错别字的情况.
故答耘为:大的人有两颗心:—颗心茂血f FO 竞容.—— （»BWr ）、伯伦
売咨意味若尊重^人的任何信念. —— 因斯坦 【点评】要学学生平时背诵时要義读熟记，妾理解名句的含义.要根損句子的治境剣斷汉字•是形声字，从形旁声旁来列断正 管的写法.
答案：8-i"n ；quan;发现：钦佩
【策1空】活动.年*去.归拢.打了f 渝质扎、驮.幽
【第2空】聪明伶俐
答案：8・2、【跆空】本事脚
【菜1空】罹糜枝
【第2空】从捋上掉下来
答案：6-3>
解析: 【分析】｛1 )考查学生对多音字的寧捏情况> 在于平时学生对读音的的漩：多音字音不同,义不同,纽成的词语13不同,解答此题，要求字生菖先耍谈准词IS ,然后选厚正驚的甫节即可.选i司填空中的斉选同语大多敬都是同义伺或近义词，皿分忻.比较.会发现它们之间会有端微差&」.因此,选择町我们必瘫合语言环境•体会顚的区别，认頁选择恰当的词语.K 现是目初原有•的物BL没有械人3说有遠个东西发觉:克寒.亲敬：票敬，攜祟再g. —般措对人和事物的瞰仰.枚厦: 令人尊敏.聽重.瞄.
(2)鲜荟时耍市首问區囲谟课文至休慮知文套内容，就能找到割6。

体会刼綫词语，了解用词之美“•“•动词情辟;隹确.把事物说湾形參貝体；为女旬B色；关话词能为中心麼芳.结台具体宓境进行分析，表述合理即可.
(3 )婦答时賣帝蒼问寧绍gS*悬知立章円容，就旎掳到答疔.
(4 )号查补写雀蜂的内舂f TS要注意补写的内容与祈巍出的内舂一致，要联系上下文,注崽语句迪瓦故签E : (1) jinjquan :发现；剖1
(2)活动.爬来爬去、归斑、打了f 诳儿.扎.兼.跑；aa明伶俐；本林明.
(3)揺鞘肢从树上德下来密红譽扎到晋上.
(4)略
【点评】<1)対于多音李.我们澀的时候，要根覺词语的覆思的定它的谈音.做到认真.翘致,如果对菓小李不大螭.一定要亘字奥弄明白.说话和写作时要正请使用词语，注意词语的搭配和垣台；正囊理解词谱在具体语言环塩中的意义；注崽词治使用过程中的酬色朝］斐化；加缺搠材注释和课文后列出的手伺背渦玲累辱.
(2 )此堑考查在理解译文的摹础上茄迭相关信息的能力.体会重霎词iS的含自,品味语言表达乏术.
C 3 )此藏誉重在理解15文的基础上曲相关佰息的能力.
(4 )此芯考重补写首跆的内呑的能力.
答案：9-1、这难道不是T牛珍羞粉原吗？
【第1空〕我笑了*天；情急肘歐想出好主意、好办法.
【業2空〕•急•的是药线知将点映药，甞.悟他在药线上撒了一嶼,寿药因此没有爆炸
答案:
答案：9-3、D
答案：9-4、期用它教育W从4嘿瞄祖国.
考点:
解析:
【分折】＜1)反问句是用反诘的语气表达一个肯定的意思,寄実已经g在问句中了，不毒要対方来ap F.
(2 )询语理解的考互认和读短文.藝系上下文，正禍理解词义.
(3 )第答此类霎目关键是抓住各项表述的耍点•仔要阅该頰文內容,比概判断正隹
(4 ) 1ft括中心思博,~中心W 呈对一篇文章的内容和思噂傲出的确切、晦要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作有要击诉人们什么.
故菩気为:(1)这陰道不是一件饮畳的礼品吗? (2)我笑了半天；情急时荏然想出好主息好力法.“急-的是药线卽将点燃炸药"官插他在药絞上撇了•-泡尿，炸药田此没有糧炸(3) D; (4)妈归用它教育■環从小要热爱祖虱睥评】＜1)号直字生对反问修辞手法的拿風要季字生髡利断,会应用.
C 3 )本煎E字生对短文中直点词诲的理* r可站合语環理岷词乂 .
(3 )此题者直亨生对短文内容的詞歐脸力・C 4 )此题考宜字生对短文中，曲戳括乾力.
答案：10-E 13
考点：叙事
解析：
［分析］写自己的、或^老沛、父母等人之间发生的读书故审，从题目的賣求看，达是一筒写李的作文，写季的文章要注意以下几点:①®e 臺情发生的时间.她点、人物.事情&建区、经过、埴果交代清差；可以按事情的发剧跡写,写埔筌事情的来龙去豚•前因后果；③要奕出重，点.不要平铺直敏，貫点的场面或过程要详写.写員体；伽塩届写府反晚交宣的中心很有作用,所以在钗事时，有时也要注意写清楚g ［点评］匿定聂昌后，我们沥g揖所洗内君逬行写作•注度内容具体，皓构港晰.语旬通瞄。