人教版八年级上册第四单元 交往艺术新思维 课时精练(9框)-4.doc

人教版八年级思想品德上册第十课第一课时诚信是金课时精练
课前预习
教学目标
把握诚信的含义；了解“一诺千金”的内涵；懂得“对人守信，对事负责”；引导学生体会到诚信是立身之本。

教学重点
把握诚信的含义，懂得“对人守信，对事负责”。

教学难点
引导学生体会到诚信是立身之本。

开阔视野
1、关于诚信的名言警句
不精不诚，不能动人。

──《庄子》
失信不立。

──《左传》
轻诺必寡信。

──《老子》
与朋友交，言而有信。

──《论语》
言必信，行必果。

──《论语》
有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。

──《袁氏世范》
实话可能令人伤心，但胜过谎言。

──（苏）瓦·阿扎耶夫
实话是我们最宝贵的东西，我们节省着使用吧。

──（美）马克·吐温
蚜虫吃草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。

──（俄）契诃夫
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

──（德）海涅
无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了纯洁的心。

──（德）贝多芬
坦白直爽最能得人心。

──（法）巴尔扎克
说谎话的人所得到的，就是即使说了真话也没有人相信。

──（希腊）伊索
2、逃亡者约翰的故事
逃亡者约翰为了躲避当局的追捕，在一个偏僻的小镇住下来。

这天上午，约翰拿出仅有的一美元递给店主，说自己有急事要办，请他赶快结账，店主恰好没
有零钱找给他，便说下午再给吧。

可是，已经没有下午了，因为约翰获悉两个小时以后，追捕者将来到这个小镇，他只有继续踏上逃亡之路。

但是，欠店主0.5美元没还这件事一直让他感到心有不安。

多少年后，逃亡者再次来到这个小镇街口的小旅馆，他是特意绕道过来还钱的。

这时候，年迈的店主已经不认识他了。

无论他怎么描述当年的情形，店主却始终想不起来，但他还是坚持留下了0.5美元，当然，还包括0.5美元的利息。

3、君子一言，驷马难追
有一位名叫瑞的法国老太太，已年过120岁。

当她90岁时，有个律师想得到她的房产，同她定了一份契约。

契约规定，老太太有生之年，那律师每月付给她2500法郎的生活费；老太太去世后，她的房产即归律师所有。

不料，这生活费一付就是30年，直到律师去世，老太太还健在。

律师总共付出的90万法郎足够买三四套那样的住房，不少人把这件事当成笑话，认为这是贪小便宜吃大亏的典型事例。

但如果换个角度来看，也许会有一些新的启示。

开始时，律师的确是想图财，那么，生活费付了几年、十几年以后，他还想图财吗？那时，对于一名律师来说，他想设法终止契约是完全能做到的，然而他却选择了继续履行契约，担负老人的生活费，直到自己死去。

4、准时到达
德国哲学家康德曾经与朋友威廉·彼特斯约定在某个时间见面，地点是一个名叫柏芬的小镇。

为了能够在约定的时间准时与朋友见面，康德特意提前一天来到了小镇。

康德与朋友事先约定的时间是中午11点钟之前，这一天早上他就租了一辆马车前往彼特斯家。

朋友家住在距离小镇12英里的农场，小镇和农场之间隔了一条河。

马车载着康德到达河边之后，车夫发现桥已经断裂了，河面虽然不宽，但河水很深而且结了冰，所以不可能趟水过河。

一打听才知道最近的桥在上游6英里远的地方。

如果从那座桥走，就要在12点半左右才能到达朋友的农场，而走眼前这座桥却用不了40分钟就能到达。

为了能够在约定的时间之前到达，康德决定选择后一条路线。

他想到了一个办法：先花一笔钱买下了河边一座简陋的屋子，再让屋主和他的两个儿子从屋上拆下几根长木条修桥。

20分钟后，桥修好了，康德又把买下的屋子还给屋主。

马车迅速地过了桥。

10点50分，康德见到了站在农场门口迎接他的朋友。

5、五分钟的薯条和五分钟的信任
北京的所有艾德熊连锁快餐店都有这样的规定：薯条超过7分钟、汉堡超过10分钟、炸鸡超过30分钟后，就不能再给顾客食用，全部当成垃圾扔掉。

但是，为了减少这种浪费情况，有关人员要掌握好客流量和需求量，最好做到现买现做，但是又不能让顾客久等。

虽然规定听起来多少让人觉得苛刻，但是老板明确地告诉员工必须遵守，因为要对顾客讲信用。

有一位员工听完后不以为然，觉得“节省”是中国人的美德，这种规定不知要浪费多少粮食，于是他每次都尽量把所有的食品卖完后再做新的。

这样过了很长一段时间，什么事情也没发生。

有一天，公司总裁来这个店吃薯条，一下子就吃出了味道不对，一看时间盘（所有的食品都放在特定的时间盘里），薯条已经超过了5分钟，当下就把这位员工开除了。

这位员工当时很激动地问老板：“仅仅5分钟，至于要开除吗？”老板回答他：“你节省了5分钟的薯条，却让我们的快餐店在5分钟的时间里对所有的顾客失去了信用。

这个代价太大了，你已经没有办法弥补了。

”
6、小男孩桑狄
在爱丁堡，两名绅士在一个非常寒冷的夜里站在一所旅馆的门前。

这时，一个小男孩过来了。

他的脸枯瘦而铁青；脚上什么也没穿，已经冻得通红通红；披在身上的，只是一缕破布条而已。

他走到两名绅士面前说：“求求您，先生，买几盒火柴吧？”
“不，我们什么也不要。

”
“可是它们一盒才要一个便士。

”男孩最后说。

为了摆脱他，我买了一盒，可是我没有零钱给他，于是我对他说：“我明天再买。

”
“喔，请买下它们吧。

”男孩再次哀求，“我可以跑去把零钱找开。

我实在太饿了。

”
于是，我给了他一先令，他跑远了。

我在那儿等着，可是一直不见他回来。

于是我就想，我们把一先令丢了。

可是我们仍然相信男孩那张脸，不愿把他往坏处想。

深夜的时候，一位侍者进来说，一个小男孩想见我。

当他被带进来的时候，我才知道他是拿走我那一先令的男孩的弟弟。

他同样衣衫褴褛、贫穷、单瘦。

他在门口站了一会儿，捻着自己的衣襟，好像在寻找什么似的。

然后他说：“您是从桑狄那儿买了一盒火柴的那位先生吗？”
“是的！”
“哦，那么，这是一先令剩下的4便士。

桑狄不能来了，他非常糟糕。

一辆马车撞上他，把他撞倒了。

他丢了帽子，丢了火柴，也把您的11便士丢了。

他的双腿断了，他非常糟糕，医生说他活不了啦。

这是他能够给您的找头。

”
可怜的小男孩把4便士放在桌上，然后伤心地哭了。

我把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。

我发现两个小家伙和他们肮脏、酗酒的继母生活在一起。

他们自己的父母亲已经死了。

我看到可怜的桑狄躺在一堆木屑上面。

我一进去，他就认出是我。

他说：“我换了找头，先生，正要回来，一匹马把我撞倒了，我的双腿断了。

鲁比，小鲁比！我肯定活不了了。

我走了，谁来照顾鲁比？他将怎么办？鲁比？”
我拉住可怜的桑狄的手，告诉他：“我将永远照顾鲁比。

”他懂得了我所说的，使劲看着我，好像要向我表示谢意。

然后，光彩从他蓝色的眼睛里消失了……
自我探索
一、言而有信一诺千金
1、诚信就是诚实守信。

“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

2.人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。

不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人也伤害自己。

也是自身道德的升华。

乐学好思
一个老国王挑选王位继承人，对被选中的几个孩子说：“谁能让手中花盆里的种子开出最美的花，谁就可以做国王。

”一年之后，所有的孩子都来了，带着最美丽的花，只有一个孩子捧着一个空花盆说：“我浇灌了一年，可是没有开出花。

”老国王却让这个孩子继承了王位。

因为种子是熟的，开不出花。

是孩子诚实的品格打动了国王，国王认为只有这样的人才能安邦治国。

(1)国王的决定表明了什么？
(2)这个故事对你有什么启发呢？
答案：（1）为人处世、与人交往，要讲诚信，即诚实守信。

(2)我们为人处世、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。

“君子一言，驷马难追。

”这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。

无数事实告诉我们，交往中
不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。

二、对人守信对事负责
对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。

恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

2、承诺是很严肃的事情。

轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。

我们不要作出没有把握兑现的承诺，而一旦有所承诺，就应该努力兑现。

所以，践约守信是诚实做人的核心。

3、我们无论做大事还是小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。

生活是由点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。

我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

乐学好思
对于“责任重于泰山”这句话，你是怎么理解的?
答案：“责任重于泰山”说的是一个人不逃避自己应负的责任，并勇于承担后果，它是
守信品质的具体表现。

恪守信用要落实到具体行动上，要表现为一种积极负责的态度。

“责
课堂研习
重点突破
知识点1：言而有信一诺千金
2010年年关逼近，身为建筑承包商的孙水林，为了履行在过年前给工人们付清工资的诺言，雪夜中驱车千里从北京赶往湖北黄陂老家，一家5口不幸在冰雪路上命殁异乡；他的弟弟强忍悲痛，在年前了却了哥哥的遗愿。

他们的行为告诉我们了什么道理？
【提示】：在社会生活中，为人处事，与人交往，要讲究诚信。

诚实守信是人际交往中重要的道德品质，在人的品德结构中居于核心地位。

对诚信重要性的理解可从以下两方面来理解：个人角度诚信不仅是个人的一种道德情操，也是孕育其他道德品质的基础；社会角度诚信是我国的经济发展和社会发展的基石。

而社会生活中惟利是图、坑蒙拐骗的违法行为滋生，导致了社会的诚信危机。

所以应该正确认识诚信。

（1）诚信，即诚实守信。

“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

（2）承诺必须履行
（3）不讲诚信的后果
例1 、右边漫画“诚信的折扣”给我们的启示是（）
A．在商言商无所谓诚信
B．坚持诚信才能赢得信任
C．不诚实守信也没有关系
D．买卖双方交往要多一个心眼
解析：诚实守信是为人处事的基本原则，失信于人，就会产生信任危机。

答案：B
易错警示诚信不仅是一种道德，而且是孕育其他道德品质的基础。

“诚”意味着诚实做人、诚实做事、不欺骗；“信”表明有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

诚信的品质融合在生活的各个层面，小到不说谎话，大到忠于自己的祖国，都是诚信的表现形式。

触类旁通
例2 、“小信诚则大信立。

”这句古语启示我们（）
A．诚实守信是做人的基本原则
B．诚实就应该无所顾忌地说出一切
C．诚实不需要“善意的谎言”
D．大事要讲诚信，小事可以撒点谎
解析：古语的本意是：做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用。

其余的三个选项都是错误的，因此只能选A。

参考答案：A。

知识点2：对人守信对事负责
对小刚行为你是怎样认识的？你自己有什么体会。

【提示】从怎样做诚信的人方面思考。

（1）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。

恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是
（2）承诺是一件严肃的事情。

轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。

我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许诺；一旦有所承诺，应该努力兑现。

践约守信是我们诚实做
（3）做人无大事、小事之分。

我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事、小事之分。

生活是由点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。

我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

例3、陈东是八年级(2)班的学生，最近觉得很苦恼。

比如，在期中测验中，陈东诚实答题，成绩反而不如那些作弊的同学。

不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄，还得罪了一些同学，受到他们的冷嘲热讽。

陈东为此迷惘了：做一个诚实的人不但没有给自己带来好处，
反而受到同学们的讥笑……陈东在欺骗和诚实之间应该（）
①依然保持诚实，这是做人之本②不妨向其他同学那样偶尔作一下弊，反正也不仅自己如此③坚持不自欺，老老实实做人④改变自己，以免再受到同学们的嘲讽
A①②B③④C①③D②④
解析：此题主要考查对“如何诚信做人”这一问题的理解。

诚实守信是为人处世的一种美德。

“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是。

“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

做人无大事、小事之分。

我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事、小事之分。

因此，陈东在面临诚实和欺骗的选择时，应毫不犹豫地选择诚实，而不应因为别人的态度有所改变。

①③两项符合题干的要求，而②④两项的做法是不正确的。

答案：C
易错警示有人认为小节无害。

“小节无害论”是错误的的。

因为无论大事小事，我们都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。

生活是由点点滴滴的小事构成的，诚信
例4、晓雨走到半路，发现买铅笔时售货员多找了钱给她，于是返回商店，把钱退还给售货员，结果上课迟到了。

晓雨主动还钱，说明她（）
①恪守诚实守信的基本道德规范②拒谎言，重承诺③以见利忘义为耻④表里如一，不说假话
A．①③B．③④ C．①②D．②④
解析：材料式选择题要紧紧围绕材料作答，材料中没有涉及谎言、假话的问题，②④两个选项难以从材料中体现出来，故不能选。

答案：A
触类旁通2
有的同学认为，等我长大干大事业的时候再讲诚信，现在在一些生活小事上讲不讲诚信
提示：此题的意图是考查对中学生是否该讲诚信、该从哪些方面讲究诚信，以及对诚信的意义的认识。

同学们应该认识到要想做到诚实守信，就要从生活中点滴小事做起。

作为一名学生，在日常的学习生活中，就要有意识地培养自己诚信的品质，这样才能为将来的人生
答案:我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事、小事之分。

生活是由点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。

我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

随堂练习
一、单项选择题
1、右边漫画体现的正确道理是
A．做人做事可以不要诚信
B．诚信是金．人无信不立
C．侵害消费者权益的事情是有发生
D．艰苦奋斗是达到成功的必要条件
答案：B
解析：漫画反映的是诚信的重要性。

2、小军跟奶奶一起坐车去公园，发现奶奶趁拥挤、乘务员数不过人来的时候，只买了一张车票。

他问奶奶怎么只买一张票，奶奶说：“你还是学生，少买一张没关系。

”小军听了应该（）
A.
B.
C.
D.从此以后
答案：B
解析：小军奶奶的做法是不诚信的。

做人诚实要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这是诚实的价值。

小军应该按照诚信的要求去做。

B符合题意。

3、诚信的基本要求是（
①对人守信②见义勇为③与人为善
A.①②
B.③④
C.②③
D.
答案：B
解析：这是一道由多项选择变形而来的单项选择题，对这类题的解答一般选择排除法。

这道题主要考查我们对诚信的基本要求的掌握情况，题目问法比较直接，内容也不复杂，所以用直接法就可以解答。

诚信的基本要求是对人守信、对事负责，所以只有①④是正确的。

4、下列属于诚信方面的名言警句的是（）
①②③我宽恕你，你便原谅我，这是千古不变
④
A. ①②B . ③④C . ②③D . ①④
答案：B
解析：本题主要考查我们对诚信的理解，并把它与名言警句相联系。

①项是正确的，它是说人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。

②项是错的，它是说社会生活需要共同的规则来约束，与诚信无关。

③项也是错的，它的意思是人与人之间需要互相宽容，这也与诚信无关。

④项是对的，它的意思是做人不讲信用，不知他怎么可以立身处事，强调了诚
二非选择题
5、西汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人，特别讲信用。

凡答应了的事，无论多
这个故事告诉我们一个什么道理?
答案：季布重承诺的故事告诉我们为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任，而不兑现自己的承诺、失信于人，则会产生信任危机。

解析：这道题考查我们分析、理解、概括的能力。

首先分析这段材料的内容，讲的是季布重承诺，获得大家的信任和赞扬的事。

然后把材料内容与我们所学知识结合起来。

承诺是有关诚信方面的问题，许下诺言，就要履行，否则就是不讲诚信的表现。

最后用简练的语言加以概括，即重承诺，是诚信的表现。

课后温习
一单项选择题（每小题3分，共计18分）
1、某校举行“诚信之星”评选活动，你会推荐下列哪个同学参加（）
A.小明以买文具为由，骗家长的钱
B.小奇为了不挨父母责骂，涂改期中考成绩
C.小雷答应帮同桌补习功课，他都能准时前往
D.小强在考场上靠作弊蒙混过关，未被老师发现
答案：C
解析：诚实守信是人际交往中重要的道德品质，在人的品德结构中居于核心地位。

四种行为中，ABD是不诚信的表现。

2、广东省化州市某彩票投注站站主林海燕，在一位先生电话预约购买彩票而又没有按时付钱的情况下，把中了巨奖518万元的彩票送到这位彩民的手里。

为此，她被中国体彩中心授
）
①林海燕太愚蠢了②林海燕具有诚实守信的美德③林海燕真正做到了“做老实人，办老实事”④林海燕践约了自己的承诺，是应该的
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案：B
解析：林海燕的做法是对人守信、对事负责的。

①的说法是错误的。

3、2010年全国高考于6月7日至8日举行。

与以往不同的是，今年全国723万考生在走进考场之前全部签订了“诚信考试承诺书”，承诺自己将在高考中自觉遵守国家教育考试纪律和有关规定。

对此下列理解正确的有（
①这是加强对考生进行诚信教育的重要举措②这是营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”考试氛围的需要③这是一种形式，并没有多大意义④签订承诺书意味着每个考生就能履行诺
A①② B①② C①③ D②④
答案：C
解析：本题与生活中的实际联系比较密切，目的是通过这种教育培养我们的诚信意识。

签订了承诺书并不能认为所有的人都能够做到诚信，这还要看每个人的道德水平和个人素质。

③
④两项说法本身有误。

4、考试，是每个同学都回避不了的事。

有些同学怕考不好，受老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。

对此，下面的看法中正确的有）
①考试作弊无助于我们获得真实的本领②考试作弊不利于我们培养诚信的品格③靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值④自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
答案：C
解析：这道题旨在考查同学们对诚实守信的正确理解。

这既是一道考题，也是我们在现实生活中会面临的问题。

出题者很高明地紧密联系到现实生活中的实际问题。

要回答好这个问题，就要从诚实和信用两个方面出发，全面理解诚信的正确含义。

考试作弊是不诚信的表现，具
5、要做到诚信做人，就要（
①②③在小事上更
④
A. ①②B . ③④C . ②③D . ①④
答案：C
解析：这道题主要考查我们对怎样诚信做人的认识，纠正一些有关的错误想法。

在诚信做人方面，没有大事、小事之分，都要认真面对。

生活就是由点点滴滴的小事构成的，小事上不讲诚信，很难在遇到大事时讲诚信。

所以说，要做到诚信做人，就要无论事大、事小都要讲诚信。

①项是错的，不拘小节，在大事上也很难坚持诚信。

②项对人诚实、对事负责的统一是符合诚信做人的要求的，所以是对的。

③项重视在小事上更要讲诚信的观点是正确的。

④
6、下列说法正确的是（）
A．做大事要不拘小节
B．做事与做人是不能统一的
C．诚信做人应体现在点滴的小事中
D．偶尔不守信或者失约无关大局
答案：C
解析：在做人方面实质上没有大事小事之分，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。

二、非选择题
7、一天，济南工商银行大观园储蓄所王玥同志接待了一对前来存款的夫妻，钱装在一只编织袋中，他们是做水果生意的，钱又散、又乱、又破旧。

存款凭条上填写的数目是7.4万元。

王玥同志细心地数了两遍，都是8.4万元。

王玥对这对夫妻说他们数错了，他们不信，他们又数了一遍，果真是8.4万元。

这对夫妻对王玥同志诚实不欺的高尚品德十分感激。

事
答案：坚持诚实，就会赢得信任。

诚实与信任是一棵并蒂莲。

诚实是获得信任的前提，
对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。

信任的基础永远是诚实。

解析：诚实与守信二者有着密切的联系，诚实是信任的思想基础，信任是诚实的外在表现。

8.活动探究题
2010年2月29日，杭州新世纪外国语学校学生每人领到一本“诚信档案”。

开学伊始，学校倡议全校同学把自己在校、在家及在社会上的诚信实践活动记录在“诚信档案”中。

校方
如果你有这样一本“诚信档案”，你会记录些什么呢？
生活实例
完成作业
上课
无人监考时
对待同学
说话办事
对待集体
班级劳动
考试成绩不理想，但父母询问
社会上
守信情况记录
失信情况记录
解析：本题为开放性试题，言之有理，符合实际即可。

答案：
守信情况记录
完成作业（独立完成、准时交、质量好）
上课遵守纪律，认真听讲，积极思维
无人监考时纪律好（班级的小测验）
光明磊落，表里如一
说实话，办实事
关心、爱护集体，认真负责
积极参与
真实汇报自己的成绩
答应帮邻居捎东西，准时捎到
失信情况记录
未完成作业（抄袭、缓交、未做）
上课违反纪律，做小动作，消极懒惰
无人监考时作弊（班级的小测验）
人前背后，言行相离
说假话，做坏事（如去网吧、游戏房）
破坏公物，有损集体，逃避班级劳动
偷懒、磨蹭
告诉家长试卷还没发，或老师还没反馈成绩，
或不告诉父母真实成绩。